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新形象出版

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新形象出版的相關搜尋： 新形象出版 攝影
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美容美髮專書（1）：美容美髮與色彩

作者：蕭本龍
出版日期：2001-10-01
出版社：

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服裝打版放縮講座

作者：蔡月仙、劉靜宜
出版日期：2004-06-28
出版社：

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從古代到現代衣服變化很大，古代衣服寬鬆沒線條，現代人衣服講求布料ˋ樣式合身變化大，要懂得穿好看的衣服，要適合體型，設計衣服要了解切什麼線條，合身ˋ寬鬆，加的鬆份不一樣做對品味就不一樣，也要合乎流行的趨 ...

女裝＆禮服－成衣打版技法

作者：翁麗明、蘇惠玲
出版日期：2005-06-01
出版社：

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本書的內容是針對時下的服裝流行款式，作深入的探討，讓讀者在了解各部分打版技巧之後，也能發揮創意，變化各種款式，進而打版設計出個人的獨特風格.. ...

服裝畫技法圖解

作者：劉慧瓏
出版日期：2013-12-11
出版社：

新形象出版
本書供讀者多樣的服裝學習風格，對於姿態展現及各個年齡層的服裝畫有著清楚詳細的解說。對於初學者而言是本合適按部就班、從頭學習的教學書；對於進階者而言，亦是獨一無二的服裝百科大全，具備參考及收藏價值。. ...

臉部視覺美學造型

作者：鐘馨鑫
出版日期：2004-03-31
出版社：

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[臉部視覺美學造型]，從單純知性且〔科學〕的造型元素切入，不談論技術，技巧與方法，而是以美為設計觀的解說，更深入精確的剖析[臉部]的組織架構，在[點ˋ線ˋ面ˋ立體ˋ色彩]的設計元素中觀察ˋ應用ˋ變化， ...

巧手DIY系列（4）：簡易的拼布小品

作者：編輯部
出版日期：1999-07-01
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二手書徵求
來！請打開門您想要的小飾物正在各個角落（起居室、客廳、廚房）等著您呢！ 靠墊、壁毯等等，各色小布片縫綴品製成的裝飾品溶入你我的生活中。作者利用日常生活中的小布片透過繪圖、裁剪、縫製而成為家居生活用品， ...

DIY物語（1）：織布風雲

作者：編輯部
出版日期：1999-08-01
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身處在都會中'對於任何事物的取得似乎都非常容易'以至於忽略了本身的創意'就從現在開始'自己動手DIY'將喝完要丟棄的牛奶盒改頭換面'為自己的行動電話穿上新衣'把臥室置成不織布的小天地'讓眾人的眼睛為之 ...

手創生活（5）：手機的裝飾

作者：編輯部
出版日期：2006-10-18
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在電子科技發達的時代裡，手機和MP3 、ipod，幾乎已經是一個平凡的隨身配備，而市面上點綴包裝這些電子用品也因各種樣式呈現出個人風格；本書以簡單的技法和多樣的風貌，分為手機套、手機吊飾ˋ手機天線裝飾 ...

居家照明設計

作者：Randall
出版日期：1996-01-01
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居家照明展示了全美國最棒的新型照明設計.對於重要的新型照明主題有三百多個華麗的色樣.再這八個章節裡，把玄關ˋ餐廳ˋ臥室ˋ廚房...等所有的房間展現給您，本書完全圖示，印刷精美，參考指南上有所有展示出來 ...

手創生活（7）：風格佈置

作者：編輯部
出版日期：2007-01-22
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手工創作不僅可以變換自己的心情，也可以為生活增添一番新意，利用各種材料來佈置生活空間，使每個角落都變得更具有生命了，如何運用顏色來佈置環境，呈現出不同的空間感覺，跟著我們一同來動手做做看吧！. ...

手創生活（9）：餐廳與廚房佈置

作者：編輯部
出版日期：2007-01-26
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廚房與餐廳在家庭裡扮演著重要的角色，何不運用自己的巧手以各種材料與創意，製作出手創小品，為廚房與餐廳加上裝飾與美化。並且有效的利用空間增添實用性，這樣一來，它的功能就並非作菜而已，也是兼具實用性與娛樂 ...

創意的美術教室

作者：陳穎杉
出版日期：1996-10-01
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美術教育對人的影響，不只是美感的陶冶與創造過程中引導學生思考和創造力的培養外，同時也是一種對美感的體驗，這種感受是其它學科所不及，美的體驗影響學生日後的創造力和思考力，並和日常生活息息相關o這正是美術 ...

幼教教具設計（1）：教具製作設計（平裝）

作者：新形象
出版日期：2003-09-01
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全書收集最新國外幼教活動的教具，由平面到立體，由靜態到動態，由個人製作到集體創作，配合理論的基礎，詳細的圖例，將工具材料ˋ製作方法逐步解說，使身邊的廢物一一成為實用的教材，既省錢又達到幼教活動的目的. ...

幼教教具設計（2）：摺紙佈置的教具

作者：新形象
出版日期：2003-09-01
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我們可以將摺紙作品盡情發揮.表現於海報上，展現半立體與立體的變化，表現於小舞台的佈景製作，更具特色，或是將他們作成可愛的裝置藝術，擺飾於校園內的空曠空間裡，讓小朋友發揮想像，從遊戲中學習.. ...

幼教教具設計（3）：有趣美勞的教具

作者：新形象
出版日期：2003-12-01
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有趣生動的教具裡，包括手工書與裱版的製作方法；利用勞作作品加以組合，作成手工書的作品集或教具書，達到互動的教具遊戲ˋ與多元智慧的目的。. ...
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