沒有教不好的孩子，只有不會教的父母

孩注重開發孩子的潛能，父母責無旁貸。
俗話說的好：「三歲看小，七歲看老。」
孩子幼年時期性格的形成，潛能的發掘，
對未來有著非常深遠的影響。
所以孩子在出生後2～3年內，
無論在生理還是在心理方面，良好的育兒刺激對大腦的功能和結構都有重要的影響。
每個孩子都是一塊金子，
只要用心發掘，就能讓他熠熠生輝。
「強迫學習的東西是不會保存在心裏的。」
父母要培養孩子主動學習的能力，給孩子自由的空間。獨立自主的學習態度對於潛能的發揮有著至關重要的作用。「興趣是最好的老師。」

【內容簡介】
沒有教不好的孩子，只有不會教的父母
注重開發孩子的潛能，父母責無旁貸。

「求知與求學的慾望應該採用一切可能的方式去在孩子們身上激發起來。」
求知慾是潛能最好的催化劑。人在兒童時期的求知慾比成人高出很多，他們看著一切事物都是新鮮的。父母要抓住孩子求知的最佳時期，重視孩子的每次提問，鼓勵孩子思考、求知，讓潛能綻放在求知的道路上。

「強迫學習的東西是不會保存在心裏的。」父母要培養孩子主動學習的能力，給孩子自由的空間。獨立自主的學習態度對於潛能的發揮有著至關重要的作用。

「興趣是最好的老師。」父母在對孩子進行教育的時候也應該牢記這一點：重視孩子的好惡，用興趣來激發孩子的潛能。興趣可以產生無窮的動力，促使孩子自發學習。但是父母在培養孩子興趣的時候不能盲目，要注意瞭解孩子的性格特點，因材施教。


潛能只有在學習中才能不斷得到強化。年輕的父母都希望孩子今後能獨立思考，具有創造性，那麼就要從小對孩子進行創造性思維的訓練。美國著名教育學家杜威說過：「最好的一種教學，就是牢牢記住學校教材和實際經驗二者相互聯繫的必要性，使學生養成一種態度，習慣於尋找這兩方面的接觸點和相互的關係。」父母要培養孩子的動手能力，在創新實踐中開發創造性思維。

本書提供了激發孩子潛能的方法及培養孩子正確的習慣，用生動翔實的例證和專家學者多年的研究成果來指導年輕的父母如何對孩子進行早期教育，激發孩子潛能。

【本書特色】
孩子的一生會怎麼樣，起點至關重要。
讓孩子贏在起跑點上，是每位父母的心願。想要孩子成為優等生嗎？正在成長的孩子，可塑性極強，儘快行動起來吧。孩子比別人更為出色的原因，可能只是因為好習慣多一些。

如果您能夠將本書提供激發潛能的方法應用在孩子的早期教育上，並讓孩子培養優秀良好的習慣，一定能夠取得教育的成功。讓您的孩子將來成為社會菁英！

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