我們相信臺灣可以！因為我們驚豔它的豐富與美麗
臺灣從邊陲到中心、從蕞爾小國到泱泱大國的祕密？
就讓大自然告訴你！
隨著莊老師的創新導覽，
發現這塊土地得天獨厚的價值。
不只我們引以為傲，更教全世界驚豔不已！
臺灣素有「福爾摩沙」與「寶島」的美譽，除了風景秀麗，這塊土地的陽光、空氣、水孕育出形形色色、多樣化的生物物種，高達四萬六千多種。
臺灣陸域土地僅占全球萬分之2.5，但物種數量卻達全球2.5%，為所有國家平均值的100倍。臺灣海域海洋生物之物種數更是平均值的400倍，種數可達全球總數之1/10。
難能可貴的是臺灣「特有種」（只分布在臺灣，尚不見於全球其他地方的物種）比例極高，如玉山薄雪草、臺灣雲豹、墾丁過山蝦、櫻花鉤吻鮭、黑面琵鷺，還有各種蝴蝶、蘭花、鯨魚等等，它們不論在研究、保育或運用上都極其重要，是我們最珍貴的自然資產！
此外，台灣是北方針葉林分布生長的最南端，以及熱帶雨林分布的最北端，臺灣還有冰河孑遺物種。
臺灣的地形也造就此一特色，例如臺灣高山是芬蘭的八倍，芬蘭最高山為一千三百公尺，而臺灣三千公尺以上的高山有兩百九十座。加上臺灣雨量豐沛，每往上升高一公尺，即等於平面往北方移動一公里，所以高山涵蓋多種氣候與植物生態。相較於阿爾卑斯山白朗峰（4,807）只有兩種植物生態──落葉林、針葉林，臺灣玉山（3,952）便有七種。
交通部觀光局提出「2010生態旅遊年」，在天天喊著愛臺灣的同時，我們對臺灣的生態瞭解多少？臺灣的歷史、社會、文化發展因素，又與大自然融合成何種「景觀」？臺灣生態與我們的生活，有什麼密切關聯？觀摩歐美亞各國發揮自己獨一無二的特性，我們能做什麼？
本書從未來學審視臺灣的未來，同時兼顧歷史、地質、人文、自然等角度，讓我們深入瞭解台灣這塊土地珍貴之處。跨領域的綜合研究觀點，著眼於臺灣的自然史、生態資源、人文特色與每個人的關聯性。書中所舉的數據資料未必是最新的，但詮釋方式與論點教人耳目一新！例如挪亞方舟、迦南美地、奧林匹克競賽物種的妙喻取闢，讓人忍不住要感謝上蒼，將臺灣生養得如此美好，原來答案就寫在大自然中。看這本書，心中有愛的臺灣人必珍惜這艘挪亞方舟、愛護這塊迦南美地，自信地迎未來。
趨勢分析加上感動書寫，讓台灣再一次成為世界上最耀眼的寶島！
作者簡介：
莊淇銘
一九五六年生，成功大學環境工程學士、美國俄亥俄大學電腦碩士、美國路易士安娜大學電腦博士。
四十五歲起鑽研快速學習法，致力於學習效率的提升與研究，成果宏著。由於涉獵知識領域達十餘種，每年受邀演講場次超過百場以上，文章與評論常見各大報章雜誌，出版著作本本暢銷。
曾任開南大學創校校長、高雄市立空中大學校長、國立臺北教育大學校長。現任智多新協會會長、臺北市研考會委員、臺北縣資訊委員會委員、臺北教育大學教育經營管理研究所暨數位內容設計學系教授。
著有《資訊法規》、《學習創造了奇蹟》、《1小時學會五十音》、《1小時學會片假名》、《神奇的語言學習法》、《超倍速學習》、《引爆創意與記憶》、《就是要你學會創意》、《就是要你好口才》、《生命與生死》、《男與女的恩怨情愁》、《生涯規劃》、《我家小孩變聰明》（合著）、《未來學能教你的事》、《「學習」已經落伍了！》、《1小時學會22X22乘法表──數學好好玩！》（合著）、《1小時學會韓語發音──一天學會66句韓語》、《知識不是力量──培養思考力》等。
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作者：莊淇銘
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我們相信臺灣可以！因為我們驚豔它的豐富與美麗
臺灣從邊陲到中心、從蕞爾小國到泱泱大國的祕密？
就讓大自然告訴你！
隨著莊老師的創新導覽，
發現這塊土地得天獨厚的價值。
不只我們引以為傲，更教全世界驚豔不已！
臺灣素有「福爾摩沙」與「寶島」的美譽，除了風景秀麗，這塊土地的陽光、空氣、水孕育出形形色色、多樣化的生物物種，高達四萬六千多種。
臺灣陸域土地僅占全球萬分之2.5，但物種數量卻達全球2.5%，為所有國家平均值的100倍。臺灣海域海洋生物之物種數更是平均值的400倍，種數可達全球總數之1/10。
難能可貴的是臺灣「特有種」（只分布在臺灣，尚不見於全球其他地方的物種）比例極高，如玉山薄雪草、臺灣雲豹、墾丁過山蝦、櫻花鉤吻鮭、黑面琵鷺，還有各種蝴蝶、蘭花、鯨魚等等，它們不論在研究、保育或運用上都極其重要，是我們最珍貴的自然資產！
此外，台灣是北方針葉林分布生長的最南端，以及熱帶雨林分布的最北端，臺灣還有冰河孑遺物種。
臺灣的地形也造就此一特色，例如臺灣高山是芬蘭的八倍，芬蘭最高山為一千三百公尺，而臺灣三千公尺以上的高山有兩百九十座。加上臺灣雨量豐沛，每往上升高一公尺，即等於平面往北方移動一公里，所以高山涵蓋多種氣候與植物生態。相較於阿爾卑斯山白朗峰（4,807）只有兩種植物生態──落葉林、針葉林，臺灣玉山（3,952）便有七種。
交通部觀光局提出「2010生態旅遊年」，在天天喊著愛臺灣的同時，我們對臺灣的生態瞭解多少？臺灣的歷史、社會、文化發展因素，又與大自然融合成何種「景觀」？臺灣生態與我們的生活，有什麼密切關聯？觀摩歐美亞各國發揮自己獨一無二的特性，我們能做什麼？
本書從未來學審視臺灣的未來，同時兼顧歷史、地質、人文、自然等角度，讓我們深入瞭解台灣這塊土地珍貴之處。跨領域的綜合研究觀點，著眼於臺灣的自然史、生態資源、人文特色與每個人的關聯性。書中所舉的數據資料未必是最新的，但詮釋方式與論點教人耳目一新！例如挪亞方舟、迦南美地、奧林匹克競賽物種的妙喻取闢，讓人忍不住要感謝上蒼，將臺灣生養得如此美好，原來答案就寫在大自然中。看這本書，心中有愛的臺灣人必珍惜這艘挪亞方舟、愛護這塊迦南美地，自信地迎未來。
趨勢分析加上感動書寫，讓台灣再一次成為世界上最耀眼的寶島！
作者簡介：
莊淇銘
一九五六年生，成功大學環境工程學士、美國俄亥俄大學電腦碩士、美國路易士安娜大學電腦博士。
四十五歲起鑽研快速學習法，致力於學習效率的提升與研究，成果宏著。由於涉獵知識領域達十餘種，每年受邀演講場次超過百場以上，文章與評論常見各大報章雜誌，出版著作本本暢銷。
曾任開南大學創校校長、高雄市立空中大學校長、國立臺北教育大學校長。現任智多新協會會長、臺北市研考會委員、臺北縣資訊委員會委員、臺北教育大學教育經營管理研究所暨數位內容設計學系教授。
著有《資訊法規》、《學習創造了奇蹟》、《1小時學會五十音》、《1小時學會片假名》、《神奇的語言學習法》、《超倍速學習》、《引爆創意與記憶》、《就是要你學會創意》、《就是要你好口才》、《生命與生死》、《男與女的恩怨情愁》、《生涯規劃》、《我家小孩變聰明》（合著）、《未來學能教你的事》、《「學習」已經落伍了！》、《1小時學會22X22乘法表──數學好好玩！》（合著）、《1小時學會韓語發音──一天學會66句韓語》、《知識不是力量──培養思考力》等。
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