: : : 本書特色 : : :
?了解孩子的天賦與特質,才能有效教育孩子,當你覺得孩子怎麼這麼不受教的時候,也許應該思考一下,是不是自己的評估方式出錯誤?還是自己用錯了方式?
?當你聽到孩子天馬行空的夢想時,先不要加以否定,應該陪孩子尋找各種可能的資源,讓孩子了解夢想的實質內容,以及實現夢想需要經雇哪些努力,才不會斷送孩子的無限可能。
?當孩子做了一件很棒的事情時,如果父母立即加以稱讚,孩子就會受到鼓舞,並努力去嘗試其他事情。但是,要記住的是,稱讚一定要是即時的,不要拖延。
?要讓孩子有堅毅的生命力,就要讓孩子學會面對挫折,首先要讓孩子學會負責任,不再把過錯推給別人,當孩子犯錯的時候,也要給予適當的責備。
?用孩子可以瞭解的語言,清楚地把「為什麼不能做」以及「我希望你做」這兩個訴求提出來。最重要的是,父母在平常的生活中,就必須戒除那些不希望孩子去做的事,否則,孩子會感到懷疑,為什麼爸媽可以做,我卻不能呢?
?有些望子成龍、望女成鳳的父母,經常忘了傾聽孩子心裡的聲音,總是用「我是為了你好」這樣的藉口,要求孩子走在自己為他們舖設的軌道上。但是,這些父母們,卻忘記停下來問自己:「要孩子達成的目標,究竟是自己的夢想,或是孩子的夢想?
: : : 關於本書 : : :
絕大多數出類拔萃的偉大人物,都是透過父母從小細心教育而決定了輝煌的一生;如果你不費心琢磨自己的孩子,即使他擁有天才的資質,最後也會被其他雜質掩蓋,變成一顆顆無用的頑石。
父母們都希望孩子們走上最光明燦爛的道路,但是孩子的天賦與特質在哪裡,需要長時間觀察與發掘,在孩子的成長過程,父母要扮演好協助、諮商與鼓勵的角色。
學習都是從模仿開始的,父母就是孩子的第一模仿對象,因此,你想要孩子成為什麼樣的人,平時自己就要做好榜樣。並且在孩子有所表現時,適時給予讚美鼓勵。
作者簡介:
: : : 關於作者 : : :
黃心怡,東吳大學日文系畢業,目前從事翻譯、寫作,長期參與幼教工作,關心兒童教育,一向主張「從孩子的角度看事物,用孩子的高度看世界」,不用成人的想法侷限孩子的無限。著有《好父母勝過好老師》《好父母勝過好老師第2集》……等書。
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作者:黃心怡
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?了解孩子的天賦與特質,才能有效教育孩子,當你覺得孩子怎麼這麼不受教的時候,也許應該思考一下,是不是自己的評估方式出錯誤?還是自己用錯了方式?
?當你聽到孩子天馬行空的夢想時,先不要加以否定,應該陪孩子尋找各種可能的資源,讓孩子了解夢想的實質內容,以及實現夢想需要經雇哪些努力,才不會斷送孩子的無限可能。
?當孩子做了一件很棒的事情時,如果父母立即加以稱讚,孩子就會受到鼓舞,並努力去嘗試其他事情。但是,要記住的是,稱讚一定要是即時的,不要拖延。
?要讓孩子有堅毅的生命力,就要讓孩子學會面對挫折,首先要讓孩子學會負責任,不再把過錯推給別人,當孩子犯錯的時候,也要給予適當的責備。
?用孩子可以瞭解的語言,清楚地把「為什麼不能做」以及「我希望你做」這兩個訴求提出來。最重要的是,父母在平常的生活中,就必須戒除那些不希望孩子去做的事,否則,孩子會感到懷疑,為什麼爸媽可以做,我卻不能呢?
?有些望子成龍、望女成鳳的父母,經常忘了傾聽孩子心裡的聲音,總是用「我是為了你好」這樣的藉口,要求孩子走在自己為他們舖設的軌道上。但是,這些父母們,卻忘記停下來問自己:「要孩子達成的目標,究竟是自己的夢想,或是孩子的夢想?
: : : 關於本書 : : :
絕大多數出類拔萃的偉大人物,都是透過父母從小細心教育而決定了輝煌的一生;如果你不費心琢磨自己的孩子,即使他擁有天才的資質,最後也會被其他雜質掩蓋,變成一顆顆無用的頑石。
父母們都希望孩子們走上最光明燦爛的道路,但是孩子的天賦與特質在哪裡,需要長時間觀察與發掘,在孩子的成長過程,父母要扮演好協助、諮商與鼓勵的角色。
學習都是從模仿開始的,父母就是孩子的第一模仿對象,因此,你想要孩子成為什麼樣的人,平時自己就要做好榜樣。並且在孩子有所表現時,適時給予讚美鼓勵。
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: : : 關於作者 : : :
黃心怡,東吳大學日文系畢業,目前從事翻譯、寫作,長期參與幼教工作,關心兒童教育,一向主張「從孩子的角度看事物,用孩子的高度看世界」,不用成人的想法侷限孩子的無限。著有《好父母勝過好老師》《好父母勝過好老師第2集》……等書。
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