本書嘗試解決現代詩難教難懂的問題，以八個「賞析能力點」為分析角度，進行仔細的文本分析，務求從語言角度，將現代詩的語言藝術充分展現在讀者面前，讓讀者可從中認識賞析現代詩可行的方法，了解分析的步驟，並由此逐步建立屬於讀者自己的賞析文學文本的方法。
本書共分十章，〈導言〉交代「賞析能力點」的內涵，賞析流程，以及筆者文學教學的理念，並詳細解說「歷時」和「共時」兩類語言藝術的分析方法。第二至九章分別為八個「賞析能力點」的獨立章節，除說明各能力點的內涵外，還以該能力點具體分析個別現代詩，並詳列分析步驟，加上表解，務求讓讀者掌握有關的分析方法。最後一章為綜合分析，用上述八個「賞析能力點」詳盡分析令不少老師學生頭痛的黃國彬名作〈聽陳蕾士的琴箏〉。書末提供現代詩參考文獻，還附上簡明提要，供讀者參考。

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