《視障教育》一書分為肆篇十三章，第一篇「歷史沿革」，概述我國與歐美視障教育之發展、視障教育先驅、視覺障礙之定義與出 現率、及盲文之演進。第貳篇「點字記號」，摘述漢語與世界各種語言點字、數學與科學點字、音樂點字等之規則及範例。第參篇「定向與行動」，闡述定向行動之 理論與實務、無障礙環境之理念與設計，及特殊教育與身心障礙者之福利服務措施。第肆篇「學習輔導」，論述盲生及低視力生之身心特性、教學原則，及課程教材 教法。
　　本書另一本相關系列《眼科學與視障工學》，亦是筆者所著，五南圖書出版有限公司出版，分為兩篇，第一篇「眼科學」，包括眼之解剖與生 理、眼之功能檢查與理學檢查，及眼之疾病與傷害。第貳篇「視障工學」，包括盲生及低視生之教育輔助設備、視障工學之回顧，及視障工學之展望等。

作者簡介：

萬明美

學歷：

美國佛羅里達州立大學特殊教育學系哲學博士

經歷：

國立彰化師範大學特殊教育學系教授

國立彰化師範大學講師、副教授、教授、系主任

台北市政府教育局專員

中華民國特殊教育學會理事

中華視覺障礙教育學會理事

榮譽：

獲頒木鐸獎(教育學術團體聯合年會)

獲頒優良特殊教育人員獎(教育部)

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