內容簡介在數字出現之前，從前的人都是怎麼表示數量的呢？數量少的時候可以用身體部位或工具來表示，但數量如果很多，那就困難了……讓我們一起來發現更迅速、更確實的數數方法吧！七大領域所占比例領域別 語文10% 數學50% 社會20% 自然與生活科技0% 藝術與人文20% 健康與體育0% 綜合0% 數學基本能力指標：數與量 「數學繪本」系列糖果店的蜘蛛如何預測客人要買什麼糖果？公主如何幫助亂七八糟的女巫收拾城堡？森林的小動物如何決定吃大桃子的順序？小貓如何從線索中找到不見的爸爸？哇！原來這一切都跟數學有關！「數學繪本」是一套銜接幼稚園與小學數學課程的繪本，帶領孩子有系統地學習數學概念。精心規劃的角色、豐富優美的插圖、幽默逗趣的故事，為孩子共同打開數學世界有趣的大門。數學並非遙不可及，而是隨處可見於你我的生活中。●透過繪本學習數學十大基本觀念：認識數字、統計、機率、測量、排序、規律、時間、幾何、比較、空間● 教育界好評推薦！1. 全國五大縣市（台北市、新北市、基隆市、花蓮縣、南投縣）語文+數學領域輔導團十位校長聯名好評推薦2. 每書附有小一學生好評閱讀心得◎ 最適合幼稚園與國小低年級銜接，結合數學與閱讀的繪本◎ 一書一數學基本觀念◎ 每書附「認識數學概念」、「延伸數學概念：數學遊戲」，和「溫故知新」單元◎ 封底附有數學基本能力指標，以及課程七大領域所占比例◎ 數學融入生活，培養邏輯思考，建立基礎觀念，啟發孩子數學學習興趣◎ 十本合購另加贈精美贈品，全書系共二十本，分批出版。（第一批2011年10月出版、第二批2012年1月出版）●數學繪本的特色： 數學能帶來新觀點：孩子讀過各類的數學繪本後，不僅能建立數學觀念，更能拓展日常生活中的世界觀。生活中的數學：雖然數學符號十分抽象，但其包含的資訊可以讓我們了解日常生活中的各種現象。好玩的數學：「數學繪本」以簡單自然的方式，說明日常生活中遇到的數學觀念。透過這些故事，孩子可體會到如何觀察生活。●數學繪本的價值：以故事開展數學教育數學繪本將數學轉變成故事，不僅引發孩子的興趣，更將抽象概念轉變成「有意義的數學體驗」，讓數學更易於理解。此外，孩子透過故事學習解題、推理的過程中，可建立起對數學的信心與積極態度，進而喜歡數學，不再畏懼數學。書評、推薦●教育界好評推薦全國五大縣市（台北市、新北市、基隆市、花蓮縣、南投縣）語文+數學領域輔導團十位校長聯名好評推薦●小朋友的話：林彥儒（新竹市建功國小一年級）手指頭也可以用來數的啊？好好玩喔！樹枝、小石頭好像我們的數棒、彩色串珠。這些東西原來是古時候就發明出來的！不知道他們那時候就有沒有一百板？古時候的人會不會平方鍊、立方鍊？我如果生在古時候，說不定可以教他們喔！●編輯委員會的話給小讀者相信你一定還記得小時候是怎麼數數吧！從呀呀學語之後是不是看到東西就一二三四……數個不停？每個人都經歷過用手指頭數數的階段，這個工具每天都帶在身上，絕對不會找不到！然而當數字太大的時候，就會發現手指頭不夠用了。這本書用輕鬆的方式述說了人類數數的發展過程，從利用身體部位、小工具、結繩記數等等，等到後來發明了數字，數數是不是更方便了呢？你不妨也想想如果沒有數字，你會如何表達你想說的東西有幾個？也許，你也可以試試看創造一套屬於你自己的數字喔！給家長數學的發展不外乎是順應人類的生活需求，數數和數字也是一樣。古代的人最先想到的當然是利用自己的身體來計數，等到發現手指、身體不敷使用，便利用周遭的小石頭、樹葉、樹枝或是貝殼等等小工具來數數。最後由於商業交易有了大數的需求，於是數字的發明變得重要而且必要了！陪伴孩子學習也是如此，必須由生活中的實際需求來引發兒童的學習興趣。建議和孩子一起利用身體來數數，然後用身邊的小石頭(物品)來拓展數較大的數，數數的訓練除了加強孩子對數量的認知外，也可以進而體認人們數數的需求。年紀大一點的孩子，更可以配合圖書館的運用，讓孩子去探索數字的歷史，了解世界上各個民族曾經發展了哪些數字系統。

作者簡介：

引汲水引汲水是指幫浦抽不上水時，澆上的第一瓢水。引汲水集團一心一意製作成為兒童心中的引汲水的書籍。

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