第１章　緒論
　　第一節　教育行政和特殊教育
　　第二節　特殊教育行政的意義
　　第三節　我國特殊教育行政
　　第四節　特殊教育政策
　　第五節　特殊教育的目標
第２章　特殊教育行政的服務對象
　　第一節　以特殊兒童為服務對象
　　第二節　學校如何幫助特殊兒童
　　第三節　特殊兒童的鑑定、評量、安置與輔導
　　第四節　特殊兒童的輔導
第３章　特殊教育行政的法令依據
　　第一節　法令的基本觀念及立法程序
　　第二節　各國特殊教育法令
第４章　特殊教育行政組織與管理
　　第一節　組織原理
　　第二節　組織體系
　　第三節　特殊教育行政管理
第５章　支援系統的協調與運用
　　第一節　公私機構及團體
　　第二節　專業性支援系統
　　第三節　其他支援方式
第６章　特殊教育人員的培育和任用
　　第一節　美國特殊教育人員的培育和任用
　　第二節　我國特殊教育人員的培育和任用
　　第三節　特殊教育人員的角色功能
第７章　特殊教育課程
　　第一節　特殊教育課程的意義
　　第二節　特殊教育課程的編製與設計方式
　　第三節　特殊教育課程的內容
　　第四節　個別化教育方案
　　第五節　學前及中學畢業後的教育課程
　　第六節　親職教育與家長參與
第８章　特殊教育經費與設備
　　第一節　美國特殊教育經費的分配與運用
　　第二節　日本特殊教育經費與設施
　　第三節　我國特殊教育經費與設施

第１章　緒論
　　第一節　教育行政和特殊教育
　　第二節　特殊教育行政的意義
　　第三節　我國特殊教育行政
　　第四節　特殊教育政策
　　第五節　特殊教育的目標
第２章　特殊教育行政的服務對象
　　第一節　以特殊兒童為服務對象
　　第二節　學校如何幫助特殊兒童
　　第三節　特殊兒童的鑑定、評量、安置與輔導
　　第四節　特殊兒童的輔導
第３章　特殊教育行政的法令依據
　　第一節　法令的基本觀念及立法程序
　　第二節　各國特殊教育法令
第４章　特殊教育行政組織與管理
　　第一節　組織原理
　　第二節　組織體系
　　第...