「學習對人類行而言處於關鍵地位。」學習心理學是理論心理學中獨立的一支，是研究個體在學習情境中，行為改變歷程的一門學科。本書共分十章，前六章偏重學習的理論，內容涵蓋學習的生理基礎、動機、能力、種類與基本歷程；後四章偏重學習的輔導與評鑑，內容包括記憶與遺忘、影響學習效率的主客觀因素及學習評鑑等。全書系統井然，理論與實務兼顧，實為修習教育、輔導、心理、社工及人文社會科學者的學習良伴。

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