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國中生杜章傑在上學的路上,撞見一位年輕漂亮,又有正義感的上班族女孩。從那天起,他覺得自己戀愛了,每天都期待遇見這位小姐姐,即使只能偷偷跟在小姐姐後頭望著她,他也心滿意足。這樣詭異的行徑,終究被小姐姐發現了!一天,一隻手拍了拍杜章傑的肩膀,冷冷的說:「同學,你……」這是一本談「情」說「愛」的故事,探討不同類型的情感:有暗戀,有迷戀,有親情和友情,讓青少年學會運用智慧,處理自己的感情問題。別讓自以為是的愛戀,造成彼此的壓力與傷害。
【問題討論】
玫瑰戀情研討會
各位讀者,看完這本書,別忘了也想一想下列的問題,一定會更有收穫喔!
一、周猩猩為了替胖芬討公道,約余智偉談判,不小心打起群架。後來,胖芬出現發飆,把余智偉過肩摔,逼他當眾道歉並寫下「道歉公告」,把事情原委及牽扯到另外兩個女生的名字都寫出來。這件事情,有許多值得探討的地方。請你先完成下面的題目,覺得對的畫「○」,覺得錯的畫「×」,覺得不一定的畫「△」。
( )「相約談判」是同學間解決問題最有效的辦法。
( )被人欺負,唯有像胖芬芬這樣親自出馬表明態度,才能為自己討回公道。
( )余智偉他們如果真的動手,也一定打不過胖芬芬和周猩猩他們。
( )余智偉被胖芬芬過肩摔,卻沒有回手,不是因為打不過,也不是因為嚇壞了,而是因為他還是有「不打女生」的「基本男子氣概」。
( )寶克很聰明,他還是先去找老王商量對策。
( )余智偉貼了一張道歉公告,把邱佳穎和林小音的名字都寫出來,讓全校同學知道他是被利用的。這是很正確的方法,能真正洗刷胖芬芬的冤屈。
你為什麼會做出這些選項呢?請說出你的理由。
二、杜章傑有一些生活習慣,例如亂丟垃圾,插隊,不讓座,大聲喧嘩……等等,平常他都覺得沒什麼,為什麼卻擔心被小姐姐看到?此外,他的同學們呢?他們有哪些行為是杜章傑「不想讓小姐姐看到」的,在故事裡找找看。
三、如果杜章傑為了「愛」,不顧一切的死纏爛打,你覺得小姐姐會很感動,還是覺得很困擾?她會因此喜歡上杜章傑,還是把他抓去關起來?請你和同學一起當作家,說(寫)出三種不同的劇情發展,杜章傑和小姐姐可能成為情侶,可能成為姐弟,也可能斷絕來往……討論一下,哪一種比較浪漫?哪一種比較可能發生?
四、如果你和杜章傑一樣,愛上一個「不該愛的人」,你會怎麼做?不顧一切,追求到底?把這段感情默默的藏在心底,當成人生一段美好的回憶?為什麼?
五、「暗戀」是什麼感覺?和追逐歌星影星一樣嗎?你,或是你的同學,有沒有「暗戀」的經驗?不要小氣,大家一起說一說,分享你的暗戀故事和心情吧!
六、在這個故事裡,老王扮演很重要的角色,他運用智慧,明裡,暗裡都給這些青少年很好的建議與幫助。縱使這些青少年犯了錯,他還是願意給他們機會。想一想:在你的生活裡,有沒有人扮演「老王」這個角色?那個人是誰?如果沒有,想一想,你可以找誰?
八、葛友志的媽媽到補習班找「那個女生」算帳,讓葛友志很難堪;葛友志氣得衝上大樓頂上,威脅著要跳下來。這對母子的作法顯然都不恰當。可是,如果你是當事人呢?你會怎麼做。假設你是葛友志的媽媽,擔心兒子把心思用來交女朋友,不讀書,採取什麼方式比較對?如果你是葛友志,遇到一個過度擔心又反應激烈的母親,有什麼可以讓母親不擔心,自己又不會出醜的辦法?
九、杜章傑想了解小姐姐,他偷翻人家的垃圾,占據人家皮夾裡的照片,他還做了哪些「讓人捏一把冷汗」的事情?在書裡找一找,說出來,他做了這麼多錯事,對方是如何包容他的。如果他還是繼續「死纏爛打」,還會這麼「幸運」嗎?那,他可能會有什麼結果?
十、你看過王文華老師寫的《泡妞特攻隊》嗎?那本書描述四個情竇初開的「愛情新兵」不斷的「磨練戰技」,想打一場轟轟烈烈的「愛情聖戰」,但是第246頁有一段話:「她是這麼可愛的女孩……我不知道我以後要做什麼,但是我至少先想到的是,我不要讓她受到傷害……」這段話令人回味省思。看完這本《二十五朵玫瑰的祕密》,你覺得杜章傑對小姐姐的所作所為有沒有讓她受到傷害?小姐姐呢?她對章傑做了些什麼事?這些事情有沒有讓章傑受到傷害呢?
名人推薦:
【推荐序】
防堵不如疏導
諮商心理師公會全國聯合會常務理事 王瑞琪
少年情懷總是詩,只不過對很多人來說,這首詩總是既甜蜜,又苦澀!
每年要做一、兩百場演講的我,經常有機會接觸青少年的家長,我總會讓他們看臺北市政府衛生局在二零零八年做過的調查,那數據說,臺北市的國中生有24.62%、高中生有41.46%說他(她)們已經有過談戀愛的經驗(其他縣市也差不多),大多數家長都面露驚訝,不敢置信的表示:家裡那個「孩子」真的情竇初開了嗎?我怎麼不知道呢?
沒錯,功課的壓力很重,但是,那擋不住的感覺促動著剛剛萌芽的情愫,在每個少男少女心中,已經漸漸燃起或大或小的火花,那是無從否認、無法壓抑的。《二十五朵玫瑰的祕密》就非常寫實的描述了一個情竇初開的暗戀故事。
一個十五歲的國中生,喜歡上一位很有氣質的「小姐姐」,他偷偷打聽出小姐姐的年齡、姓名、家庭成員等等,開始用自以為對方會喜歡的方式示好,送玫瑰花、寫信、寫卡片,甚至不惜去偷一個盆栽——年齡的差距一點都不影響這男孩對感情的投入。
眾所周知,現在的年輕人普遍早熟;但,心理的成熟遠遠跟不上生理的成熟。在這個故事裡,主角是個生理開始發育、會對心儀的女生採取行動的男孩,但在心理上仍活脫脫是個小男孩。當他向「小姐姐」坦露情意卻遭到拒絕的時候,他還不肯放棄的質疑:「妳覺得哪裡不適合?年齡嗎?我雖然比妳小,但我覺得這不是問題。如果說身高,我還會再長高。妳要什麼,我可以做到妳滿意為止。」儘管聽起來好天真,卻也情真意切,讓人感動。問題是:所有的感情(包括友情、愛情)都是相對的,不是你自己說了算。當你想跟對方一起經營一段感情的時候,最重要的不是「你」打算怎麼做,而是「他(她)」喜不喜歡這樣?他(她)能不能接受?對吧?
「小姐姐」把男孩約出來懇談的時候,說了一句話:「(愛)是希望他人快樂、開心,而不是死纏爛打。」這就是重點了!「死纏爛打」就是過度追求,在不尊重別人意願的情況下拚命追求,廣義來說,也是一種性騷擾,是一種不可理喻的越界,霸道!
在我們的社會裡,女性常被教導成乖巧順從的族群,往往不習慣拒絕,也不習慣表達自己真正的意思。我聽過不少女孩說:「我一點都不喜歡他,只是不好意思拒絕。」這個「不好意思」常會造成誤會,甚至惹來殺身之禍。幾年前就發生過這樣一樁慘案:有個男孩砍了一個女孩幾十刀,然後棄屍荒野,凶手被捕的時候聲稱女孩是他的女朋友,但女方家人說,他們只不過一起出去過兩次,這兩次都是女孩在「不忍心拒絕」的情況下答應的。你看,我不是危言聳聽吧!
所以,我要在此大聲疾呼:假如你不喜歡,你絕對可以說「不」!當然,你不需要用羞辱對方的口氣說:「憑你,也想追我?回家照照鏡子吧!」只需要委婉的拒絕,或像這本書的「小姐姐」那樣,懇切的跟對方表示你沒興趣就好了。談到這裡,順便提醒一下:假如你對這份愛慕沒興趣,千萬不要接受對方的禮物喔!退回給當事人是比較理想的做法,避免給對方「默許」的感覺,害對方的感情越陷越深。
前文提到,有四分之一的國中生和超過四成的高中生說他們已經談過戀愛,父母親不要只想著要「防堵」,以為這樣就能讓孩子們專心讀書。事實上,青少年澎湃洶湧的感情往往是堵也堵不了的,只能因勢利導、幫助他們管理自己,不讓感情的起伏影響情緒太多;換句話說,我建議父母親以「大禹治水」的方式,讓青少年的感情有出路、被接受,也因為能夠放在檯面上來討論,能夠減少青少年被欺騙、被傷害的風險。
我的經驗是,假如父母反對青少年談戀愛,往往只會造成孩子們將戀情轉入地下,變成不見光的苦戀,一旦有了困難(如:懷孕、分手等),孩子們又怎麼敢向父母傾訴呢?身為父母的,最不捨的應該就是孩子什麼都不肯說、獨自痛苦的摸索吧?本書中的「葛友志」用了很激烈的方法(要跳樓),才「嚇」住了媽媽,那真是下下策啊!這段故事值得做父母和青少年一起閱讀討論。我多麼希望青少年們都能把父母當成最重要的支持者,父母親也能把自己當成孩子的愛情顧問。
我最欣賞這本書的地方是,很多大人會看不起青少年的愛情,視之為「小貓小狗之戀」(puppy love),作者卻以尊重的心情,描述每一段美好的情愫。無論是「周猩猩」、「葛友志」,還是男主角「杜章傑」,在作者誠摯的筆調下,他們的感情很真,不是嬉鬧,也不只是荷爾蒙作祟而已,我相信青少年自己來看,也很能夠接受(對啊對啊,我們就是這樣!),父母親更可以學習這種態度——把青少年的感情當一回事的態度。
此外,故事裡有個女孩叫「胖芬芬」,是周猩猩喜歡的對象,書中很真實的呈現青春期孩子對體型的在意,周猩猩甚至常拿「胖」來開「胖芬芬」的玩笑。我建議讀者閱讀時,也可以用另一種角度思考,如果讓周猩猩破除傳統的體型歧視,對「胖芬芬」說:「我就喜歡妳現在的樣子,妳不必減肥啦!」那就能給胖女孩更多鼓舞了!
我手邊有一個英國研究報告說:「即使只有19%的年輕女孩過重,卻有67%認為她們應該減肥。」每年有不少女孩罹患,甚至死於厭食症,這實在太可惜了!其實,高矮胖瘦都是美好的,每個人都該學著欣賞自己、接納自己,才能活得快樂喔!不過,我可不是同意你「胖得走不動」或「瘦成紙片人」喔,那樣不會健康,當然也不會快樂啦!
現在,就請大家用輕鬆的心情來閱讀這本好看的小說吧!
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作者:李慧娟
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一、周猩猩為了替胖芬討公道,約余智偉談判,不小心打起群架。後來,胖芬出現發飆,把余智偉過肩摔,逼他當眾道歉並寫下「道歉公告」,把事情原委及牽扯到另外兩個女生的名字都寫出來。這件事情,有許多值得探討的地方。請你先完成下面的題目,覺得對的畫「○」,覺得錯的畫「×」,覺得不一定的畫「△」。
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( )余智偉被胖芬芬過肩摔,卻沒有回手,不是因為打不過,也不是因為嚇壞了,而是因為他還是有「不打女生」的「基本男子氣概」。
( )寶克很聰明,他還是先去找老王商量對策。
( )余智偉貼了一張道歉公告,把邱佳穎和林小音的名字都寫出來,讓全校同學知道他是被利用的。這是很正確的方法,能真正洗刷胖芬芬的冤屈。
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二、杜章傑有一些生活習慣,例如亂丟垃圾,插隊,不讓座,大聲喧嘩……等等,平常他都覺得沒什麼,為什麼卻擔心被小姐姐看到?此外,他的同學們呢?他們有哪些行為是杜章傑「不想讓小姐姐看到」的,在故事裡找找看。
三、如果杜章傑為了「愛」,不顧一切的死纏爛打,你覺得小姐姐會很感動,還是覺得很困擾?她會因此喜歡上杜章傑,還是把他抓去關起來?請你和同學一起當作家,說(寫)出三種不同的劇情發展,杜章傑和小姐姐可能成為情侶,可能成為姐弟,也可能斷絕來往……討論一下,哪一種比較浪漫?哪一種比較可能發生?
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六、在這個故事裡,老王扮演很重要的角色,他運用智慧,明裡,暗裡都給這些青少年很好的建議與幫助。縱使這些青少年犯了錯,他還是願意給他們機會。想一想:在你的生活裡,有沒有人扮演「老王」這個角色?那個人是誰?如果沒有,想一想,你可以找誰?
八、葛友志的媽媽到補習班找「那個女生」算帳,讓葛友志很難堪;葛友志氣得衝上大樓頂上,威脅著要跳下來。這對母子的作法顯然都不恰當。可是,如果你是當事人呢?你會怎麼做。假設你是葛友志的媽媽,擔心兒子把心思用來交女朋友,不讀書,採取什麼方式比較對?如果你是葛友志,遇到一個過度擔心又反應激烈的母親,有什麼可以讓母親不擔心,自己又不會出醜的辦法?
九、杜章傑想了解小姐姐,他偷翻人家的垃圾,占據人家皮夾裡的照片,他還做了哪些「讓人捏一把冷汗」的事情?在書裡找一找,說出來,他做了這麼多錯事,對方是如何包容他的。如果他還是繼續「死纏爛打」,還會這麼「幸運」嗎?那,他可能會有什麼結果?
十、你看過王文華老師寫的《泡妞特攻隊》嗎?那本書描述四個情竇初開的「愛情新兵」不斷的「磨練戰技」,想打一場轟轟烈烈的「愛情聖戰」,但是第246頁有一段話:「她是這麼可愛的女孩……我不知道我以後要做什麼,但是我至少先想到的是,我不要讓她受到傷害……」這段話令人回味省思。看完這本《二十五朵玫瑰的祕密》,你覺得杜章傑對小姐姐的所作所為有沒有讓她受到傷害?小姐姐呢?她對章傑做了些什麼事?這些事情有沒有讓章傑受到傷害呢?
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少年情懷總是詩,只不過對很多人來說,這首詩總是既甜蜜,又苦澀!
每年要做一、兩百場演講的我,經常有機會接觸青少年的家長,我總會讓他們看臺北市政府衛生局在二零零八年做過的調查,那數據說,臺北市的國中生有24.62%、高中生有41.46%說他(她)們已經有過談戀愛的經驗(其他縣市也差不多),大多數家長都面露驚訝,不敢置信的表示:家裡那個「孩子」真的情竇初開了嗎?我怎麼不知道呢?
沒錯,功課的壓力很重,但是,那擋不住的感覺促動著剛剛萌芽的情愫,在每個少男少女心中,已經漸漸燃起或大或小的火花,那是無從否認、無法壓抑的。《二十五朵玫瑰的祕密》就非常寫實的描述了一個情竇初開的暗戀故事。
一個十五歲的國中生,喜歡上一位很有氣質的「小姐姐」,他偷偷打聽出小姐姐的年齡、姓名、家庭成員等等,開始用自以為對方會喜歡的方式示好,送玫瑰花、寫信、寫卡片,甚至不惜去偷一個盆栽——年齡的差距一點都不影響這男孩對感情的投入。
眾所周知,現在的年輕人普遍早熟;但,心理的成熟遠遠跟不上生理的成熟。在這個故事裡,主角是個生理開始發育、會對心儀的女生採取行動的男孩,但在心理上仍活脫脫是個小男孩。當他向「小姐姐」坦露情意卻遭到拒絕的時候,他還不肯放棄的質疑:「妳覺得哪裡不適合?年齡嗎?我雖然比妳小,但我覺得這不是問題。如果說身高,我還會再長高。妳要什麼,我可以做到妳滿意為止。」儘管聽起來好天真,卻也情真意切,讓人感動。問題是:所有的感情(包括友情、愛情)都是相對的,不是你自己說了算。當你想跟對方一起經營一段感情的時候,最重要的不是「你」打算怎麼做,而是「他(她)」喜不喜歡這樣?他(她)能不能接受?對吧?
「小姐姐」把男孩約出來懇談的時候,說了一句話:「(愛)是希望他人快樂、開心,而不是死纏爛打。」這就是重點了!「死纏爛打」就是過度追求,在不尊重別人意願的情況下拚命追求,廣義來說,也是一種性騷擾,是一種不可理喻的越界,霸道!
在我們的社會裡,女性常被教導成乖巧順從的族群,往往不習慣拒絕,也不習慣表達自己真正的意思。我聽過不少女孩說:「我一點都不喜歡他,只是不好意思拒絕。」這個「不好意思」常會造成誤會,甚至惹來殺身之禍。幾年前就發生過這樣一樁慘案:有個男孩砍了一個女孩幾十刀,然後棄屍荒野,凶手被捕的時候聲稱女孩是他的女朋友,但女方家人說,他們只不過一起出去過兩次,這兩次都是女孩在「不忍心拒絕」的情況下答應的。你看,我不是危言聳聽吧!
所以,我要在此大聲疾呼:假如你不喜歡,你絕對可以說「不」!當然,你不需要用羞辱對方的口氣說:「憑你,也想追我?回家照照鏡子吧!」只需要委婉的拒絕,或像這本書的「小姐姐」那樣,懇切的跟對方表示你沒興趣就好了。談到這裡,順便提醒一下:假如你對這份愛慕沒興趣,千萬不要接受對方的禮物喔!退回給當事人是比較理想的做法,避免給對方「默許」的感覺,害對方的感情越陷越深。
前文提到,有四分之一的國中生和超過四成的高中生說他們已經談過戀愛,父母親不要只想著要「防堵」,以為這樣就能讓孩子們專心讀書。事實上,青少年澎湃洶湧的感情往往是堵也堵不了的,只能因勢利導、幫助他們管理自己,不讓感情的起伏影響情緒太多;換句話說,我建議父母親以「大禹治水」的方式,讓青少年的感情有出路、被接受,也因為能夠放在檯面上來討論,能夠減少青少年被欺騙、被傷害的風險。
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我最欣賞這本書的地方是,很多大人會看不起青少年的愛情,視之為「小貓小狗之戀」(puppy love),作者卻以尊重的心情,描述每一段美好的情愫。無論是「周猩猩」、「葛友志」,還是男主角「杜章傑」,在作者誠摯的筆調下,他們的感情很真,不是嬉鬧,也不只是荷爾蒙作祟而已,我相信青少年自己來看,也很能夠接受(對啊對啊,我們就是這樣!),父母親更可以學習這種態度——把青少年的感情當一回事的態度。
此外,故事裡有個女孩叫「胖芬芬」,是周猩猩喜歡的對象,書中很真實的呈現青春期孩子對體型的在意,周猩猩甚至常拿「胖」來開「胖芬芬」的玩笑。我建議讀者閱讀時,也可以用另一種角度思考,如果讓周猩猩破除傳統的體型歧視,對「胖芬芬」說:「我就喜歡妳現在的樣子,妳不必減肥啦!」那就能給胖女孩更多鼓舞了!
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