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教育哲學 (二手書)

作者:賈馥茗
出版日期:2003-03-01
二手書交易資訊
斯書分四部份,每部以一個主題為核心,分四章探討此一主題所涵蓋的問題。第一部分為「為什麼要教」。從人的「共相」與「別相」開始說起;然後論及人性的發展,人格的提升,生活的改善,與文化的創造;最後根據中國文 ...

西方教育名著述要 (二手書)

作者:賈馥茗
出版日期:2006-03-01
二手書交易資訊
本書可謂「名家閱讀名家」之代表作,賈馥茗教授擇定近代西方教育思想大家之偉著,上自十七世紀柯美紐斯之《大教學法》,下迄二十一世紀葛德納之《陶冶的心靈》,共十二冊,精讀熟覽,深領其要後,摘述精華,以饗讀者 ...

教育概論 (1I01) (二手書)

作者:賈馥茗
出版日期:1990-07-01
出版社:N/A
二手書交易資訊
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教育心理學(修訂版) (二手書)

作者:賈馥茗
出版日期:1995-01-01
出版社:國立空大
二手書交易資訊
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人的本質與教育 (二手書)

作者:賈馥茗
出版日期:2018-04-25
二手書交易資訊
賈馥茗教授畢生奉獻教育學術,不僅身體力行,踐履其本身人道教育理念,以高遠的理想、嚴格的教學與大公無私、無怨無悔的教育愛,啟迪學子,作育英才無數,傑出弟子遍及教育各領域,成為繼述賈師志業,推動「生生不息 ...

人的本質與教育 (二手書贈品)

作者:賈馥茗
出版日期:2018-04-25
二手書贈品
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西方教育名著述要(第二版)

作者:

賈馥茗

出版日期:2011-01-01
《西方教育名著述要(第二版)》是台灣著名教育學家賈馥茗教授擇定近現代西方教育思想大家的偉著,上自17世紀誇美紐斯的《大教學論》,下迄21世紀葛德納的《陶冶的心靈》,擇其要領,摘述精華,讀者循此便可知曉 ...

人格教育學

作者:賈馥茗
出版日期:1999-08-01
二手書徵求
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融通的教育方法:教育學

作者:賈馥茗
出版日期:2007-05-01
二手書徵求
本書是作者多年鑽研的想望,想建立「教育學」的系統,使之成為一個系統的知識,構想中包括五部分:教育的本質,教育認識論,教育倫理學,教育方法,教育美學。前三本已經出版,本書是第四本。本書名《融通的教育方法 ...

人格心理學概要

作者:賈馥茗
出版日期:1997-11-01
為滿足對人格心理有興趣者的需要,本書選擇人格心理學中有系統或有卓見者八 家:阿波特、弗洛伊德、艾德洛、容格、麥斯樓、艾瑞克森、莫瑞、及羅傑斯,扼要 介述其學說或觀點,求其簡明易曉,並求校正因傳述而生的 ...

教育美學

作者:賈馥茗
出版日期:2009-05-01
二手書徵求
  《教育美學》是賈馥茗教授繼《教育的本質》、《教育認識論》、《教育倫理學》與《融通的教育方法》之後,最後完成教育學體系之作。  本書仍一本賈教授融會古今中外學術之宏通學養,旁徵博引,分別就教育所涉及 ...

教育認識論

作者:賈馥茗
出版日期:2003-07-11
二手書徵求
為使有意教育工作者明瞭教育的理論與實際工作,期建立系統的「教育學」,已先出版《教育的本質》,是為教育的形上根源。這本《教育認識論》作為教育學的第二部分,旨在闡明對教育工作的確實認識,將教育理論與實務相 ...

教育哲學

作者:賈馥茗
出版日期:2003-03-01
斯書分四部份,每部以一個主題為核心,分四章探討此一主題所涵蓋的問題。第一部分為「為什麼要教」。從人的「共相」與「別相」開始說起;然後論及人性的發展,人格的提升,生活的改善,與文化的創造;最後根據中國文 ...

教育原理

作者:賈馥茗
出版日期:1989-09-01
本書依「教育原理」之名,求其名實相符,闡述教育的根本、教育的真理、教育的原動力、以及教育的品質。教育的根本是「人」,是人在進入「人文」生活中有了「學習的需要」。因而特別指出需要學習的人的「狀況」和「需 ...

教育心理學(修訂版)

作者:賈馥茗
出版日期:1995-01-01
出版社:國立空大
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