本書的最大旨趣,在於以認真關切人類未來命運的情懷,期許有個朝氣活力、光明希望及和平幸福的新世紀之理念,試以教育人類學的觀點,敘明教育人類學的基本概念及其生物科學、行為科學、社會科學與人文科學的理論基礎,以此析論現代人類文化教育的原理與方案,期以涵泳國際化與本土化並融的文化人,而達整體提升人類人性的層次的新境界,撰述成冊。
本書的特色,在於綱要分明,析理清楚,易人理解與活用,對學教育的大學生奠定教育理論基礎,以及參加教育相關研究所,諸如多元文化教育研究所、鄉土教學研究所、教育社會學研究所、國教研究所、幼教研究所等的應試,大有裨益。
作者簡介:
王連生
現任:
國立嘉義大學教授
學歷:
國立政治大學教育碩士
美國喬治華盛頓大學教育專士
美國北科羅拉多大學教育博士
商品資料
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裝訂方式:平裝頁數:192頁
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