目錄
導論 第一章 關懷倫理學與品德教育 第一部分:關懷取向的品德教育 第二章 關懷與道德教育 第三章 學習關懷與被關懷 第四章 關懷與批判思考能力 第五章 關懷的傳統:過去、現在及未來 第二部分:哲學與歷史的議題 第六章 品格教育與社群 第七章 從《教育的道德原則》探究杜威的思想 第八章 關懷的兩個概念 第三部分:課程與道德教育 第九章 21世紀學校捍衛道德的任務 第十章 教育有道德素養的人 第十一章 交談就是一種道德教育 第十二章 在學校中的故事與對話 第十三章 回顧與展望
導論 第一章 關懷倫理學與品德教育 第一部分:關懷取向的品德教育 第二章 關懷與道德教育 第三章 學習關懷與被關懷 第四章 關懷與批判思考能力 第五章 關懷的傳統:過去、現在及未來 第二部分:哲學與歷史的議題 第六章 品格教育與社群 第七章 從《教育的道德原則》探究杜威的思想 第八章 關懷的兩個概念 第三部分:課程與道德教育 第九章 21世紀學校捍衛道德的任務 第十章 教育有道德素養的人 第十一章 交談就是一種道德教育 第十二章 在學校中的故事與對話 第十三章 回顧與展望
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