長照戀家的人引路人臺灣路上從六四到A4臺北文學季兒童選讀買房人生課AI五十強FIRE致富覺察尖端漫畫大賞春季暢銷5折起親師衝突佛教

五、六年級數學科總復習

作者:

楊善駿

出版日期:2010-06-02
本書共51個單元,另有自我評量、總復習等綜合性練習,從基本知識到思考性問題全數蒐羅。綜合各家版本,重要數學概念一網打盡。. ...

數學精武門(五上)

作者:

楊善駿

出版日期:2013-10-21
本書依照教育部頒布的最新課程綱要編寫,融合各家版本教材之精華,有助於提升國小學童之數學能力運算能力。各單元內容包含:「老師說」、「祕笈」及「學生做」,先提出問題檢測學童之能力,再列出該單元之重要概念及 ...

數學精武門(四上)

作者:

楊善駿

出版日期:2013-12-20
本書依照教育部頒布的最新課程綱要編寫,融合各家版本教材之精華,有助於提升國小學童之數學能力運算能力。各單元內容包含:「老師說」、「祕笈」及「學生做」,先提出問題檢測學童之能力,再列出該單元之重要概念及 ...

數學精武門(四下)

作者:

楊善駿

出版日期:2014-12-01
本書依照教育部頒布的最新課程綱要編寫,融合各家版本教材之精華,有助於提升國小學童之數學能力運算能力。各單元內容包含:「老師說」、「祕笈」及「學生做」,先提出問題檢測學童之能力,再列出該單元之重要概念及 ...

數學精武門(三下)(新綱)

作者:

楊善駿

出版日期:2021-12-26
本書依照教育部頒布的108 新課綱編寫,融合各家版本教材之精華,有助於迅速升國小學童之數學能力運算能力。各單元內容包含:「老師說」、「祕笈」及「學生做」,先提出問題檢測學童之能力,再列出該單元之重要概 ...

數學精武門(三上)

作者:

楊善駿

出版日期:2021-05-26
本書依照教育部頒布的108 新課綱編寫,融合各家版本教材之精華,有助於迅速升國小學童之數學能力運算能力。各單元內容包含:「老師說」、「祕笈」及「學生做」,先提出問題檢測學童之能力,再列出該單元之重要概 ...

數學精武門四下新綱

作者:

楊善駿

出版日期:2023-08-26
本書依照教育部頒布的108新課綱編寫,融合各家版本教材精華,有助於迅速提 升國小學童之數學運算能力。各單元內容包含:「老師說」、「祕笈」及「 學生做」,先提出問題檢測學童之能力,再列出該單元之重 ...

新新數學(五上)

作者:

楊善駿

出版日期:2009-07-30
數學能力是未來世代競爭力的重要指標,本書完整配合數學課程的設計,以基本學力測驗的方向編撰,著重於課程的連貫與關聯性;內容包含整數與計算規則倍數與因數、分數、小數、多步驟問題、線對稱圖形、立體形體和體積 ...

奧林匹克小學數學舉一反三(六年級)

出版日期:2009-06-16
本書由資深數學教師編寫,包含加減巧算、週期問題、乘除巧算、重疊問題、錯中求解、盈虧問題、簡單推理、和差問題、年齡問題等重要的學習主題,每個主題,每個主題皆有「專題簡析」說明原理、「王牌例題」分析解法, ...

奧林匹克小學數學舉一反三(六年級) (二手書)

出版日期:2009-06-16
二手書交易資訊
本書由資深數學教師編寫,包含加減巧算、週期問題、乘除巧算、重疊問題、錯中求解、盈虧問題、簡單推理、和差問題、年齡問題等重要的學習主題,每個主題,每個主題皆有「專題簡析」說明原理、「王牌例題」分析解法, ...

數學精武門(六上)

作者:

楊善駿

出版日期:2013-10-21
本書依照教育部頒布的最新課程綱要編寫,融合各家版本教材之精華,有助於提升國小學童之數學能力運算能力。各單元內容包含:「老師說」、「祕笈」及「學生做」,先提出問題檢測學童之能力,再列出該單元之重要概念及 ...

五、六年級數學科總複習

作者:

楊善駿

出版日期:2017-01-26
本書針對九年一貫課程設計,網羅各家版本之重要概念編寫而成,全方面提升孩子的數學能力,培養孩子對數學科的敏銳度,具多樣化的題型,書後附有詳細解答可供參考,是孩子學習必備參考書。網羅各家版本重要概念,重點 ...

新新數學(三上)

作者:

楊善駿

出版日期:2007-08-13
數學能力是未來世代競爭力的重要指標,本書完整配合數學課程的設計,以基本學力測驗的方向編撰,著重於課程的連貫與關聯性;內容包含數線、10000以內的數及其加減、角和圓、毫米、乘法的直式計算、除法、時間、 ...

新新數學(四下)

作者:

楊善駿

出版日期:2009-10-29
新新數學課程設計著重基本概念的認知,具運算能力、組織能力、了解推理、解題思考過程,以及與他人溝通數學內涵的能力,並做到與其他學習領域之聯結。. ...

新新數學(六下)

作者:

楊善駿

出版日期:2011-03-11
新新數學課程設計著重基本槪念的認知,具運算能力、組織能力、了解推理、解題思考過程,以及與他人溝通數學內涵的能力,並做到與其他學習領域之聯結。. ...


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