本書結合具有實際教學經驗教師，進一步發展憲法與人權教學之案例對話式教材。藉此多元互動學習教材的設計運用，學生除學得憲法與人權有關之知識外，並可提升學生參與教學之質量、活絡教室氣氛、培養學生表達能力、找資料做學問能力教師可藉案例及判例研讀並與學生進行對話，本書可培養學生法治觀念、人權認知，教師可藉由跨學科領域不同科系學生的討論設計，培養學生開放胸襟、整合多元意見及獨立思考能力。本書討論對話式案例有選舉訴訟、領土爭議、宗教自由、祕密通訊自由、言論自由、居住遷徙自由、集會結社自由、工作權、少數民族權利等議題。本書適用於大學院校通識課程如民主憲政與法治、憲法與人權、憲政與民主、法學緒論、法律與生活等法政領域課程用書。

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