作者:林進材
定價:NT$ 550
優惠價:93 折,NT$ 512
運送方式:超商取貨、宅配取貨
銷售地區:全球
訂購後,立即為您進貨
本書的重點在於論述如何教學(learning to teach)的理論與實際間的關係,透過相關研究與經驗的連結關係,提供教師在班級教學過程中的參考策略。本書全文共計十二章,包括教學藝術的科學基礎、多元文化教學理論與實務、教師計畫、論教室為學習社會、班級經營、教學評量、演繹與解釋、直接教學法、概念教學法、合作學習、問題導向教學、學校領導階層和合作等,提供教師在實際教學中的參考。
本書在內容方面,囊括重要的理論基礎與實際運用二個層面,在每一章的內容方面,除了提供教師教學方面的重要理論之外,同時研擬實際的例子作為理論驗證的參考。此外,透過理論與實際的結合,提供研習教學論者各種思考的問題與線索,透過問題的思考有助於教師強化教學方面的專業知能,進而增進教學的專業技巧,落實學效能的目標。
作者簡介:
現職:國立台南大學教育系教授
學歷:國立彰化師範大學輔導系
國立臺灣師範大學教育學碩士
國立臺灣師範大學教育學博士
經歷:小學教師十年
國科會專案助理、大學研究助理
全國性高考一級教育行政科及格
高雄市教師研習中心編審、研究組長
高雄公教人力資源發展中心研究員
國立台南師範學院兼任副教授
國立台南師範學院總務長
國立台南大學主任秘書
退換貨說明:
會員均享有10天的商品猶豫期(含例假日)。若您欲辦理退換貨,請於取得該商品10日內寄回。
辦理退換貨時,請保持商品全新狀態與完整包裝(商品本身、贈品、贈票、附件、內外包裝、保證書、隨貨文件等)一併寄回。若退回商品無法回復原狀者,可能影響退換貨權利之行使或須負擔部分費用。
訂購本商品前請務必詳閱退換貨原則。徵求價 | 數量 |
5折 | 1 |
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本書的重點在於論述如何教學(learning to teach)的理論與實際間的關係,透過相關研究與經驗的連結關係,提供教師在班級教學過程中的參考策略。本書全文共計十二章,包括教學藝術的科學基礎、多元文化教學理論與實務、教師計畫、論教室為學習社會、班級經營、教學評量、演繹與解釋、直接教學法、概念教學法、合作學習、問題導向教學、學校領導階層和合作等,提供教師在實際教學中的參考。
本書在內容方面,囊括重要的理論基礎與實際運用二個層面,在每一章的內容方面,除了提供教師教學方面的重要理論之外,同時研擬實際的例子作為理論驗證的參考。此外,透過理論與實際的結合,提供研習教學論者各種思考的問題與線索,透過問題的思考有助於教師強化教學方面的專業知能,進而增進教學的專業技巧,落實學效能的目標。
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