性研究陶冶人類最有用的能力：學習的能力。

革新者會說：「跳出盒子之外思考。」

質性學者告訴學生：「研究這個盒子！觀察其裡裡外外，從裡到外，從外到內。看看它在哪裡？它如何到達那兒？

周遭有些什麼？是誰說那是個「盒子」？所指的意義是什麼？為什麼它那麼重要？或者，真的那麼重要嗎？什麼

不是「盒子」？詢問那個盒子一些問題。詢問別人有關那個盒子的問題。從裡面看是什麼觀點？從外面看呢？研

究關於盒子的圖或表。找出有關盒子的文件。思考究竟跟那個盒子有什麼關係？理解這個盒子！然後，研究另一

個盒子，和另一些盒子。理解盒子。理解。然後想想看盒子的裡面和外面。或許要花一些時間去想。直到它改變

了。直到你改變了。直到外面變成了裡面，裡面又變成了外面。然後，重新來過一次。研究這個盒子！」

　

不必在意證據，

這個世界只需要去經驗和理解。

放下追求證據的擔子，

以減輕經驗之旅的負荷。

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