作者:蔡甫昌
定價:NT$ 250
優惠價:88 折,NT$ 220
市面難尋商品,已售完
醫學倫理學的教學目標在於協助醫師從事合於真善美的診療,其教學絕非單靠單向性的講授所能達成,而必需涵括教師之經驗分享與傳承。有鑑於小組教學可以增進學生的學習動機,養成主動學習的態度,發展思考創造的能力,也有助於知識的獲得、技術的訓練、觀念的溝通及問題的解決,因此,醫學倫理學的教學如能透過小組教學,利用討論、批判、辯論、分享之團體方式進行,必然有助於強化學生的學習成效。
本書內容涵蓋的範圍相當廣泛,舉凡臨床上涉及的倫理議題均能兼顧,豐富的案例更有助於觀念和實務上的導引。在我國目前尚缺乏醫學倫理小班教學教案的情況下,本書的出版提供了教師們在教學實務上很好的參考,對於我國醫學倫理教育的推展必將發揮很大的貢獻。
作者簡介:
蔡甫昌著(台大醫學院社會醫學科教授)
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會員均享有10天的商品猶豫期(含例假日)。若您欲辦理退換貨,請於取得該商品10日內寄回。
辦理退換貨時,請保持商品全新狀態與完整包裝(商品本身、贈品、贈票、附件、內外包裝、保證書、隨貨文件等)一併寄回。若退回商品無法回復原狀者,可能影響退換貨權利之行使或須負擔部分費用。
訂購本商品前請務必詳閱退換貨原則。徵求價 | 數量 |
7折 | 1 |
7折以上 | 1 |
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醫學倫理學的教學目標在於協助醫師從事合於真善美的診療,其教學絕非單靠單向性的講授所能達成,而必需涵括教師之經驗分享與傳承。有鑑於小組教學可以增進學生的學習動機,養成主動學習的態度,發展思考創造的能力,也有助於知識的獲得、技術的訓練、觀念的溝通及問題的解決,因此,醫學倫理學的教學如能透過小組教學,利用討論、批判、辯論、分享之團體方式進行,必然有助於強化學生的學習成效。
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