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教育哲學:一個美學提案 (二手書)

作者:

林逢祺

出版日期:2015-09-04
二手書交易資訊
臺灣教育哲學的探究路徑,大致傾向兩個主要軌道:一是主義的鋪陳,其價值是可以看出教育思潮的大趨勢和「時代性」;另一是側重傳統哲學領域,集中在探索與形上學、知識論及倫理學等三大哲學基礎相關的教育議題,其優 ...

教育規準論(二版) (二手書)

作者:

林逢祺

出版日期:2010-12-01
二手書交易資訊
教育根本問題的探究,脫離不了真、善、美等三個向度的規準。只有瞭解真善美的實質內涵和判斷準據,教育的施行才有依循的方針,也才有成效可期.基於此一認識,本書除了緒論(說明研究動機、目的及方法)和結論(說明 ...

教育規準論(二版)

作者:

林逢祺

出版日期:2010-12-01
教育根本問題的探究,脫離不了真、善、美等三個向度的規準。只有瞭解真善美的實質內涵和判斷準據,教育的施行才有依循的方針,也才有成效可期.基於此一認識,本書除了緒論(說明研究動機、目的及方法)和結論(說明 ...

教育哲學:一個美學提案

作者:

林逢祺

出版日期:2015-09-04
臺灣教育哲學的探究路徑,大致傾向兩個主要軌道:一是主義的鋪陳,其價值是可以看出教育思潮的大趨勢和「時代性」;另一是側重傳統哲學領域,集中在探索與形上學、知識論及倫理學等三大哲學基礎相關的教育議題,其優 ...

教育規準論

作者:

林逢祺

出版日期:2022-12-25
教育根本問題的探究,脫離不了真、善、美等三個向度的規準。只有瞭解真善美的實質內涵和判斷準據,教育的施行才有依循的方針,也才有成效可期。基於此一認識,本書除了緒論(說明研究動機、目的及方法)和結論(說明 ...

教育規準論 (二手書)

作者:

林逢祺

出版日期:2022-12-25
二手書交易資訊
教育根本問題的探究,脫離不了真、善、美等三個向度的規準。只有瞭解真善美的實質內涵和判斷準據,教育的施行才有依循的方針,也才有成效可期。基於此一認識,本書除了緒論(說明研究動機、目的及方法)和結論(說明 ...

啟蒙、對話與轉化:教師成長之路 (二手書)

出版日期:2014-03-01
出版社:學富
二手書交易資訊
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教師哲學:哲學中的教師圖像 (二手書)

出版日期:2008-09-30
二手書交易資訊
滾滾濁世裡,「師道」如何,實為社稷興衰之關鍵。哲學家們即使不直接探問教師任務之議題,在其思想中卻經常蘊含著豐富而耐人尋思的教師圖像側寫。就此角度而言,哲學家們可謂研究或關心師道者的「隱性導師」。  在 ...

教育美學 (二手書)

出版日期:2001-03-21
二手書交易資訊
  這是一本由熱心的學者們自發性的刊物。由於教育哲學並不是一個熱門的領域,目前要成為定期刊物還有所不足,因此,我們以「叢刊」的方式出現。叢刊每期有一主題論述及一般的教育哲學文章。此叢刊要求的是富有原則 ...

教育哲學:隱喻篇 (二手書)

出版日期:2013-05-27
出版社:N/A
二手書交易資訊
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知識之謎-知識論導引 (二手書)

出版日期:2002-09-01
出版社:N/A
二手書交易資訊
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教育哲學:新興議題研究 (二手書)

出版日期:2011-04-08
出版社:N/A
二手書交易資訊
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教育的理則:教育學核心議題(三)

出版日期:2019-11-25
教育的探討,儘管可以從多重角度、多元議題切入,然其目的不外乎教育活動之原理原則的探求,以為教育工作者遵循的指南。關於這種原理原則,我們稱為「教育的理則」。本書內容依據「學習動力的來源」、「學校功能的落 ...

教師哲學:哲學中的教師圖像

出版日期:2008-09-30
滾滾濁世裡,「師道」如何,實為社稷興衰之關鍵。哲學家們即使不直接探問教師任務之議題,在其思想中卻經常蘊含著豐富而耐人尋思的教師圖像側寫。就此角度而言,哲學家們可謂研究或關心師道者的「隱性導師」。  在 ...

教育哲學:方法篇

出版日期:2014-01-01
出版社:學富
二手書徵求
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