閱讀此書，腦海裡活現著作者與學生之間的"情"與"義"，聽到作者鼓勵的聲音，感到他面對挑戰時的耐力。藉著作者個人經驗的分享，讀者能體會到積極樂觀的信念，如何推動教師以愛心實踐訓導的原則、培養學生自信心與良好行為。藉著此書，定能幫助教師建立一套有效的訓導模式。──袁文得(香港大學教育學院助理教授)

作者簡介：

黃永絮，早年畢業於香港中文大學聯合書院，其後更考獲教育碩士，在中學教育界服務多年，曾先後出任香港中文大學教育學仌兼職講師，及中華基督教會香港區基元中學校長，現為信義中學校長。

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