《人小，但是機伶》
新來的教練請阿麥幫忙
「這場球打得好過癮！我的隊友個個虎虎生風，大家都拼出了全力，最後贏得真是漂亮。他們讓我覺得好光榮，讓我自己都要驕傲起來了呢！哈，太過癮了！」

阿麥一邊收拾東西，一邊想著剛才的球賽，嘴角忍不住拉高，微笑起來。剛剛在學校體育館裡的那場比賽，進行得很順利，一比完賽，今天的活動也就結束了。其他隊員已經都收拾好東西，走出了體育館，在外面等阿麥。這時候更衣室裡只剩下阿麥一個人。不過，他還是和平常一樣，動作慢吞吞的，收拾個半天。唉，誰教他手提袋的拉鍊每次都要卡在中間，拉也拉不上！到底爸爸什麼時候才要幫他修這個討厭的拉鍊呢？每次打完球，就會舊事重演。阿麥把東西裝進手提袋以後，就得和拉鍊扯來扯去，奮戰不休！而且阿麥很頑固，袋子的拉鍊沒拉好，他就不善罷甘休。他才不願意他這些寶貝的運動用品掉出來！掉一樣也不行！
五分鐘又過去了，阿麥人還在體育館裡，和他的手提袋拉鍊纏鬥。這時候，學校裡新來的一位教練走進來，他問阿麥，能不能留下來幫他整理整理更衣室，然後他會開車送阿麥回家。

阿麥很快的在腦子裡想一了想，他該怎麼辦呢？他有哪些選擇呢？他要直接答應教練，幫他整理更衣室，不跟隊友、或是爸爸媽媽說一聲嗎？還是，他要答應教練，不過要託體育館外面的隊友打電話，跟阿麥的爸爸媽媽交代一下？或者是，他要拿了東西，立刻離開體育館，和在外面等他的隊友會合？
下面有三種做法，你會建議阿麥選擇哪一種？
（左）沒跟任何人說一聲，就直接留下來，幫教練的忙。
（右上）答應教練，不過要託在體育館外面的隊友打電話，跟阿麥的爸媽說一聲。
（右下）立刻拿了東西，離開體育館，和隊友會合。

阿麥覺得教練的提議有點怪怪的，讓他不太舒服。但到底是哪裡怪？他也說不上來，這只是他的一種直覺。「直覺」是我們內在的一種警示嗎？它是不是會在某些時候像鈴鐺一樣的輕輕響起，來提醒我們？當然是這樣！阿麥相信自己的直覺，所以，他寧願跟著自己的感覺走。
他一點也沒猶豫，立刻跟教練說：「對不起，我要走了，我的朋友在外面等我！」然後，他就拎著拉鍊拉不上的手提袋，三步併做兩步往門外快步跑，想趕快找到其他的隊友。他跑出體育館以後，還加快了腳步，衝到下午一起打球的隊友旁邊！

呼，一和隊友會合，突然覺得鬆了一口氣！好像心裡卸下了大石頭！可是，奇怪，為什麼隊友對著他咯咯咯的笑個不停？好像……好像他們在看他耍寶！啊，原來，阿麥回頭一看，才知道他手提袋裡的東西通通掉出來，撒了滿地。

這時候誰還管拉鍊呢！
要記住：如果有人要我做讓我覺得不舒服的事，我會立刻拒絕，然後把這件事跟爸爸媽媽說。


小詩人小利公園裡遇見陌生人
從前，有個小男孩名字叫小利。小利有很多朋友，有男生，有女生。小利功課做完以後，會和朋友一起到公園玩。公園很大，裡頭有好多大樹又高又漂亮，樹枝幾乎要穿入白雲裡。樹上有許多小松鼠，有的很貪吃，雙手抱著果子啃，有的很愛睡，窩在樹枝上打呼。
公園裡也有很多小狗，每一隻狗的長相都不同，有的有大鼻子，有的有長耳朵垂到地上，有的一身狗皮皺巴巴，好像乾癟癟的老蘋果。還有，有的狗好像在狗毛上畫地圖，或是畫著怪模怪樣的人物。也許你也看過像這樣古古怪怪的小狗？

有一天，小利在公園裡，看著風吹動樹梢。小利一直很喜歡樹，尤其喜歡看風吹樹搖。小利看得出神，好像做著夢，他心裡想：「大樹就像一把大掃帚，把天空掃得乾乾淨淨。雲也許是天上的灰塵吧？」嗯，小利很有想像力！小利原來是個小詩人呢！詩人呢，腦子裡總會有一幅一幅動人的畫面，還有美妙的音樂節奏。
不過，小利的朋友沒有他那麼有詩意，早就跑遠了。小利看著在公園另一頭的朋友們，遠遠的，人影變得小小的。
突然，有個陌生人吹著口哨，慢慢的走過來。小利注意到了口哨聲，豎起耳朵聽。但是，這位陌生人突然停下了口哨聲，靠過來跟小利說：「嗨，小朋友，有沒有興趣賺點零用錢？如果你幫我把我的狗抓回來，我付你錢。看到沒？就是那邊那隻狗，身體旁邊有塊小花斑！喏，這些錢通通是要給你的！」

陌生人從口袋裡掏出了一大把鈔票，小利的爸爸媽媽從來沒有給過他這麼多錢！
但是，小利才不會上當呢。詩人才不是傻瓜！
他大聲說：「不要！」然後，頭也不回的跑掉，跑到他朋友那邊，根本不想多看一眼陌生人和他的錢。陌生人這時候也就轉頭走開了。

碰到這種事，小利也許會有不同的反應。他可能會答應了陌生人，也可能被這個陌生人嚇壞了，愣在原地，不知道該怎麼辦。但是，這兩種反應正確嗎？當然不正確！碰到這種事，最好的反應就是剛剛小利做的，趕快跑開。


家長手冊
前面的每一個故事，在這幾頁手冊裡都有進一步的解說，保護兒童的人身安全。建議父母親仔細閱讀，並落實在生活中。

新來的教練請阿麥幫忙（在體育館，教練說要送阿麥回家）
阿麥常常有機會和運動教練相處，所以在教練面前不會拘束，也很信任教練。通常，願意獻身兒童教育的老師都是值得尊敬的人。不過，從過去的經驗裡得知，還是要對照顧我們小孩的人隨時保持警覺。
請孩子一定要切實遵守，在接受別人邀約之前，一定要讓您知道這件事，並且要經過您的同意。和孩子約定好，如果沒有經過您的同意，一定不能接受別人的邀約。並且和孩子說好，不管在什麼狀況下，都一定要遵守這個約定。
讓孩子知道在面對一個難以決定的狀況時，都應該和阿麥一樣，想一想下面這三個問題：「這個邀約讓我感覺舒服，或是不舒服？我需要的時候，能不能找到人幫忙？如果我接受了邀約，爸爸、媽媽知道我人在哪裡嗎？」這三個問題裡，只要其中一個的答案是否定的，告訴孩子，那就不應該接受邀約。
跟孩子解釋上面這三個問題為什麼很重要，要確定他真的都了解了。並請想像一些不同的情境，編撰對話，和孩子多演練幾次這三個問題。
對於孩子學校的老師、體育教練、安親班、才藝班的老師……等等照顧孩子的人，您是不是有足夠的認識？對他們過去的經歷、名聲、生活方式，還有怎麼獲得目前這個工作，以及您對對方的印象如何等等，這些問題很重要，因為了解這些背景更能保障孩子的人身安全。


小詩人小利公園裡遇見陌生人（在公園，有個陌生人要給他錢）
所謂的「陌生人」，可能是個女的，也可能是男的，除了那些您向孩子說過是可以信賴的人之外，都屬於陌生人。根據這樣的定義，很多認識的人也都算是陌生人，像是鄰居、管理員等等。列出一張名單，把可以信賴的人和陌生人都寫在上面，然後和孩子一起將這些人歸類，並且解釋為什麼某個人歸於可信賴的、某個人卻列入陌生人的原因，這樣可以幫助您的孩子分辨清楚能信賴誰。
要孩子提防有陌生人用各式各樣的釣餌來誘惑他，像是糖果、金錢、動物、禮物；也要提防陌生人藉口要孩子幫他的忙，讓孩子一個人落單。所有一些看來可疑的提議，要孩子堅定、毫不遲疑的回答：「不要！」，然後立刻回到爸爸、媽媽身邊、朋友身邊，或是其他可以信賴的人身邊，並讓他們知道剛剛發生的事。
遇到類似這樣可疑的狀況，您的孩子應該提高警覺，並且問自己下面這三個問題：
─這件事讓我感覺舒服，或是不舒服？
─我需要的時候，能不能找到人幫忙？
─爸爸、媽媽會知道我人在哪裡嗎？
這三個問題裡，只要其中一個的答案是否定的，告訴孩子，那就不應該接受。




《拒絕別人碰你》
第七章
熟人的性侵犯：解決之道

會性侵犯兒童的熟人，常常是運動教練、童軍團團長、管理員、輔導員等等。通常，我們很信任這些人，很放心把孩子交給他們，所以兒童受到性騷擾的情況特別容易發生。這一類性侵犯的事情發生前，通常有跡可尋，他們會先給家長灌迷湯。尤其，單親媽媽心裡多少都會認為這一類的男性角色對孩子來說，是替代父親最理想的人選。而且，因為運動教練、輔導員等常常有機會和孩子相處、交流，如果存心不良的人刻意表現出非常關心孩子、願意為孩子奉獻的一面，那就等於為他自己性侵犯兒童製造了大好機會。要是您覺得孩子有像這樣處處為孩子著想的完美的大朋友，那您就要提高警覺了。通常，這樣的人在他的專業領域中很受尊重，根本不會有人懷疑他。但如果仔細觀察這樣的人，您就會發現他其實像是個長不大的小孩。

在快要邁入青少年期之前，以及青少年時期，孩子（尤其是男孩子）常會以叛逆、魯莽的行為，急於證明自己也具有男性的權威，這時，孩子在面對處處找機會下手的加害人時，便很容易落入陷阱，而受到傷害。在發展體魄的團體中，之所以會有許多特殊性癖好者，原因在於體育活動正可以滿足他的性傾向，而且讓他有機會接觸到更多年紀符合他胃口的青少年，他可以不斷的找新的對象下手，滿足他喜新厭舊的扭曲慾望。也就是因為這樣，常常在事端被揭發以後，才發現已經有上百個孩子受到了同一個性侵犯者的傷害。

戀童癖的人常是一步一步有計畫、有步驟的接近孩子：一開始可能只是哈哈癢、打打鬧鬧，表面上看似無害，然後逐漸得寸進尺，身體緊緊貼著孩子、在孩子身上蹭來蹭去、說要玩脫光衣服的遊戲，然後常常像是不小心的碰觸到性器官，再後來變成了撫摸。最後，他會用威脅、利誘的方式，要受害的孩子別把事情說出去，他甚至會告訴孩子會從這樣的性事中得到快樂。

明智的作法是，要隨時查驗照顧您孩子的大人，是不是有什麼異常的舉止。
• 不要以為辦活動的社團會嚴格查驗參與的成員。
• 主動去認識和您孩子的教練較常往來的高階負責人。
• 打聽社團徵選人事的辦法，是受薪，或者是義務幫忙。
• 如果孩子每次都由不同的大人照顧，您每一次都要問清楚這個人的資料。
• 主動詢問照顧孩子的人的駕照號碼，以及健康保險號碼，不用覺得不好意思。一個沒有前科的人不會拒絕出示的。
• 仔細觀察您的孩子行為模式是不是有改變。


亞歷遇到的問題
亞歷非常喜歡上游泳班，他已經參加了好幾年。但是最近幾個星期，他都沒去上課，上上個星期說他頭痛不去，上個星期又說好累不想去，今天又拖拖拉拉的，一副不想去游泳的樣子……
「怎麼了，你不喜歡游泳呀？」
「才怪，我最喜歡游泳了。」
「那為什麼你好像很不開心？最近游泳技術都沒進步，是嗎？」
「不是啦！」
「那是因為換了新教練？聽說，新來了一個教練，王教練不上你們這一班了？」
「呃……不是啦。負責的還是王教練，只是……」
「只是什麼？」
「另外那個新來的教練，叫做李德，是來幫王教練忙的。他人很好，很有趣，只是……」
「只是什麼……他對你很兇？」
「不是，正好相反，他對我太好了。他常常要我留下來幫他整理更衣室……我很喜歡他，只是……」
「到底是怎麼回事呢？我覺得你心裡有事。是不是他做了什麼讓你討厭的事？」
「沒有……呃，我不知道。有時候，他會和我玩，但我不喜歡那樣玩。」
「他是怎麼跟你玩，讓你覺得不舒服？」
「他……會整個人貼在我身上……」
「你有跟他說別這樣嗎？」
「有啊！但他還是繼續。」
「你有跟王教練講過嗎？」
「沒有。他現在大部分時間都帶另外一班。」
「我懂了。就是因為這樣，你才不太想去上游泳課，對吧？」
「嗯，我不喜歡這樣。」
「我很高興你把這件事說出來。我也不喜歡李德教練這樣對你。」
「他其實沒有要傷害我。事情也沒那麼嚴重……」
「我不喜歡他的行為。他這樣都害你不想去上游泳課了，不是嗎？」
「嗯……」
「你把事情說出來了，我們一定能找到解決辦法。你希望我們把這個問題解決吧？」
「喔，當然啊，太好了！」

亞歷把這件事情告訴媽媽，做得對不對？
他是不是應該早點把事情說出來？
如果這件事發生在你身上，你會怎麼做？
如果亞歷的媽媽覺得這沒什麼大不了，亞歷應該怎麼辦？
現在，亞歷和媽媽該怎麼做，才能解決這個問題？

• 有豐富資訊的孩子比較不會遭受性侵犯。
• 教導孩子要冷靜的解決問題。
．仔細聆聽孩子的話，孩子以後就會聽您的話；多和孩子交談，孩子就願意和您交談；尊重孩子，別人同樣也會尊重您懂得自尊自重的孩子。





第八章
陌生人的性侵犯：解決之道

所謂的陌生人，指的是平常不會出現在孩子生活環境中的人。這個陌生人可能會假裝他是無意中來到孩子面前的，但事實上，他很可能早就在附近勘查過，是有計畫而來。他可能開著一輛豪華轎車出現，也有可能假裝在公園裡散步，或者是假裝迷路的外地人、小貓走失了的老爺爺、一個需要幫助的不幸的人、一個有很多超棒的電動玩具的酷小子，或是他家裡有母狗正要生小狗等等的。孩子隨時可能在路上遇見這一類的人。孩子常常因為沒有心機而上當，並且受到傷害。很遺憾的，到目前為止，並沒有一套強制辦法可以讓兒童性侵犯者接受治療，而且因為治療效果不彰，我們只能盡全力防範孩子受到性侵犯，教導孩子保護自己的人身安全。

「我的狗叫做土巴，牠最喜歡小朋友了。牠走丟了，你幫我把牠找回來，好嗎？」
如果你是圖裡的小女孩，你會怎麼做？

「我買了一套電動玩具給我兒子，它就在我車子裡，你來幫我看看這種遊戲好不好玩。」
如果你是圖裡的小男生，你會怎麼做？

會性侵犯兒童的人沒有一定的面貌，但是根據專家研究，性侵兒童的累犯通常是二十五歲以上的單身男子。這樣的人通常獨居，或是和父母親同住，而且沒有親密的女朋友（或是男朋友）。有些結了婚的男人也會性侵犯兒童，這樣的人通常沒有正常的性關係，也就是說和他的伴侶沒有性生活。像這一類會把陌生的孩子當作捕獵對象的人，通常是性侵犯者中最具危險性的一群。在他感覺受到威脅時，往往不會手下留情，以致犯下嚴重的罪行。而且，這類的人常會特別設計陷阱，引誘孩子入甕。所以，當務之急是，教導孩子如何避開這些陷阱。


和孩子一起觀察前面兩頁的圖，和他討論在面對類似的狀況時，該怎麼做。一定要跟孩子強調，不要靠近那個人，也絕對不可以拆穿他的把戲；遇到這一類的事情，唯一的方法就是：趕快跑得越遠越好！

如果孩子看了圖以後的反應是，幫這位陌生人去找小狗土巴來，您不要緊張。您可以問孩子：「你為什麼要幫忙找他的狗呢？」孩子也許回答：「喔，因為他不是陌生人啊！他人很好啊，而且他的小狗好可愛！」這時候，您別斥責孩子。大部分的小孩都很信任別人，而且願意幫助他人，看到有人小狗走失了，孩子通常會心軟。您還是要耐心、冷靜的跟孩子解釋他應該要趕快跑開，連聽都不要聽陌生人跟他說什麼。對於第二張圖，您也要採取同樣的策略。

要隨時牢記三個問題：
如果你在某一個地方，有人（就算是一個你很熟的人）要你幫他的忙，或者要你跟他去一個地方，你應該先想想三個問題：

1. 如果我說好，爸爸媽媽知道我去了哪裡嗎？
2. 去了那個地方，會有別人幫我的忙嗎？
3. 這個人要我做的這件事，讓我感覺舒服，或者是不舒服？

只要這三個問題裡有一個答案是否定的，就應該立刻拒絕。就算這個人好像認識你，而且好像真的很需要幫忙。

如果你覺得遇到了危險，應該趕快和其他的朋友會合，或者是趕快走進附近的商店，請櫃臺的人幫忙。

別人請你幫忙，你不幫忙，一點也不會不禮貌。大人（或是年紀比你大的青少年）如果需要幫忙，應該請其他的大人幫忙，而不是找小孩子。

• 不要讓孩子單獨一個人待在人潮洶湧，或是人煙稀少的地方。
• 提醒孩子，如果有陌生人說要送他禮物，或是要帶他去哪裡玩，一定不能相信。這些誘惑，就像毒祕密一樣，會對兒童造成傷害。
• 必要的時候，和鄰居組織協防團體，留意附近的可疑人士，如果發現有什麼異常狀況，彼此互相通告，並告知管區警察。
• 盡量避免孩子在不應該的時候，出現在不應該出現的地方。

《人小，但是機伶》新來的教練請阿麥幫忙「這場球打得好過癮！我的隊友個個虎虎生風，大家都拼出了全力，最後贏得真是漂亮。他們讓我覺得好光榮，讓我自己都要驕傲起來了呢！哈，太過癮了！」阿麥一邊收拾東西，一邊想著剛才的球賽，嘴角忍不住拉高，微笑起來。剛剛在學校體育館裡的那場比賽，進行得很順利，一比完賽，今天的活動也就結束了。其他隊員已經都收拾好東西，走出了體育館，在外面等阿麥。這時候更衣室裡只剩下阿麥一個人。不過，他還是和平常一樣，動作慢吞吞的，收拾個半天。唉，誰教他手提袋的拉鍊每次都要卡在中間，拉也拉...