我們都是消費者、生產者、儲蓄者，公民以及決策者，時常要思考如何用有限的資源與時間去完成工作或滿足生活上的種種需求。這個簡單的事實為經濟學創造了基礎：經濟學是一門檢視、教導人們在面對稀少性的問題時，如何做決策的科學。 經濟學既然與我們日常生活息息相關，理應被納入中小學的課程，殆無疑義。從小培養經濟的觀念，國外已有施行多年的先例。 為了增進學生學習以及教師教學的成效，作者將多年來從事經濟教育理論與實務研究的結晶，集結成書。初版於2005年發行，得到經濟教育領域學習者的迴響，本次新改版發行。 本書對中小學經濟教育的內涵：教什麼？什麼時候教？如何教？皆有完整的說明。無論是對教材編寫者、從事實務的教學者都是值得參考的工具書。本書最大的特點在於：將所推介的教學模式與教學計劃寫作的步驟，有具體詳盡的說明，讀者可依例設計符合自己需求的教學計劃，對於中小學社會科教師、教材決策者、師資培育機構及關心經濟教育的人士，是最佳的參考用書。

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