市面上的圖畫故事書琳瑯滿目，該怎麼為小孩選擇好書？如何和他們一起閱讀和分享 ？
這些書以何種藝術風格表現？傳遞哪些與小孩相關的重要訊息？對他們又有什麼樣的影響？
CD1 圖畫書與兒童 ／主講人：柯倩華
什麼是圖畫書？圖畫書與兒童有什麼關係？它的主題內涵和表現手法往往和兒童發展、兒童心理、兒童教育等領域有關。
CD2 圖畫書的圖像藝術 ／主講人：宋珮
圖畫書包含藝術史上各種藝術風格、媒材和形式的表現。從圖像元素的觀察，可以感受情境與氣氛，還可以從文圖間的關係，享受不同層次的閱讀樂趣。
CD3 圖畫書與親子關係／主講人：黃迺毓
藉著共讀圖畫書，父母可以跟孩子分享自己對事物的觀點，縮短教養觀念和行為的差距。而且當父母是主動閱讀者時，親子一起學習會使家人關係更健康。
CD4 傾聽孩子的聲音 ／主講人：米雅
分享者透過更多的討論與傾聽兒童的聲音，會發現兒童在圖畫書裡所吸收到的文學、藝術的經髓，遠比我門大人想像的更單純，卻也更深邃。
CD5 生命的禮物--圖畫書中的生命價值觀 ／主講人：劉清彥
關涉兒童生命和成長主題的圖畫書，常常透過故事包裝值得深思和學習的人生課題，一點一滴滋養小孩的生命，幫助他們建立正向積極的生活態度和價值觀。
CD6 圖畫書的信仰意涵 ／主講人：張淑瓊
這些孩子們在生活中容易接觸的圖畫書，自然的傳達了信仰的道理，孩子們的信仰應該是生活化、自然而然的，所以生活化的教材就是宗教教育的上選。

作者簡介：

宋  珮

中原大學人文教育學院藝術史講師

張淑瓊

誠品書店童書企劃與採購部副理

米  雅

靜宜大學日文系講師

黃迺毓

台灣師範大學人類發展與家庭學系教授

柯倩華

童書評論工作者

劉清彥

兒童文學工作者

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