民國95年3月26日適逢傅斯年先生110歲冥誕。臺大為感念傅故校長領導臺大期間,為臺大所留下的豐厚精神資產,特將其於校長任內所發表有關治校與辦學理念文章,輯為一冊,名為:《臺灣大學辦學理念與策略》。 傅斯年先生於國家風雨飄搖之際,接任臺大校長,秉持高朗之人格、恢弘之氣度及認真無私之辦學精神,為臺大之發展奠定重要基礎。傅故校長曾於民國38年臺大校慶演說提出「敦品」、「力學」(後改為「勵學」)、「愛國」、「愛人」,後來成為臺大校訓。諸多改革中影響最為深遠的,就是革除日據時代帝國大學之工具性角色,倡導為教育而教育,為學術而學術,奠定臺大學術自由與自主基礎。並堅持維護學術之獨立與尊嚴,主張教學與研究並重,塑造臺大優良傳統學風,影響深遠。 溫故可以知新,在經過半個多世紀之後的今天,我們重讀傅先生文章,緬懷傅先生的風範,油然而生「高山仰止,景行行止」之心。本書之出版不僅回顧往史,更策勵來茲,正當臺大邁向新世紀發展之際,實有其重大意義。
作者簡介:
傅斯年(1896~1950)先生字孟真,曾任北京大學教授,並創辦中央研究院歷史語言研究所,後擔任臺灣大學第四任校長(1949.01~1950.12)。先生研究歷史語言,為五四運動的領導人物之一,1920年負笈歐洲,在倫敦大學三年半後,轉赴柏林大學。在遊學六年半的時間中,大部份時間都在研讀實驗心理學在內的自然科學,在柏林大學的後期才開始閱讀比較語言學,並學習東方語言。1950年5月20日上午,先生在省議會答覆教育行政的咨詢時過度激動,因腦溢血而瘁逝,享年55歲。先生逝世後葬於臺灣大學校園,校內設有希臘式紀念亭傅園及一座傅鐘,此後每節上下課會鐘響二十一聲,乃取先生名言:「一天只有二十一小時,剩下三小時是用來沉思的。」之意,是臺大的地標。先生著名的歷史著作有《夷夏東西說》、《東北史綱》、《性命古訓辨證》、《史學方法導論》、《我對蕭伯納的看法》等,現有歐陽哲生主編《傅斯年全集》七冊。
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作者:傅斯年
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民國95年3月26日適逢傅斯年先生110歲冥誕。臺大為感念傅故校長領導臺大期間,為臺大所留下的豐厚精神資產,特將其於校長任內所發表有關治校與辦學理念文章,輯為一冊,名為:《臺灣大學辦學理念與策略》。 傅斯年先生於國家風雨飄搖之際,接任臺大校長,秉持高朗之人格、恢弘之氣度及認真無私之辦學精神,為臺大之發展奠定重要基礎。傅故校長曾於民國38年臺大校慶演說提出「敦品」、「力學」(後改為「勵學」)、「愛國」、「愛人」,後來成為臺大校訓。諸多改革中影響最為深遠的,就是革除日據時代帝國大學之工具性角色,倡導為教育而教育,為學術而學術,奠定臺大學術自由與自主基礎。並堅持維護學術之獨立與尊嚴,主張教學與研究並重,塑造臺大優良傳統學風,影響深遠。 溫故可以知新,在經過半個多世紀之後的今天,我們重讀傅先生文章,緬懷傅先生的風範,油然而生「高山仰止,景行行止」之心。本書之出版不僅回顧往史,更策勵來茲,正當臺大邁向新世紀發展之際,實有其重大意義。
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傅斯年(1896~1950)先生字孟真,曾任北京大學教授,並創辦中央研究院歷史語言研究所,後擔任臺灣大學第四任校長(1949.01~1950.12)。先生研究歷史語言,為五四運動的領導人物之一,1920年負笈歐洲,在倫敦大學三年半後,轉赴柏林大學。在遊學六年半的時間中,大部份時間都在研讀實驗心理學在內的自然科學,在柏林大學的後期才開始閱讀比較語言學,並學習東方語言。1950年5月20日上午,先生在省議會答覆教育行政的咨詢時過度激動,因腦溢血而瘁逝,享年55歲。先生逝世後葬於臺灣大學校園,校內設有希臘式紀念亭傅園及一座傅鐘,此後每節上下課會鐘響二十一聲,乃取先生名言:「一天只有二十一小時,剩下三小時是用來沉思的。」之意,是臺大的地標。先生著名的歷史著作有《夷夏東西說》、《東北史綱》、《性命古訓辨證》、《史學方法導論》、《我對蕭伯納的看法》等,現有歐陽哲生主編《傅斯年全集》七冊。
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