揭開讓你賺一百倍的秘密
為什麼這個世界有人賺的錢比你高一百倍、一千倍、一萬倍?難道他們比你聰明一百倍? 一千倍?一萬倍?也許你並沒有作錯什麼,但你應該瞭解成功者都做對了什麼!讓我將這個秘密告訴你,那就是增加一件東西的附加價值,讓他增值一百倍、一千倍甚至一萬倍!
做銅器生意的父親問兒子:「一磅銅的價格是多少?」兒子回答說:「三十五美分。」父親不悅地說:「整個國家的人都知道每磅銅的價格是三十五美分,但是作為猶太人的兒子,你應該說是三十五美元或者更多,不信你就試著把一磅銅做成小喇叭看看。」這就是附加價值所展現的力量!
父親去世後兒子獨自經營銅器店,他做過銅鼓,做過手錶的簧片,做過奧運會的獎牌,他把一磅銅的價格賣到了三十五美分的數十倍甚至是百倍、千倍、萬倍!因為他記得父親的教誨:「當大家都認為一加一等於二的時候,你要讓它等於三或者更多。」
他把一磅銅的價格賣到最高價的時候是因為一堆垃圾。當時美國政府為清理自由女神像翻新後留下的廢料和垃圾,向社會廣泛招標。在沒有人競標的情況下,他看到神像下堆積如山的銅塊、螺絲和木料後,爽快地簽了字。
就在一些人要看這個猶太人的笑話時,他開始請工人對廢料進行分類。把廢銅熔化鑄成大小不一的自由女神像,安放在用水泥塊和木頭加工的底座上;把廢鉛和廢鋁做成紐約廣場的鑰匙賣給政府;他甚至把從女神像上拿下來的石頭賣給來旅遊觀光的人做紀念品。在不到三個月的時間裡,他讓這堆廢料變成了三百五十萬美元現金,每磅銅的價格整整翻了一萬倍。
猶太人是世界上公認的聰明人,我們無須去考證這個種族是否真的就有遺傳的智慧,但現實中他們所表現出來的聰慧,很大一部分得益於父母的教育,他們從小就開始接受要用智慧賺錢的教育。如果故事中的父親不是教育孩子把智慧當成最寶貴的財富,那麼在孩子的世界裡,銅的價格將永遠是三十五美分。
猶太家庭裡的孩子們,常常要回答這樣的問題:如果有一天你的房子突然被燒了,你的財富也將化為灰燼,你會帶著什麼東西逃命?在年幼無知的孩子們看來,當然是帶錢了。他們認為沒有錢就沒有吃的穿的玩的;也有孩子說要帶著鑽石或者珍寶出逃,因為這些東西不會貶值,無論到了哪裡在什麼時候,都會有用。這時,父母就會循循善誘地問:錢財珍寶終究會有用完的一天,那時,你靠什麼生活呢?在孩子們困惑的目光中,他們會告訴孩子:要帶走的不是錢財,也不是珠寶,而是智慧。因為你所擁有的智慧是任何人都搶不走的。你只要活著,智慧就永遠跟著你。
在聰慧而精明的猶太人眼裡,所有的東西都是有價的,都能失而復得,只有智慧才是人生無價的財富。他們在教育孩子時不但把這種理念灌輸到他們的思維中,而且要求他們在生活中親自去驗證。正是這種良好的教育方式,使得猶太人成為世界上最有智慧頭腦的種族,無論是在科學、哲學,還是商界,都有他們的精英。
世界上多數富翁都是在用頭腦裡的智慧賺錢,即使有突如其來的變故讓他傾家蕩產,一無所有,他很快就又會變成富翁。因為他失去的僅僅是資金,是廠房,是物質財富,但他的智慧是任何人無法奪走的。有位富豪曾經這樣說:現在把我全部的財產都拿走,甚至是把我放在孤島上,但只要有一艘船經過,我就會重新賺回我的財產。這不是狂妄自大,而是他對自己高度的自信,只因為擁有常人沒有的智慧,他才能說出這種「千金散盡還復來」的豪言。
猶太人並不是天生就聰慧,他們小時候也會選擇金錢而忽視智慧;平凡的大多數也不是生來就愚鈍,只是我們被一磅銅三十五美分的觀念束縛了而已。如果我們能把自己的智慧加到這一磅銅上,它可以是我們所想得到的任何價格。
在財富時代,體力、技術甚至知識帶來的財富都是有限的,只有把智慧作為附加價值,才能真正成為財富的主人。
作者簡介:
隋曉明
國立大學中文系畢,研究範圍涵蓋人生哲學、中文經典。著作選題主要為勵志、人際管理、兩岸經濟等相關議題,擅長以生動的敘述方式闡明看似復雜的人際關系情況,目前已編有多部作品。
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作者:隋曉明
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揭開讓你賺一百倍的秘密
為什麼這個世界有人賺的錢比你高一百倍、一千倍、一萬倍?難道他們比你聰明一百倍? 一千倍?一萬倍?也許你並沒有作錯什麼,但你應該瞭解成功者都做對了什麼!讓我將這個秘密告訴你,那就是增加一件東西的附加價值,讓他增值一百倍、一千倍甚至一萬倍!
做銅器生意的父親問兒子:「一磅銅的價格是多少?」兒子回答說:「三十五美分。」父親不悅地說:「整個國家的人都知道每磅銅的價格是三十五美分,但是作為猶太人的兒子,你應該說是三十五美元或者更多,不信你就試著把一磅銅做成小喇叭看看。」這就是附加價值所展現的力量!
父親去世後兒子獨自經營銅器店,他做過銅鼓,做過手錶的簧片,做過奧運會的獎牌,他把一磅銅的價格賣到了三十五美分的數十倍甚至是百倍、千倍、萬倍!因為他記得父親的教誨:「當大家都認為一加一等於二的時候,你要讓它等於三或者更多。」
他把一磅銅的價格賣到最高價的時候是因為一堆垃圾。當時美國政府為清理自由女神像翻新後留下的廢料和垃圾,向社會廣泛招標。在沒有人競標的情況下,他看到神像下堆積如山的銅塊、螺絲和木料後,爽快地簽了字。
就在一些人要看這個猶太人的笑話時,他開始請工人對廢料進行分類。把廢銅熔化鑄成大小不一的自由女神像,安放在用水泥塊和木頭加工的底座上;把廢鉛和廢鋁做成紐約廣場的鑰匙賣給政府;他甚至把從女神像上拿下來的石頭賣給來旅遊觀光的人做紀念品。在不到三個月的時間裡,他讓這堆廢料變成了三百五十萬美元現金,每磅銅的價格整整翻了一萬倍。
猶太人是世界上公認的聰明人,我們無須去考證這個種族是否真的就有遺傳的智慧,但現實中他們所表現出來的聰慧,很大一部分得益於父母的教育,他們從小就開始接受要用智慧賺錢的教育。如果故事中的父親不是教育孩子把智慧當成最寶貴的財富,那麼在孩子的世界裡,銅的價格將永遠是三十五美分。
猶太家庭裡的孩子們,常常要回答這樣的問題:如果有一天你的房子突然被燒了,你的財富也將化為灰燼,你會帶著什麼東西逃命?在年幼無知的孩子們看來,當然是帶錢了。他們認為沒有錢就沒有吃的穿的玩的;也有孩子說要帶著鑽石或者珍寶出逃,因為這些東西不會貶值,無論到了哪裡在什麼時候,都會有用。這時,父母就會循循善誘地問:錢財珍寶終究會有用完的一天,那時,你靠什麼生活呢?在孩子們困惑的目光中,他們會告訴孩子:要帶走的不是錢財,也不是珠寶,而是智慧。因為你所擁有的智慧是任何人都搶不走的。你只要活著,智慧就永遠跟著你。
在聰慧而精明的猶太人眼裡,所有的東西都是有價的,都能失而復得,只有智慧才是人生無價的財富。他們在教育孩子時不但把這種理念灌輸到他們的思維中,而且要求他們在生活中親自去驗證。正是這種良好的教育方式,使得猶太人成為世界上最有智慧頭腦的種族,無論是在科學、哲學,還是商界,都有他們的精英。
世界上多數富翁都是在用頭腦裡的智慧賺錢,即使有突如其來的變故讓他傾家蕩產,一無所有,他很快就又會變成富翁。因為他失去的僅僅是資金,是廠房,是物質財富,但他的智慧是任何人無法奪走的。有位富豪曾經這樣說:現在把我全部的財產都拿走,甚至是把我放在孤島上,但只要有一艘船經過,我就會重新賺回我的財產。這不是狂妄自大,而是他對自己高度的自信,只因為擁有常人沒有的智慧,他才能說出這種「千金散盡還復來」的豪言。
猶太人並不是天生就聰慧,他們小時候也會選擇金錢而忽視智慧;平凡的大多數也不是生來就愚鈍,只是我們被一磅銅三十五美分的觀念束縛了而已。如果我們能把自己的智慧加到這一磅銅上,它可以是我們所想得到的任何價格。
在財富時代,體力、技術甚至知識帶來的財富都是有限的,只有把智慧作為附加價值,才能真正成為財富的主人。
作者簡介:
隋曉明
國立大學中文系畢,研究範圍涵蓋人生哲學、中文經典。著作選題主要為勵志、人際管理、兩岸經濟等相關議題,擅長以生動的敘述方式闡明看似復雜的人際關系情況,目前已編有多部作品。
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