以可愛的動物作為主角，提升小朋友的興趣與熟悉感：
以孩子熟悉的動物取代一般人物為主角，讓孩子跟著故事中的警官一同探險，並且合力解開謎題。

精裝大開本呈現，兼具趣味性與藝術感：
畫風細膩而耐人尋味，讓孩子在一邊闖關的同時，也能同時欣賞書中的生動圖畫，饒富趣味性、益智性及收藏價值。

生動圖案搭配鮮明色彩，刺激幼兒視覺的最佳組合：
圖案生動逗趣，色彩明豔亮麗，彷彿成為幼兒感官的饗宴，讓孩子的左腦與右腦均能獲得全面的啟發。

極度細膩的圖案呈現，百玩不厭的偵探遊戲：
藉由書中人物的引導，孩子能藉由「仔細觀察」來完成謎題並找出真正的犯人，從中獲得滿滿的成就感。

趣味的闖關遊戲，大大提升孩子的觀察與推理能力：
書中每一跨頁、每一場景均有玄機，孩子能從中細細品味，發現圖畫中的不尋常，並逐步完成任務。

巧妙的隱藏圖畫，讓孩子大呼過癮：
在每幅跨頁的圖畫中，都有10個隱藏起來的圖案，透過仔細的觀察與探索，將能發現主角所提出的隱藏圖案，得到無窮的樂趣。 1.鮮艷明亮的圖案，能刺激孩子的視覺。
2.透過每頁呈現的隱藏圖案，能提升孩子的觀察力及專注力。
3.根據主角提出的各項線索與提示，增近小朋友的推理能力。


搜尋 找出遺失的寶物
偵查 觀察小偷遺留的線索
解決 共同將小偷繩之以法
聞名的市立博物館遺失了12件寶物！目擊者指出，小偷揹著寶物往商店街方向跑去了。此外，犯人在慌亂之中遺落了某樣東西，足以證明他就是真正的犯人。請發揮縝密的觀察力與推理能力，協助小老鼠警官找出小偷的真面目。


搜尋‧偵察‧解決
斯提爾頓警官和他年輕的助手奈特被請來解決一宗竊案：市立博物館遺失了十二件寶物！
經搜查顯示，小偷最後一次被人看見，是揹著這一袋寶物往商店街底跑去。街底的地上掉著一個空袋子—但是沒有任何小偷的線索。寶物跑去哪裡了呢？斯提爾頓警官與奈特沿路詢問商店，展開調查行動…

在每一家店裡，你必須：
● 尋找遺失的寶物（每家店裡小偷都藏了一個寶物）
● 找出奈特發現的隱藏圖形
● 解決每個店主遇到的難題

找回所有寶物之後，你還要幫助斯提爾頓警官蒐集證據，將小偷送入大牢。


內容摘要：電話鈴響時，斯提爾頓警官和助手奈特正在辦公室裡。打來的是市立博物館館長---派洛米教授。
「我們最重要的十二件寶物從埃及珍藏區被偷走了！」教授大聲叫。
「我們馬上就到」，斯提爾頓告訴奈特，「走吧，我們有案子要處理了。」
「我看到房間裡有五個金字塔」，奈特說。

派洛米教授向斯提爾頓警官展示失物的照片。
「有目擊者看見小偷揹著一個大袋子跑出博物館，然後消失在商店街的街底，我們在街底發現了這個空袋子—但是寶物下落不明。」

「真有意思，我看見一件遺失的寶物—藍色聖甲蟲。小偷一定是先藏起來，待會再回來拿。我猜，沿著這條街走，我們就可以找回剩下的寶物。讓我們拜訪每家店的店主。」斯提爾頓說。
奈特說：「我看到了十顆隱藏的小星星。」

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