作者:吳作樂、吳秉翰
定價:NT$ 300
優惠價:88 折,NT$ 264
本商品已下架
為什麼需要銜接教材?
國小到國中是一個轉捩點,在任何一個科目,都是一個知識開始膨脹的時候,
一切具體的東西,都逐步的轉變成抽象;
在這階段,大家學習的速度不一,有些人開始出現跟不上的現象,成績出現差距,
而學習最怕的就是比不上人,成績開始變差,就沒有信心,
最後只好放棄這科、放棄那科。
大部分科目上,有較多的具體實例與故事來引導,
譬如在國文,有詩詞、散文來欣賞,而理化科有實驗及生活經驗來引導。
唯獨數學就少了必要的引導,所以大部分學生只好死背以應付考試;
久而久之,數學變成更難學習,也就認為數學是很討厭、不可戰勝的科目。
本銜接教材針對學習數學的困難,提出解決的方法,
協助學生將抽象的數學概念具體化,增加學習數學的興趣和動力,
進而達到『國中數學能力贏在起跑點』的目標。
本書分五大章:
1.複習國小課程。
2.認識生活有關的數學名詞。
3.預習國中課程。
4.生活上與數學有相關事情的解答。
5.給父母的話(回答父母的常見問題)。
本書具有以下特色
1.經由故事引導,抓住學生的注意力,培養學生的興趣與動力。
2.提供一套將“具體數字算術”轉變成“抽象符號運算”的流程。
3.父母能藉由書中故事與流程,自行教小孩,不必依賴補習班。
根據作者的教學經驗,證明這套方法確實是有效,
孩子對於故事、新奇有趣的東西,比較有興趣,
同時由親人(或是信任的人)來引導,再去學校學習,便不會太厭惡數學,
並且帶動親子互動,孩子會有一起學習的認同感,增加親子間互信關係。
反之,上學、去補習班給陌生的人來教導,對小孩來說,都存在著距離感,
是一種被逼的,不自由的學習,非自願一定都會有事倍功半的情況。
這個問題需要一段時間才會消失,但時間不等人,在排斥的同時,
學校進度一直再進行,因此要避免跟不上,一定要使用銜接教材來達成:
1.增加小孩對數學的興趣
2.快速掌握數學概念
3.達到自行念書,
4.進而數學成績穩定進步
5.有效降低父母的數學焦慮症。
同時降低小孩學簡單的數學都學不會,後面的當然也不可能學會的謬思。
本銜接教材可以節省上補習班的時間與金錢,
增加與小孩相處的時間,讓小孩真正地快樂學習。
作者簡介:
吳作樂
學歷:
國立台灣大學數學系學士
美國哥倫比亞大學數學碩士
美國哥倫比亞大學數理統計博士
經歷:
長榮大學資訊管理系教授 數位內容創作學程主任
國家太空中心 主任
國際宇宙航行學院 (International Academy of stronautics) 院士
宏遠育成科技股份有限公司總經理
工研院電通所副所長
美國Bellcore公司信號處理部研發經理(District Manager)
美國貝爾實驗室(Bell Labs) 衛星通訊部門研究員
吳秉翰
學歷:輔仁大學應用數學系學士
李佳燕
學歷:長榮大學資訊管理系學士
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為什麼需要銜接教材?
國小到國中是一個轉捩點,在任何一個科目,都是一個知識開始膨脹的時候,
一切具體的東西,都逐步的轉變成抽象;
在這階段,大家學習的速度不一,有些人開始出現跟不上的現象,成績出現差距,
而學習最怕的就是比不上人,成績開始變差,就沒有信心,
最後只好放棄這科、放棄那科。
大部分科目上,有較多的具體實例與故事來引導,
譬如在國文,有詩詞、散文來欣賞,而理化科有實驗及生活經驗來引導。
唯獨數學就少了必要的引導,所以大部分學生只好死背以應付考試;
久而久之,數學變成更難學習,也就認為數學是很討厭、不可戰勝的科目。
本銜接教材針對學習數學的困難,提出解決的方法,
協助學生將抽象的數學概念具體化,增加學習數學的興趣和動力,
進而達到『國中數學能力贏在起跑點』的目標。
本書分五大章:
1.複習國小課程。
2.認識生活有關的數學名詞。
3.預習國中課程。
4.生活上與數學有相關事情的解答。
5.給父母的話(回答父母的常見問題)。
本書具有以下特色
1.經由故事引導,抓住學生的注意力,培養學生的興趣與動力。
2.提供一套將“具體數字算術”轉變成“抽象符號運算”的流程。
3.父母能藉由書中故事與流程,自行教小孩,不必依賴補習班。
根據作者的教學經驗,證明這套方法確實是有效,
孩子對於故事、新奇有趣的東西,比較有興趣,
同時由親人(或是信任的人)來引導,再去學校學習,便不會太厭惡數學,
並且帶動親子互動,孩子會有一起學習的認同感,增加親子間互信關係。
反之,上學、去補習班給陌生的人來教導,對小孩來說,都存在著距離感,
是一種被逼的,不自由的學習,非自願一定都會有事倍功半的情況。
這個問題需要一段時間才會消失,但時間不等人,在排斥的同時,
學校進度一直再進行,因此要避免跟不上,一定要使用銜接教材來達成:
1.增加小孩對數學的興趣
2.快速掌握數學概念
3.達到自行念書,
4.進而數學成績穩定進步
5.有效降低父母的數學焦慮症。
同時降低小孩學簡單的數學都學不會,後面的當然也不可能學會的謬思。
本銜接教材可以節省上補習班的時間與金錢,
增加與小孩相處的時間,讓小孩真正地快樂學習。
作者簡介:
吳作樂
學歷:
國立台灣大學數學系學士
美國哥倫比亞大學數學碩士
美國哥倫比亞大學數理統計博士
經歷:
長榮大學資訊管理系教授 數位內容創作學程主任
國家太空中心 主任
國際宇宙航行學院 (International Academy of stronautics) 院士
宏遠育成科技股份有限公司總經理
工研院電通所副所長
美國Bellcore公司信號處理部研發經理(District Manager)
美國貝爾實驗室(Bell Labs) 衛星通訊部門研究員
吳秉翰
學歷:輔仁大學應用數學系學士
李佳燕
學歷:長榮大學資訊管理系學士
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