成人教育實務領域中普偏的現象是：似乎具有學科知識的人，自然知道怎樣教成人學生。然而，成人及繼續教育不是一個實務領域，而是許多個實務領域！
本書包括兩大部分，首先協助成人教育工作者建立有關成人教育如何實行的整體知識，包括教學、課程規劃、管理等；其次，根據這 些理論評估並建議成人教學實務，從實務中觀察修正。從理論來修正成人教育實務，是較佳的程序；而不是僅依賴理論就決定如何教學或如何運用教學方法。作者曾獲「歐洲成人教育卓越貢獻獎」殊榮，將成人教育理論理論體系化地完整評介並對實務提供基於理論的觀察，是理解成人教育理論及實務全貌的良好導引。

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