一流大學就要有教學、研究及態度皆一流的師資,元智在籌備時期,就定下公開遴選、寧缺勿濫的原則,第一批十二名師資以此原則產生,隨後王國明、詹世弘校長遴聘師資,也不受任何關說影響。
元智教師薪資之高,台灣高教史首見,本薪比照國立大學,加上元智津貼、績效獎金,薪資冠於其他大專校院,求才若渴,王國明創校五系所,以他在學術圈的聲名,向清大、成大等校,借到重量級教授籌辦,奠定勝基;一九九三年起大力推動教學品保制度,結合授課教師、系所、學校行政措施、導師及學長的整合系統,對課業表現不佳的學生給予預警,成為元智的特色。
元智創新處處可見,連軍訓課程也做得有聲有色,巡迴全台辦講座,獲得教育部長讚許。一九九六年元智開設EMBA 班,招收十五名學生,這項構想源於尤克強教授無法在交大實現的理由,因應了回流教育趨勢,以及在職進修的急迫性,引起台大隔年跟進,連以企家班為傲的政大,也不得不改弦易轍。
商品資料
出版社:商訊出版日期:2007-06-04ISBN/ISSN:9789866998287 語言:繁體中文For input string: ""
裝訂方式:平裝頁數:280頁
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