培養孩子珍惜資源的觀念
每位父母都希望給孩子最好的，只是不可能孩子要什麼就滿足他。父母一定要為孩子權衡需要與利弊，確定孩子是真的「需要」而不是「想要」，否則長期下來，父母都無條件答應的話，對孩子沒有好處，也不是好的教育方式。

我曾遇過一位母親，她和我分享了她的教育經驗，我覺得非常有意義，所以在此提出來與讀者們分享：
我的兒子今年已經三十歲了，卻一直有件事不諒解我。

兒子出社會工作後，就不曾回家過年，直到前幾年，他打算要結婚，在未婚妻強烈要求下，他帶她回家過年，順便看看我們。那頓年夜飯我們聊了很多，無意間兒子提到小時候發生的一件事。他說，國小時他很想買一套漫畫，那是一套當時非常紅，幾乎全班同學都有的漫畫，但無論他怎麼拜託我，我都不答應買給他，最後竟讓他被同學嘲笑，直到長大，他仍無法忘記當時被嘲笑的場景，讓他心中始終無法釋懷這個夢魘，更認為是母親不愛他的關係。所以，當他開始工作以後，他便搬出家裡不再回來。

我聽到兒子這麼說，當場淚流滿面，原來這麼多年他不願回家的理由是因為這件事，所幸未來媳婦的要求，他才再度踏進家裡，告訴我這件事，讓心中多年的不滿徹底宣洩，否則，我想這個誤會可能會永遠存在在我和兒子之間，使我們關係冰凍而終此一生。

這位母親告訴我這個故事時，她和兒子的誤會已經化解，兒子和媳婦也經常回家陪伴她，一家人和樂融融。
這個故事讓我深刻感受到，許多父母在管教孩子時，往往為了孩子好，而不答應或不准他們去做某些事，就像故事中的這位母親，不想讓兒子養成亂花錢的習慣，所以拒絕為他買漫畫，卻造成長久的誤會，親愛的家長們，想想如果我們可以及早和孩子溝通，讓他清楚您教養的用意，或許就能避免這樣的誤會產生。

讓孩子瞭解父母的辛苦
如同上述的故事，許多孩子經常會抱怨父母小氣，不願意買他們想要的東西給他們，然而孩子會抱怨，大多是因為他們的價值觀尚未成熟，一旦看到同儕有的東西，他們認為自己也應該擁有，而未曾想過父母是否能夠提供。有些父母會因此自責自己無法提供孩子良好的生活環境，其實這樣是不對的。

父母無需為此自責，重要的是，應該要讓孩子瞭解家裡的經濟環境，以及他們為家裡所做的努力。舉例來說，有些孩子會抱怨父母沒有為他們買新衣服，總是讓他們穿舊衣服。父母應讓孩子瞭解，穿舊衣服並不丟臉，而是一種傳承與環保的行為，況且有些衣服可能只穿過幾次，如果丟掉真的很浪費。同時，也可以讓孩子和父母一起整理其他尺寸不合的衣服，把這些衣服送給適合的育幼院或其他需要的團體，讓孩子知道，透過他的幫忙，這些小朋友可以獲得溫暖，孩子也會更懂得珍惜現在有的一切。

每位父母都希望給孩子最好的，只是不可能凡事對孩子百依百順，孩子要什麼就滿足他。父母一定要為孩子權衡需要與利弊，確定孩子是真的「需要」而不是「想要」，否則長期下來，若孩子要什麼，父母都無條件答應的話，對孩子沒有好處，也不是好的教育方式。

試想：孩子在外面與人互動、或是在學校讀書，看到同學有漂亮的衣服、有趣的東西，勢必會引起他的興趣，然而，若他見到同學有就想要，進而要求父母買，那勢必是一大筆花費，再者，買這麼多東西又需要多少地方才擺放得下？如此一來，孩子還會花多少心思在課業上？綜觀來說，長期下來，一個父母若總是對孩子予取予求，一旦有一天父母不再購買物品滿足他時，他反而就會認為父母吝嗇。

教導孩子勤勞儉樸非常重要。不是要孩子捨不得花錢，或是當個守財奴，應該要讓孩子懂得真的需要才有必要花費，而不是想要就買，不懂得珍惜金錢。尤其現在許多家庭多為雙薪，經濟狀況較佳，卻大多是獨生子女，因此教導孩子勤儉更是相當重要的課題。因為一個沒有勤儉習慣的孩子，不會懂得父母的錢來之不易，更不會珍惜自己身邊的衣物、圖書或玩具等其他物品。

此外，一個不懂得愛惜東西、珍惜金錢的人，也不會有艱苦奮鬥的精神，更不用說會熱愛工作。只有懂得辛勞的人，才懂得一衣一食一物來之不易，也才懂得勤儉，在工作或事業中刻苦奮鬥。所以，父母們想要培養子女將來有所成就，就必須在生活中，從小培養孩子養成勤勞儉樸的習慣。擁有勤儉觀念的孩子，將來長大後，才有可能會熱愛工作，負責盡職，成就一番事業。因為「儉樸」和「勤勞」是緊密相連的。

培養勤儉從小開始
那麼，該怎麼樣才能培養孩子勤儉的習慣呢？根據一些教育學家的研究，要培養、教育孩子懂得勤儉的觀念，父母應該做到以下三點：首先，不要讓孩子有看到喜愛的東西就一定要擁有的想法。其次，要讓孩子瞭解，做任何事，不應該只想到自己，要想想家裡還有其他成員。最後，不要滿足孩子的每一個願望和要求。上述三點環環相扣，看起來很簡單，卻常為許多父母所忽視。

不少父母為了疼愛孩子，孩子要什麼就滿足他，甚至有時還會主動讓出自己的部分，或是要求家中其他成員也必須讓出他們的東西，以搏得孩子的歡心，甚至期望藉此平息孩子的吵鬧。

父母的想法和做法或許很單純，認為孩子小，大人應該多讓他們一些。這樣的動機和出發點是善良的，但是卻忽視了孩子的要求會因您的縱容而無止盡的提出。今天一旦滿足了孩子的某個要求，他便覺得自己是可以有求必應的；於是明天就會提出其他的要求。這麼做不但寵壞了孩子，無形中還可能養成他們自我中心和利己的思想。時間一久，孩子心中變得只有自己，沒有別人，自然也就不會懂得尊重別人和尊敬長輩了。而且稍不如意，便可能大哭大鬧，甚至攻擊別人。最後在他們達不到目的或願望得不到滿足時，還可能由失望而轉變為意志消沉。因此父母們最好在孩子年紀還小時，就培養他們「勤儉」的好習慣，讓這樣的觀念深植孩子心中。

勤儉是一種美德
在一些大家庭中，家庭成員除了父母，可能還有爺爺、奶奶或兄弟姐妹，這時父母有許多的機會教導孩子學會與家中其他成員快樂相處，分享事物。至於有些僅有獨生子女的家庭，父母更必須教導孩子懂得分享，可以經常灌輸孩子好的觀念，讓他明白雖然家裡只有他一個孩子，但不代表他能擁有特權或是有獨享任何東西的權利。

我認識不少父母，他們對待自己非常苛刻，把好吃的食物讓給孩子吃，自己撿孩子吃剩的；買新衣服給孩子穿，自己卻一件衣服穿了多年也捨不得換。然而，孩子並不能理解父母的這番苦心；反而將父母的好意視為理所當然，有些孩子更因為父母的溺愛而養成奢侈的習慣和極端的利己主義，這樣的孩子長大以後當然也不會懂得孝敬父母，因為他們心中至高無上的就是自己。

所以，父母最好要讓孩子從小就懂得珍惜他們所擁有的一切，不論是食物、衣服、玩具、圖書、文具或體育用品等。父母應教育孩子愛惜衣物、書籍、玩具等物品的重要；不應該讓孩子對搞丟或損壞物品的行為感到無所謂。因為每一件物品都是父母辛苦工作換來的，有句古語說：「一飯一粥，當思來之不易。」就是在強調「惜物」的重要性，應該讓孩子從小學習並養成勤奮儉的習慣。

孩子愛助人，贏得好人緣
人的本質是愛的相互存在，人的生活是與他人的相互交往構成的。培養孩子從小樂於幫助他人的美德，對孩子今後具有高尚情操、健全人格有不可估計的影響。因此，培養孩子樂於助人的精神，是親子教育中的重要課題。

樂於助人，是構成優秀品格非常重要的要素。人的本質是愛的相互存在，人的生活是與他人的相互交往構成的。樂於助人，就是要求人們善於理解他人的處境、他人的情感和需要，隨時準備從道義上去支持別人，從行動上去關心和幫助別人。培養孩子從小樂於助人的美德，對孩子今後具有高尚的情操、健全的人格有莫大的影響。

為孩子營造好的家庭教育環境
現實生活當中，常常會有些事情為我們帶來喜悅或幸福，煩惱或悲傷，順利或困難，成功或失敗，無論處於何種境地，我們都需要別人給予相應的理解和幫助。當然孩子也需要去關心和幫助別人，以及接受別人的關心和幫助。因此，培養孩子樂於助人的精神就成了親子教育中的重要課題，所有的家長都希望自己的孩子樂於助人，但如何才能創造一個培養孩子此種性格的家庭環境？

一、創造溫馨的家庭氛圍
有些父母愛孩子，教育孩子時經常鼓勵孩子，他們的孩子就會總是樂於助人、更富有同情心、懂得為別人著想。因為孩子會效法家長的行為。所以家長應努力讓孩子保持這樣的良好狀態。

二、定規矩，並且解釋
完全沒有紀律約束對孩子是有害的。孩子需要規矩和行為標準有明確的指示，這也是培養他們自尊和讓孩子受到歡迎的方法。
有些父母會對孩子說：「要是你打他，會弄痛他的。」他們不但解釋這類行為的後果，還指出「你不可以打人」這條原則。因此，這樣的父母培養出的孩子大多更具有同情心，更喜歡幫助別人。有許多研究顯示，對孩子說明慷慨助人的理由，尤其是強調他人的感受時，最能幫助孩子養成友善、體貼的行為方式。

三、設計有用的任務
讓孩子在房間四周或是校園裡安排有益的事情，例如做飯、照料寵物、為不幸的孩子製作玩具，或者教更小的弟弟妹妹們玩遊戲，這些都可以培養大多數孩子樂於助人的品格。當然，不是所有的孩子都自發性地願意做這些事，必須有人教導他們、鼓勵他們，甚至有時強迫他們，但只能是溫和地強制，否則會適得其反。

要培養樂於助人的孩子，最重要的就是，如果父母希望孩子表現得有氣度、體貼、樂意助人，您就必須以身作則，示範給孩子們看。要是您言行不一，孩子們只會模仿您的行為；如此，即使您把原則和指令講得頭頭是道，也沒有用。

四、以身作則
如果父母能首先做出好榜樣，那孩子們喜歡參加志願活動的可能性會增加好幾倍。例如參加某些公益活動或擔任義工的時候，您可以把孩子也帶去，但必須保證那裡有適合他們可以做的事情。父母可以鼓勵孩子把參加公益活動或義工的工作寫成日誌，記錄下自己都做了些什麼，以及工作的時間。等回顧這一切的時候，您和孩子都會對他所獲得的成績感到自豪。最好是能多拍一些孩子服務時的照片，再把這些照片放在一個特別的相簿裡。

五、送禮分享
過節時贈送禮物是為了鼓勵人們為別人付出，為了不讓孩子們忘掉這層含義，家長可以帶著孩子一起去拜訪朋友，並送禮給他們，透過這個方法讓孩子們每年都能記住與人分享的重要性。

幫助孩子糾正命令習慣
生活中我們不難看到這樣的情形─有的孩子喜歡用命令的口氣與別人講話，他們常命令其他的小朋友：「過來幫我做這個！」命令父母：「幫我拿鞋子來！」甚至命令客人：「替我倒杯水！」希望用命令的語言達到目的，並顯示自己的力量。

孩子喜歡命令別人是因為不能正確認識自己的身分。當孩子被過度寵愛時，他們往往會以自我為中心，產生「所有的人都得為自己服務」的想法。此亦是受到父母親的影響。

部分家長認為在家裡不用以禮相待，家庭成員之間就常用命令的口氣說話，有的家長常在孩子面前命令外籍幫傭，也會給孩子造成不良的影響。還有，孩子發現自己用命令的口氣說話時，父母比較關注、重視自己。

如果家長默許兒童這種命令別人的行為，或是把這視為孩子的年幼無知而一笑置之，就會養成孩子命令別人的習慣，並因此使孩子失去朋友。
幫助孩子預防和糾正命令人的習慣的方法是：

一、父母從自身做起
家長應在家中創造出一種民主、禮貌、和諧的氣氛。家庭的氣氛對孩子待人接物的態度、方法等有巨大的影響。家庭成員間關係融洽、相敬如賓、禮尚往來等，會讓孩子身處其中逐漸形成自己與人關係的特點「融洽」。孩子是家長的一面鏡子，一舉一動都反映出家長的言行，如果家長待人寬容，會使孩子學會接納，包括接納自己與他人。所以家長在與孩子相處時，要把自己當作孩子的大朋友、遊戲夥伴。既然是朋友、夥伴，就應該有事可以商量；遇到困難大家一起想辦法；有高興的事一起分享。

二、對孩子進行正面教育
如果父母能夠保持健康、快樂、平和的心態來面對遇到的每一件事情，那孩子也不容易鑽牛角尖，自然學會與人平等相處。父母要教導孩子，人與人之間是平等的，與人相處要尊重別人，別人才會尊重你，如果你不想別人命令你，你就要學會用「商量」、「請求」的口氣和別人說話。

三、命令別人是行不通的
如果家長發現孩子仍用命令的口氣對自己說話，就要嚴厲地拒絕孩子的要求，直到孩子改變說話的口氣為止。而孩子若在小朋友或客人面前用命令的口氣說話，要及時告訴孩子：「我不喜歡你這種說話的口氣，如果你仍然不改正，我要把你的壞行為都告訴你的朋友以及同學……」如果這時孩子表現出有壓力的樣子，家長要給孩子適當的鼓勵：「我想你會改正錯誤成為一個好孩子的，我相信你，做做看！」

能為別人伸出援手是件好事。可是要讓孩子知道在怎樣的情況下才能幫助他人。如果兩個孩子在打架，其中一個請人幫忙，這個忙就不能幫了。打架本來就不對，如果有「第三者」插手，一定會更加混亂。因此，在教導孩子學會幫忙之前，一定要先教導他判別是非的能力，不要去幫倒忙，以免因為幫助人而傷害到別人或自己！

當孩子樂意幫助別人後，要把範圍擴大。父母可以教孩子去幫助那些比自己年幼的小孩，或者教導孩子要有同理心，懂得關懷周遭的人事物，例如把掉下來的雛鳥送回窩裡、攙扶盲人過馬路、掃樓梯街道、擦樓梯扶手，為樓上行動不便的老人家送書報等。這些看來微不足道的事情，都是助人為樂精神的表現，讓孩子更能深刻地體會到幫助別人原來很簡單。

只要真正的以助人為樂趣，孩子一定會受到周遭其他人的肯定，那時，我們何愁孩子的人緣不會越來越好呢？

培養孩子珍惜資源的觀念每位父母都希望給孩子最好的，只是不可能孩子要什麼就滿足他。父母一定要為孩子權衡需要與利弊，確定孩子是真的「需要」而不是「想要」，否則長期下來，父母都無條件答應的話，對孩子沒有好處，也不是好的教育方式。我曾遇過一位母親，她和我分享了她的教育經驗，我覺得非常有意義，所以在此提出來與讀者們分享：我的兒子今年已經三十歲了，卻一直有件事不諒解我。兒子出社會工作後，就不曾回家過年，直到前幾年，他打算要結婚，在未婚妻強烈要求下，他帶她回家過年，順便看看我們。那頓年夜飯我們聊了很多，無意間...

作者序
Chapter1 好習慣：讓孩子受益一生的財富
1 禮貌是一種生活態度
2 培養孩子珍惜資源的觀念
3 自動自發從小開始做起
4 吃苦也是一種學習
5 優秀來自於好習慣的累積
6 陪孩子一起愛上閱讀
7 好習慣要從小開始培養
8 和孩子一起「動」起來
Chapter2 良好心理：成就孩子健全人格的必修課
9 掌握孩子特性給予不同心理需求
10 訓練孩子獨立的性格
11 多參與團體活動，培養自信力
12 自信或自卑，只在一線間
13 正視孩子叛逆行為，及早預防
14 別讓孩子成為暴力兒童
15 責任感成就孩子一生
16 給孩子自由發展的空間
17 培養孩子沉穩個性，讓孩子遠離焦慮
18 給孩子滿滿的安全感
Chapter3 人際關係：讓孩子從小開始培養好人緣
19 家庭就是一個小社會
20 有禮貌的孩子人人愛
21 在團隊互動中激發孩子領導力
22 引導孩子與人相處，適應團體生活
23 孩子樂助人，贏得好人緣
24 教導孩子欣賞他人
25 尊重他人也就是尊重自己
26 瞭解他人，學會傾聽
27 學會關心他人以及付出
Chapter4 Chapter4理財：每個孩子都能成為小富翁
28 理財觀，越早建立越好
29 將零用錢化整為零
30 錢不分大小都要有所計畫
31 把「意外之財」存起來
32 設定目標，有計畫的理財
33 別把雞蛋放到同一個籃子裡
34 切忌有多少花多少
35 有刷有還，再刷不難
36 自己浪費，自己負責
37 「開源＋節流＋記帳」三管旗下
38 怎麼賺錢？鼓勵孩子想一想
39 小小創業夢足以激發大商機

作者序
Chapter1 好習慣：讓孩子受益一生的財富
1 禮貌是一種生活態度
2 培養孩子珍惜資源的觀念
3 自動自發從小開始做起
4 吃苦也是一種學習
5 優秀來自於好習慣的累積
6 陪孩子一起愛上閱讀
7 好習慣要從小開始培養
8 和孩子一起「動」起來
Chapter2 良好心理：成就孩子健全人格的必修課
9 掌握孩子特性給予不同心理需求
10 訓練孩子獨立的性格
11 多參與團體活動，培養自信力
12 自信或自卑，只在一線間
13 正視孩子叛逆行為，及早預防
14 別讓孩子成為暴力兒童
15 責任感成就孩子一生
16 給孩子自由發展的空間
17 ...