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陶子

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萬疊春山一寸心：古典詩詞論稿 (電子書)

作者：

陶子

珍
出版日期：2016-03-07
出版社：秀威經典
上世紀初之時，由敦煌莫高窟發掘了唐朝五代的民間詞曲文物，被稱作敦煌曲，詞曲內容活潑豐富，而後在宋朝開枝散葉，千年以來作為廣為人知的文學形式之一，眾家創作傳頌不絕，為中國古典文學留下燦爛的一頁。探討敦煌 ...

金代中期詞研究：國朝文人之情感意涵及創作心態

作者：

陶子

珍
出版日期：2017-05-26
出版社：秀威資訊
坊間專書中，未曾有針對金代詞人之「創作心態」進行有系統之分析與論述，並獲得「九十八年度行政院國家科學委員會（科技部）專題研究計畫補助」，突顯了本書的特殊性與價值。本書首要說明金朝中期總體環境發展之相關 ...

小畫家：寶寶玩塗色（6）（新版）

作者：人類文化編輯部
出版日期：2022-04-15
出版社：人類文化
【內容簡介】1. 內容有動物、植物、昆蟲、交通工具、生活用品等主題，孩子可在玩著色遊戲的同時，說說看它們的名稱，增強認知能力。2. 超大的黑線邊圖案，好塗好畫，讓孩子發揮創意，自由著色，完成喜愛的圖畫 ...

快樂玩貼紙-美食天地

作者：小紅花童書工作室
出版日期：2021-03-01
出版社：人類文化
1.以各類食物規劃主題，設計出活潑趣味的內容，讓幼兒邊貼、邊玩、邊學。2.孩子透過貼貼紙完成題目，可增長知識，增進思考判斷力、豐富創造力。3.圖畫精緻、色彩鮮豔，吸引幼兒目光、刺激視覺發展。4.貼紙可 ...

月影宮主

作者：

陶子

出版日期：2006-08-15
出版社：N/A
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圖說腦卒中

作者：

陶子

榮
出版日期：2012-12-01
出版社：湖南科學技術出版社
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用思維導圖輕鬆學好化學︰70多張思維導圖聯想學習，視覺化×圖像化，老師好教、學生秒懂，記憶力、聯想力、邏輯力激升，免死背就拿高

作者：

陶子

文
出版日期：2022-03-09
出版社：新文創
70多張思維導圖、重點整理圖、對照圖表聯想學習，視覺化×圖像化，老師好教、學生秒懂，記憶力、聯想力、邏輯力激升，免死背就拿高分★思維導圖連結化學知識→利用最齊全的思維導圖、重點整理圖、對照圖表，介紹化 ...

兩宋元宵詞研究

作者：

陶子

珍
出版日期：2006-09-30
出版社：秀威資訊
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明代四種詞集叢編研究

作者：

陶子

珍
出版日期：2006-04-01
出版社：秀威資訊
蘇氏蜀學在宋代崛起之後，曾歷經起，伏，長，消的曲折過程，其學術思想內涵如何?又是什麼因素深深地影響了它或興，或衰的發展?本書詳細探討了箇中原因，呈現了蘇氏蜀學在宋代學術史上的真實面貌。本書探論的研究次 ...

明代詞選研究

作者：

陶子

珍
出版日期：2003-07-01
出版社：秀威資訊
明代嘉靖、萬曆、崇禎時期，為明代詞選最為繁盛之三階段；就內容方面言，明代詞選整體選詞之趨勢，以《草堂詩餘》為發展主軸，原則上以詞壇名家之作及流行廣遠之名篇，為選錄對象；大都皆為婉約詞人之宴饗笙歌，而以 ...

詩詞散文綜論

作者：

陶子

珍
出版日期：2004-01-01
出版社：秀威資訊
「詩」，是心靈之詠歌，一切文字之泉源，歷代詩人們，以不朽之樂章，營造出至真、至美之有情天地，千古以來，歷久彌新。 「詞」，一名詩餘，又名長短句，為具規律性與音樂性之韻文，詞人倚聲填詞，藉以當筵助興或抒 ...

萬疊春山一寸心：古典詩詞論稿

作者：

陶子

珍
出版日期：2016-03-07
出版社：秀威資訊
上世紀初之時，由敦煌莫高窟發掘了唐朝五代的民間詞曲文物，被稱作敦煌曲，詞曲內容活潑豐富，而後在宋朝開枝散葉，千年以來作為廣為人知的文學形式之一，眾家創作傳頌不絕，為中國古典文學留下燦爛的一頁。探討敦煌 ...

小畫家：寶寶玩塗色（1）

作者：人類文化編輯部
出版日期：2020-06-19
出版社：人類文化
1. 內容有動物、植物、昆蟲、交通工具、生活用品等主題，孩子可在玩著色遊戲的同時，說說看它們的名稱，增強認知能力。2. 超大的黑線邊圖案，好塗好畫，讓孩子發揮創意，自由著色，完成喜愛的圖畫。3. 色彩 ...

小畫家：寶寶玩塗色（2）

作者：人類文化編輯部
出版日期：2020-06-19
出版社：人類文化
1. 內容有動物、植物、昆蟲、交通工具、生活用品等主題，孩子可在玩著色遊戲的同時，說說看它們的名稱，增強認知能力。2. 超大的黑線邊圖案，好塗好畫，讓孩子發揮創意，自由著色，完成喜愛的圖畫。3. 色彩 ...

小畫家：寶寶玩塗色（3）

作者：人類文化編輯部
出版日期：2020-06-19
出版社：人類文化
1. 內容有動物、植物、昆蟲、交通工具、生活用品等主題，孩子可在玩著色遊戲的同時，說說看它們的名稱，增強認知能力。2. 超大的黑線邊圖案，好塗好畫，讓孩子發揮創意，自由著色，完成喜愛的圖畫。3. 色彩 ...
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