作者:李勝雄、吳子宏、黃誌楦
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模組以「喜愛親水活動」為主軸,透過對不同水域環境的認識,了解不同水域的特性及相關親水活動,並清楚知道從事水域親水活動時因素的的安全事項;此外,本模組可搭配學校游泳課程及學校戶外教學活動,讓學生透過觀察、接觸、體驗、探討等方式,增加對水域中親水活動的認識,並能喜歡參與各項親水活動,進而提升學童從事親水活動的能力,養成規律運動、愛護水域環境的能力,以達到「知水」、「親水」、「愛水」的學習目標。
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