兒童心理學是研究兒童心理發展的一門學科，從現有的教材上看，不同的作者往往從不同的角度和側重來組織心理發展的研究材料。而本書是筆者依其教學經驗且不斷參考和吸收國內外同行的新近研究資料編寫而成，共分為六大單元十四章，試圖從認知發展和人格發展兩條主線來展開兒童心理學的面貌，因爲後一條主線而有不少的內容涉及了心理病理及其在發展中的作用，特別是精神分析，進而將相互之間的關係充分的交流、溝通及整合，是本書最大之特色。

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