本書作者是一對具有高學歷背景的夫妻，先生從事教育工作，寫過多本身心障礙教學方面的書籍；太太曾任律師，練習瑜伽逾十年，由於他們的長子即為自閉症患者，所以經由己身的體驗，更能從理論與實務中思索並整理出具體可行的輔導策略。
根據醫學研究顯示：患有相關自閉障礙的兒童和其他孩子一樣，也需要別人認同他們的世界。而簡單的瑜伽動作和呼吸練習，不僅能舒緩孩子內外在的壓力與焦慮，更可強化他們的體力及平衡感。本書作者經由實務經驗觀察到患有亞斯柏格症的孩童在做完瑜伽之後，反應力不但提高，對周圍環境也不再顯得那樣地冷漠與無動於衷，而和其他孩童的整體社交技能更是有了顯著的改善，因此他於書中大力提倡並示範簡單的瑜伽技巧以幫助患有ASD的孩童來克服某些障礙。

作者簡介：

教育博士狄翁．貝慈（Dion E． Betts）

美國賓州漢諾威西南學區教學支援處局長助理，曾擔任兼任教授、撰寫期刊文章及提出殘障學生教學法的簡報，與他人合著的作品為《居家療法：家庭及社群對患有自閉症及其他症狀之孩童可採取的策略》（Homespun Remedies：Strategies in the Home and Country for Children with Autism Spectrum and Other Disorders），由Jessica Kingsley Publishers出版。

史黛西．貝慈（Stacey W． Betts）

練瑜伽逾十年，原為律師，主要幫助殘障孩童和家庭關係有問題的女性。

現居美國賓州蘭開斯特，育有五子，其中一名正是患有自閉症的約書亞。

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