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身體、主體性與文化療癒-跨域的搓揉與交纏 [軟精裝] (二手書)

作者:

余安邦

出版日期:2013-11-22
二手書交易資訊
繼「人觀」與「身體觀」的論述之後,「身體經驗」及「身體感」之研究已引起國內外人文及社會科學界廣泛的重視與關注。而從「意識主體」推移到「身體主體」甚至「氣化主體」的流變,乃環繞在「主體化」與「主體性」的 ...

社區有教室的批判性實踐—當學校課程與在地文化相遇 (二手書)

作者:

余安邦

出版日期:2005-01-01
二手書交易資訊
「社區有教室」課程方案之推動,旨在將教學的場域由學校擴展至社區,讓課程教學與豐富多元的社區資源結合,使孩子在自己居住生長的土地,透過潛移默化的學習,分享經驗、交會心靈、轉化能量、創造成長,營造社區永續 ...

情、欲與文化 (二手書)

作者:

余安邦

出版日期:2003-12-01
出版社:N/A
二手書交易資訊
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社區有教室的批判性實踐:當學校課程與在地文化相遇 (電子書)

作者:

余安邦

出版日期:2005-01-01
「社區有教室」課程方案之推動,旨在將教學的場域由學校擴展至社區,讓課程教學與豐富多元的社區資源結合,使孩子在自己居住生長的土地,透過潛移默化的學習,分享經驗、交會心靈、轉化能量、創造成長,營造社區永續 ...

情、欲與文化(精裝) (二手書)

出版日期:2003-12-01
出版社:N/A
二手書交易資訊
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人文臨床與倫理療癒

作者:

余安邦

出版日期:2017-11-25
余德慧是台灣心理學界的異數。《詮釋現象心理學》(會形,1998;心靈工坊,2001)這本書在台灣的出版,以及往後各種學術思想性與社會實踐性的精神性生產,奠定且刻劃了余德慧一生的學術志業與生命旨趣。從而 ...

社區有教室 (二手書)

出版日期:2002-09-01
二手書交易資訊
  強調終身學習的今日,學校與社區的關係,已經從以往各自封閉的獨立個體,轉化為合作互助的伙伴關係。在彼此偕同互助的過程中,教師會感受到學校與社區密不可分的關係,從而願意去深化與社區的情感連結;並透過社 ...

情欲明清:遂欲篇 (二手書)

出版日期:2004-03-01
出版社:麥田
二手書交易資訊
人類在文明化之後,原先廣大無垠的情欲邊界線會可能大為受壓縮限,所有任情、縱欲、暴力的行徑在一些文明價值束縛下,讓人們會引以為恥,而國家的律法和社會禮儀更會形成這類行動的他律來源。可是上述文明也有崩解的 ...

社區有教室的在地轉化:打造有文化品味的課程與教學 (二手書)

出版日期:2008-12-09
二手書交易資訊
「社區有教室的在地轉化」即試圖透過學校與家庭及社區(部落)的密切互動,冀望社區(部落)的生命與活力獲得正向的開展;也希望師生的學習與生活能夠緊密結合,使其學校生活與社會生活能相互交融,真正達到「家校和 ...

社區有教室 (電子書)

出版日期:2002-09-01
強調終身學習的今日,學校與社區的關係,已經從以往各自封閉的獨立個體,轉化為合作互助的伙伴關係。在彼此偕同互助的過程中,教師會感受到學校與社區密不可分的關係,從而願意去深化與社區的情感連結;並透過社區資 ...

楊國樞文集

出版日期:2019-11-01
出版社:Airiti Press
《楊國樞文集》全書共十五冊,蒐羅先生一生有關中國國民性、個人現代化、華人本土心理研究、孝道與家庭、成就動機、社會取向自我、華人人格理論等重要學術論著,與縱論政治改革、社會文化革新、心理調適之時論文章, ...

社區有教室的批判性實踐—當學校課程與在地文化相遇

作者:

余安邦

出版日期:2005-01-01
「社區有教室」課程方案之推動,旨在將教學的場域由學校擴展至社區,讓課程教學與豐富多元的社區資源結合,使孩子在自己居住生長的土地,透過潛移默化的學習,分享經驗、交會心靈、轉化能量、創造成長,營造社區永續 ...

情、欲與文化

作者:

余安邦

出版日期:2003-12-01
出版社:N/A
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身體、主體性與文化療癒-跨域的搓揉與交纏 [軟精裝]

作者:

余安邦

出版日期:2013-11-22
繼「人觀」與「身體觀」的論述之後,「身體經驗」及「身體感」之研究已引起國內外人文及社會科學界廣泛的重視與關注。而從「意識主體」推移到「身體主體」甚至「氣化主體」的流變,乃環繞在「主體化」與「主體性」的 ...

情、欲與文化(精裝)

出版日期:2003-12-01
出版社:N/A
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