莫內從小學開始,就展現過人的繪畫天分,常常把老師和街頭的一般民眾畫成滑稽的漫畫人物,19歲時的他,就已經成為當地小有名氣的漫畫家,有些人還跟他買畫呢!
一次偶然的機會,愛畫畫的莫內認識了畫家布丹,並且變成布丹的學生。布丹告訴莫內要多多接近大自然,也常常帶莫內到戶外寫生,布丹的這個想法影響莫內很深,也是之後印象派誕生的重要根源。
1874年,莫內和畫家好友們一起舉辦畫展,卻有藝評家不欣賞他們的畫風,而以嘲諷的口氣批評莫內的畫作《印象·日出》,因此有了印象派這個名稱。
本書特色
◎看畫‧說畫
印象派的誕生《印象·日出》
總是不由自主被畫中主角吸引目光的《野罌粟花田》
◎畫家的故事
印象派大師莫內最開始的印象派作品,其實是被當時藝評家評為「根本不會畫畫」……
◎動手做一做
畫作也有「結局」?請你為《白楊樹》連作畫一個「不一樣的結局」!
誰和誰是對比色(補色)?來用對比色重畫一幅莫內的畫作。
◎給家長的話
像不像沒關係,作品所隱含的創意,才是培養孩子創造力的根本。
目錄
導讀
捕捉瞬間光影的莫內 P2
畫家故事
戶外寫生大師 P4
看話說畫
印象派誕生《印象‧日出》 P8
忍不住多看一眼的母子《野罌粟花田》 P10
彩色的火車站 《聖拉札何火車站》 P12
風的流動《撐陽傘望向左方的女人》 P14
抽象畫的開始《睡蓮》 P16
動手做一做 P18
逛逛美術館
連結古典與現代的藝術車站—奧塞美術館 P28
親子活動 P30
給家長的話
像不像沒關係 P32
導讀
捕捉瞬間光影的莫內 P2
畫家故事
戶外寫生大師 P4
看話說畫
印象派誕生《印象‧日出》 P8
忍不住多看一眼的母子《野罌粟花田》 P10
彩色的火車站 《聖拉札何火車站》 P12
風的流動《撐陽傘望向左方的女人》 P14
抽象畫的開始《睡蓮》 P16
動手做一做 P18
逛逛美術館
連結古典與現代的藝術車站—奧塞美術館 P28
親子活動 P30
給家長的話
像不像沒關係 P32
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