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獅子、公雞與驢子 (二手書)

出版日期:2010-10-06
出版社:人類文化
二手書交易資訊
1、精選著名的伊索寓言12篇,用精美、寫實的繪圖風格表現,容易吸引孩子的目光。2、故事均以動物為主、配角,希望藉由孩子喜愛的動物角色,闡明人生哲理,讓孩子閱讀同時,即可收潛移默化之效。3、故事敘述淺顯 ...

青蛙的國王 (二手書)

出版日期:2010-10-06
出版社:人類文化
二手書交易資訊
1、精選著名的伊索寓言12篇,用精美、寫實的繪圖風格表現,容易吸引孩子的目光。2、故事均以動物為主、配角,希望藉由孩子喜愛的動物角色,闡明人生哲理,讓孩子閱讀同時,即可收潛移默化之效。3、故事敘述淺顯 ...

黑羊與白羊 (二手書贈品)

出版日期:2010-10-06
出版社:人類文化
二手書贈品
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鸛鳥與狐狸 (二手書)

出版日期:2010-10-06
出版社:人類文化
二手書交易資訊
1、精選著名的伊索寓言12篇,用精美、寫實的繪圖風格表現,容易吸引孩子的目光。2、故事均以動物為主、配角,希望藉由孩子喜愛的動物角色,闡明人生哲理,讓孩子閱讀同時,即可收潛移默化之效。3、故事敘述淺顯 ...

獵鷹與烏鴉 (二手書)

出版日期:2010-10-06
出版社:人類文化
二手書交易資訊
1、精選著名的伊索寓言12篇,用精美、寫實的繪圖風格表現,容易吸引孩子的目光。2、故事均以動物為主、配角,希望藉由孩子喜愛的動物角色,闡明人生哲理,讓孩子閱讀同時,即可收潛移默化之效。3、故事敘述淺顯 ...

黑羊與白羊 (二手書)

出版日期:2010-10-06
出版社:人類文化
二手書交易資訊
1、精選著名的伊索寓言12篇,用精美、寫實的繪圖風格表現,容易吸引孩子的目光。2、故事均以動物為主、配角,希望藉由孩子喜愛的動物角色,闡明人生哲理,讓孩子閱讀同時,即可收潛移默化之效。3、故事敘述淺顯 ...

國王的新衣

出版日期:2010-10-30
出版社:人類文化
二手書徵求
本書──1、改編自經典的安徒生童話,敘述一位喜歡打扮的國王,為了每天換新衣,上了兩個騙子的當,最後什麼衣服都沒穿,光溜溜的遊街,還被一位小男孩取笑而逃回皇宮的故事。2、故事本身是耳熟能詳的老故事,但繪 ...

狐狸與山羊

出版日期:2010-10-06
出版社:人類文化
二手書徵求
1、精選著名的伊索寓言12篇,用精美、寫實的繪圖風格表現,容易吸引孩子的目光。2、故事均以動物為主、配角,希望藉由孩子喜愛的動物角色,闡明人生哲理,讓孩子閱讀同時,即可收潛移默化之效。3、故事敘述淺顯 ...

獵鷹與夜鶯

出版日期:2010-10-06
出版社:人類文化
二手書徵求
1、精選著名的伊索寓言12篇,用精美、寫實的繪圖風格表現,容易吸引孩子的目光。2、故事均以動物為主、配角,希望藉由孩子喜愛的動物角色,闡明人生哲理,讓孩子閱讀同時,即可收潛移默化之效。3、故事敘述淺顯 ...

獅子、公雞與驢子

出版日期:2010-10-06
出版社:人類文化
二手書徵求
1、精選著名的伊索寓言12篇,用精美、寫實的繪圖風格表現,容易吸引孩子的目光。2、故事均以動物為主、配角,希望藉由孩子喜愛的動物角色,闡明人生哲理,讓孩子閱讀同時,即可收潛移默化之效。3、故事敘述淺顯 ...

獅子與馬

出版日期:2010-10-06
出版社:人類文化
二手書徵求
1、精選著名的伊索寓言12篇,用精美、寫實的繪圖風格表現,容易吸引孩子的目光。2、故事均以動物為主、配角,希望藉由孩子喜愛的動物角色,闡明人生哲理,讓孩子閱讀同時,即可收潛移默化之效。3、故事敘述淺顯 ...

放羊的孩子

出版日期:2010-10-06
出版社:人類文化
二手書徵求
1、精選著名的伊索寓言12篇,用精美、寫實的繪圖風格表現,容易吸引孩子的目光。2、故事均以動物為主、配角,希望藉由孩子喜愛的動物角色,闡明人生哲理,讓孩子閱讀同時,即可收潛移默化之效。3、故事敘述淺顯 ...

黑羊與白羊

出版日期:2010-10-06
出版社:人類文化
二手書徵求
1、精選著名的伊索寓言12篇,用精美、寫實的繪圖風格表現,容易吸引孩子的目光。2、故事均以動物為主、配角,希望藉由孩子喜愛的動物角色,闡明人生哲理,讓孩子閱讀同時,即可收潛移默化之效。3、故事敘述淺顯 ...

獵鷹與烏鴉

出版日期:2010-10-06
出版社:人類文化
二手書徵求
1、精選著名的伊索寓言12篇,用精美、寫實的繪圖風格表現,容易吸引孩子的目光。2、故事均以動物為主、配角,希望藉由孩子喜愛的動物角色,闡明人生哲理,讓孩子閱讀同時,即可收潛移默化之效。3、故事敘述淺顯 ...

鸛鳥與狐狸

出版日期:2010-10-06
出版社:人類文化
二手書徵求
1、精選著名的伊索寓言12篇,用精美、寫實的繪圖風格表現,容易吸引孩子的目光。2、故事均以動物為主、配角,希望藉由孩子喜愛的動物角色,闡明人生哲理,讓孩子閱讀同時,即可收潛移默化之效。3、故事敘述淺顯 ...


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