幼兒環境生活教育的理念，旨在培養孩子從日常生活中，包括自我、家庭、學校、社區及自然生態環境，去尋找與發現美妙與感動。養成一位懂得愛美、欣賞美，使心靈具備寧靜、平衡、優雅完美人格的生活藝術家的涵養。
　　本書以「動手做、做中學」的實踐力，秉持一步一腳印的工作哲學，協助幼教工作者，一起和在學者、家長及關心幼教的社會大眾，共同應用資源、協同教學，達到創新教學的境地，並希望可以為幼教工作者帶來一絲的助益。

作者簡介：

張現任台中師範學院美勞教育學系教授/陳現任台中師範學院幼教系副教授/邱現任台中市兒童心智發展教育協會執行長

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