◎育人在於育心
少年、青少年時期是人格發育和培養的關鍵時期。有健全的人格和正確的心態,對於孩子來說更為重要。本書從育人在於育心的觀點出發,給孩子一個健康的心態,讓他們正確面對成功與失敗、地位與財富、親情與愛情,使他們積極、樂觀、自信地面對人生,將會比遺留給他們千萬家產更為珍貴。
◎健康的思維習慣
著名教育家斯特娜夫人說:「孩子的心是一塊奇怪的土地,播上思想的種子,就會獲得行為的收獲;播上行為的種子,就能獲得習慣的收獲;播上習慣的種子,就能獲得品德的收獲;播上品德的種子,就能獲得命運的收獲。因此說,孩子的命運握在父母的手中。」所以在人生的開始,就應該讓他們接受高尚的思想,培養優良的品格,形成健康的思維習慣。
◎快樂閱讀---用小故事講道理
一反通篇都是大道理的教育模式,由編者精心挑選出多個精彩小故事,從各個角度詮釋健康人生的涵義,並附以簡短評論,以點睛之筆突破人們的思維模式,使孩子們在自我思索中塑造出健康性格。因此本書不僅適合青少年的成長需要,而且可以幫助父母家長提高自身的修養。
作者簡介:
李國強
國立大學文學學士,著有多本學術著作及大眾讀物。
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作者:李國強
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◎育人在於育心
少年、青少年時期是人格發育和培養的關鍵時期。有健全的人格和正確的心態,對於孩子來說更為重要。本書從育人在於育心的觀點出發,給孩子一個健康的心態,讓他們正確面對成功與失敗、地位與財富、親情與愛情,使他們積極、樂觀、自信地面對人生,將會比遺留給他們千萬家產更為珍貴。
◎健康的思維習慣
著名教育家斯特娜夫人說:「孩子的心是一塊奇怪的土地,播上思想的種子,就會獲得行為的收獲;播上行為的種子,就能獲得習慣的收獲;播上習慣的種子,就能獲得品德的收獲;播上品德的種子,就能獲得命運的收獲。因此說,孩子的命運握在父母的手中。」所以在人生的開始,就應該讓他們接受高尚的思想,培養優良的品格,形成健康的思維習慣。
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一反通篇都是大道理的教育模式,由編者精心挑選出多個精彩小故事,從各個角度詮釋健康人生的涵義,並附以簡短評論,以點睛之筆突破人們的思維模式,使孩子們在自我思索中塑造出健康性格。因此本書不僅適合青少年的成長需要,而且可以幫助父母家長提高自身的修養。
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國立大學文學學士,著有多本學術著作及大眾讀物。
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