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資源教師專業成長的理論與實踐

出版日期:2009-11-01
本書是北京市教育科學“十一五”規劃立項課題《培養資源教師,提升資源教室教育品質的研究》的主要成果,是課題組全體成員努力的產物。 本書共分理論篇、實踐篇、成果篇三部分。理論篇是課題組的研究報告;實 ...


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