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鍾靜

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排序方式

經典廣告案例新編 (二手書)

作者：

鍾靜

出版日期：2007-03-01
出版社：經濟管理出版社
二手書交易資訊
本書流覽了共計約50個大大小小堪稱經典的廣告案例，它們來自美國、英國、法國、義大利、日本、中國大陸以及中國香港和中國臺灣等國家和地區，涉及食品、服裝、汽車、飲料等10個領域。需要說明的是，大部分入選案 ...

鍾靜談教與學（一）： 數學素養導向教學設計實務

作者：

鍾靜

出版日期：2022-11-10
出版社：五南圖書出版股份有限公司
本書想藉由最簡單、最易行的內容，來協助現場教師了解數學素養的成分，以及掌握數學素養導向教學的可行方向；從「數學的思維」角度來談數學素養的培養，重視學童數學學習的認知發展是基本，實施到位的探究教學是強化 ...

鍾靜談教與學（二）：數學素養導向評量設計實務

作者：

鍾靜

出版日期：2024-01-25
出版社：五南圖書出版股份有限公司
教學和評量是一體的二面，它們雖然互相有關，但是在概念、目的、重點上仍有差異。本書是接續《

鍾靜

談教與學(一)：數學素養導向教學設計實務》後，談素養導向評量的專書。數學素養導向評量和一般傳統評量不同，怎樣 ...

數學課室形成性評量的理論與實踐 (二手書)

作者：鍾 靜、陸昱任、林旭霓、林心怡、袁心妤、胡錦芳、馬恬舒、余純美、石瑩琦、陳燕珠、盧俞鈞
出版日期：2014-12-01
出版社：國立台北教育大學
二手書交易資訊
傳統的課室評量是「對學習的評量」，倘若要提升所有孩子的學習，則「促進學習的評量」應當佔更大的比重；形成性評量是課室評量的核心。早期形成性評量是持續不斷的小總結性評量，而近期強調在教學中的計畫式形成性評 ...

國小數學探究教學之設計與實踐

作者：

鍾靜

出版日期：2015-02-01
出版社：國立台北教育大學
落實學生為中心的教學一直是數學教學的理想樣貌；因此，近年來推動的建構導向教學、討論式教學、分組合作學習、探究教學……等，就是從不同面向或重點來促進數學課室中的社會互動及概念建構。其中，探究教學重視問題 ...

經典廣告案例新編

作者：

鍾靜

出版日期：2007-03-01
出版社：經濟管理出版社
本書流覽了共計約50個大大小小堪稱經典的廣告案例，它們來自美國、英國、法國、義大利、日本、中國大陸以及中國香港和中國臺灣等國家和地區，涉及食品、服裝、汽車、飲料等10個領域。需要說明的是，大部分入選案 ...

美工POP字典大全（上）

作者：

鍾靜

慧
出版社：形而上出版社
二手書徵求
. ...

美工POP字典大全（下）

作者：

鍾靜

慧
出版社：形而上出版社
二手書徵求
. ...

數學繪本的精彩課堂~閱讀課與數學課

作者：

鍾靜

等作
出版日期：2017-03-01
出版社：國立台北教育大學
這本重新編排的《數學繪本的精彩課堂～閱讀課與數學課》，其理論篇新撰寫了四篇數學繪本教學實務的專文；閱讀課實務是初階篇、數學課實務是進階篇加上相關教學規劃表，提供教師更清楚地瞭解數學繪本在課室中的運用。 ...

建構反應題在國小數學課室形成性評量之運用

作者：

鍾靜

等作
出版日期：2017-05-01
出版社：國立台北教育大學
本專書分為理論篇、實踐篇、成長篇三部分，探討「數學教學與評量」整合模式的內涵，並分別撰寫教學前、中、後相關的專文，由編者指導與同儕交互討論後，配合原「數學教學與評量」活動設計，呈現教學現場的可能性和有 ...

乙級美容檢定學術科試題分析（第二版）

作者：徐珮清、

鍾靜

芳
出版日期：2015-08-11
出版社：全華圖書股份有限公司
．本書依照勞動部最新學術科公告及實際考試流程，結合作者多年教學經驗精心編寫而成，讓您學術科考試皆能快速上手。．收錄最新公告之學科試題，足供您澈底練習，熟悉題型。．附術科操作影片，示範術科應檢流程，讓您 ...

乙級美容檢定學術科試題分析（2014最新版）

作者：徐珮清、

鍾靜

芳
出版日期：2014-03-04
出版社：全華圖書股份有限公司
二手書徵求
專為美容乙級技能檢定之用，根據實際試場流程編寫，適合高中職、大專及準備參加乙級美容考試之社會人士使用。內容包含︰試題說明、應檢人員須知、測驗流程、美容化粧技能實作試題、衛生技能實作試題、學科試題等；學 ...

藝術長廊特刊：末日‧回歸

作者：廖祐慶、

鍾靜

雯、吳庭昊
出版日期：2013-06-19
出版社：朱銘文教基金會
此次入選藝術長廊的16 件作品，都展現了藝術家對於末日預言的態度與想像，在這些作品中，沒有任何人可以給出一個解答，也沒有任何一個人試圖去解釋真相。在作品中，可以看見有的人以自己的經驗為出發點，討論生活 ...

素養導向系列叢書：國小數學教材教法

作者：李源順、林碧珍、姚如芬、游自達、

鍾靜

出版日期：2020-03-10
出版社：五南圖書出版股份有限公司
本書包含三部分共十章。第一部分（第一～三章），是有關數學學習、教學與評量的理論基礎、課程發展背景，以及教材與教法的理念與目標；第二部分（第四～八章）介紹整數與代數、分數與小數、測量、幾何、統計等主題的 ...

數學課室形成性評量的理論與實踐

作者：鍾 靜、陸昱任、林旭霓、林心怡、袁心妤、胡錦芳、馬恬舒、余純美、石瑩琦、陳燕珠、盧俞鈞
出版日期：2014-12-01
出版社：國立台北教育大學
傳統的課室評量是「對學習的評量」，倘若要提升所有孩子的學習，則「促進學習的評量」應當佔更大的比重；形成性評量是課室評量的核心。早期形成性評量是持續不斷的小總結性評量，而近期強調在教學中的計畫式形成性評 ...
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