流行文化正在侵食教養工作

　　在這個資訊爆炸、氾濫，大眾媒體普及，電腦網路幾乎已到了無孔不入的時代，我們應該怎麼做，才能確保孩子在這麼混亂的世代，仍然可以保有良善的特質，同時還擁有求生存的本事呢？這是所有父母都深感關切的共同問題。

　　在現今這個世界，這件事確實不容易辦到。

　　面對商業行為、傳播媒體與網際網路的氾濫，以及權威受到社會風氣挑戰，日漸式微，已無法對孩子具有約束力，以致家中有年幼子女的父母，不禁開始擔心自己沒有足夠的能力教養孩子，他們急著尋找有效的教養良方，好讓他們在這個情色氾濫、暴力四起的現在社會，能夠保護和增強孩子的自尊，使孩子最成為善良的公民。」

　　家長當然有權力維護自己對孩子的權威，也有義務確保和加強自己的教養技巧，但是相較於以往，現今的世界的確存在著更多不確定的因素，使得教養問題變得越來越複雜，不如以往只是家庭教養問題那般單純。媒體普及與網際網路的無孔不入，讓孩子很輕易的便能接觸到商業行為，雖然我們不能全盤否認商業行為的結果，但是不可否認的是，即使是在學走路的嬰幼兒，他們的人格也逐漸被商業世界左右，甚至因此改變了對父母的態度。

　　傳媒與網際網路型式的商業行為，正以一股不可抵抗的力量襲捲家庭和教育界。這股來自家庭以外的鉅大影響力，我們稱為第二影響力（The second influence ），它正以無形的力量，銳不可擋的氣勢，影響著我們和孩子的生活。它對孩子的影響是全方位的，而且幾乎天天都出現在我們的生活中。

　　更令人驚訝的，它影響的對象並非只有青少年，早在孩子學語、學步的時候，就已經開始受到影響了。這股力量便開始一點一滴的侵蝕孩子與生俱來的善良本性。

　　․一個二歲大的孩子在看到麥當勞門前的麥當勞叔叔時，便大聲吵著，「我要吃麥當勞！」。

　　․一個五歲大的小女孩吵著要媽媽幫她買名牌鞋，卻遭到媽媽拒絕，她便脫口而出的說，「你都不愛我！」

　　․一位媽媽感到困惑不解，為何不日乖順的三歲的兒子會脫口說出，「爸媽，你們真的很不公平。」

　　․七歲大的孩子竟然不高興的對父親大叫，「閉嘴啦！你根本就不了解我！」。父親一時之間不知該如何回應，心想，這不是青春期的孩子才有的反應嗎？現代的孩子居然敢用這麼口氣對長輩講話？

　　․才八歲大的女孩，就急著想要成為同學們目光的焦點，而且很擔心自己的表現不夠酷，無法獲得同學們的認同與崇拜。

　　孩子的年紀越長，受到第二影響力的侵蝕就越深，諸如上述的情況發生的頻率越高，而這也是現代父母揮之不去的夢魘。很多父母眼睜睜地看著這股影響力正一步一步左右孩子的價值觀，看著自己的權威正在喪失。他們知道不能等到孩子青春期時再來擔心會為時太晚，應該要未雨綢繆，在孩子年幼的時候，便開始細心呵護，強化他的良善本性，以免第二影響力有坐大的機會。

　　然而，家長雖然警覺到這個問題的嚴重性，卻苦惱於不知該如何應對。他們感到自責，同時也不停的告誡、訓斥孩子。的確，現代的父母常常因工作過於忙碌，沒有足夠的時間好好教養孩子，或者就算有時間，也無法貫徹一致的生活規範。在努力的檢討之餘，許多父母仍然無法體察到流行文化正悄悄破壞親子關係；而那些確實體察到第二影響力的嚴重性的家長，卻又因不知道該如何因應而感到苦惱不已。

　　身處在這樣一個以商業文化為主流的社會，家長們究竟該怎麼做，才能有效的防患於未然呢？該怎麼做，才能教養出善良又獨特本質的孩子呢？該怎麼做，才能讓培養他們足夠的能力以抵擋第二影響力的腐化呢？

　　因應這個問題的方法，就是我們必須認同孩子的善良且獨特的本質，而且從孩子出生開始，便下定決心要保護並強化這些特質。

陶冶孩子美好本質

　　想要教養出擁有良善且獨特本質的孩子，最生活的是協助孩子認同、保護並陶養那些特質。當然，現代的父母都深刻的感受到，教養孩子並不似原先想像的那般美好。的確，我很認同這樣的看法，我也認為孩子不會依照我們的理想成長，但這並不表示教養毫無用處，所以應該放棄它。一旦放棄了教養，親子關係與家庭都將因此付出慘痛的代價。

　　培養孩子順利成長並成為一個良善的人，懂得遵守道德規範、愛惜自己的髮膚，且有能力保護自己美好人格特質，是為人父母刻不容緩的責任。一旦孩子具備了這些能力，他們自己就能夠對抗第二影響力的污染。

　　專家調查顯示，孩子最關心的兩件事情是：希望父母能夠瞭解自己與生俱來的特質，同時也渴望父母能保護自己。只可惜，一般父母都不容易察覺並做到這兩件事，如果他們的做到了，相信他們的孩子將來會活得更加璀璨。

　　心理學家詹姆士‧希爾曼，在孩子的內心深處存在著不可抹煞的本性，這些本性就是他生存的力量，也是他「內心的呼喚」。不過，如果我們忽略了本性，或者不懂得善加呵護與陶養，它們就會一點一滴地凋零，而它們所蘊涵的潛力也將漸漸喪失發揮的空間。

　　你已經挖掘出你的孩子的良善本質了嗎？如果沒有，那麼花幾分鐘時間仔細回想一下。還記得孩子剛出生那段日子，他有多麼著迷且好奇於周遭的人事物嗎？這股急於認識世界的熱情源自於本性。接著，當孩子到了二歲和五歲之間時，是最令人感到窩心的階段，相信你一定無法忘記他學說話時的可愛模樣，只須三、兩個字，就能生動的表達自己的心情，這些也是源自於本性。

　　然後，你想像你的孩子即將遭入青少年的畫面。他開始走進家庭以外的世界，朋友佔據了他大半的時間；他那叛逆的態度，對自己身體變化的關心與焦慮，或者在田徑場上瘋狂奔跑的迷人姿態。這些仍舊是源自於本性。

　　這些都是孩子美好本性的一部分，如果這些美好本性能夠得到保護與鼓勵，孩子終其一生都會樂於學習、探索，成長的過程當然就不會出現脫軌的現象，未來一定能在社會上找到適於自己生存的空間。

　　父母應該發挖出孩子良善的本質，然後小心保護、細心陶養，使它不受外在文化干擾或侵犯。本書所提供的教養技巧，不但能協助父母們了解孩子的本質，同時也讓知道外在因素對孩子的本質所可能造成的危害。第二影響力的存在是無法改變的事實，因此也無法消滅它，不過，父母一旦明確知道自己面對的是什麼時，就有辦法保護並強化孩子的良善本質。就算無法達到強化的效果，至少不會讓孩子的本質受到負面影響。

教養須因時制宜

　　現代的社會環境與以往已大不相同，幾十年前深受好評的教養技巧已不適用於現代，現在該是父母們調整教養技巧的時候了。

　　七○、八○年代，大多數的父母教養孩子的方式是「單一化」，用一套方式教養家中每個孩子，不會依孩子的不同興趣、本質而因材施教，並希望孩子依照自己的期待成長，但卻不重視孩子的心理成長。近十幾年來，心理學界與教育界越來越重視孩童心理健康，極力主張採取開放式教育與愛的教育，並且會特別去保護與強化孩子的自尊、自信與創造力等。

　　幾年前，人們開始質疑這種開放式教育與愛的教育會不會過度放縱孩子，於是又開提倡傳統的教養技巧，紛紛鼓吹重新將道德教育納入教育體系中，並設計出一套可以陶養孩子道德感與判斷力的學習課程。不論傳統教養方式或開放式教養方法，各有其不可抹滅的價值，但也都是缺角的圓，無法完整照顧到孩子各個方面的需求。

　　單一化教養方式為何失敗？原因在於每一位孩子都是獨一無二的，各自有不同的人格特質。因此，若想要教養出良善本質的好孩子，就必須依照孩子的人格特質來調整教養技巧，換句話說，就是要量身訂做、因材施教。

　　孩子之所以狀況百出，其實是因為他們無法循著人格本質過生活，這個論點越來越得到心理學界與教育界的肯定。家中有年幼孩子的家長，最感到憂心的是，孩子的脾氣暴躁、不聽話、學習困難或與同儕的關係不佳；當孩子處於青春期前期或青春期時，家長擔心的問題是，孩子的飲食不規律、染上吸毒惡習、偷竊、或未成年性行為。其實，導致這些問題的最主要的關鍵，是孩子因為無法依著良善本質過生活，心理感到挫折與空虛，以致表現出來的行為不討好，或完全沈迷在流行文化中。

　　要解決這個問題，就不能再執著於過去「單一化」的教養或過度開放的教養。父母首先要弄清楚自己對孩子的期待是什麼，同時也要選擇真正適合孩子的教養技巧。更清楚的說，也就是父母必須非常清楚每個孩子的獨等性，才能知道該採取什麼教養方式。

　　孩子並不是可以憑由父母捏塑的黏土。研究證實，即使出生沒幾天的嬰兒，也能表現出與眾不同的天生性情，這代表著父母看待孩子的心態必須要調整，也得重新檢討教養技巧的適當性。由於網際網路無孔不入的商業行為崛起，現代正邁入教養的另一個新世代。為了不讓孩子在年幼時期便受到流行文化的污染，最能夠防微杜漸並保護孩子良善本質的方法，就是採取以孩子本質為基調的教養技巧，而不是向流行妥協。

　　以孩子本質為基調的教養技巧，就是從孩子出生那一刻起，我們就得把他視為擁有獨特本質的個體，發掘他的良善本質，引導他循著本質成長，並且努力保護並陶養他的美好本質。在父母的協助下，孩子能夠自行鍛鍊自我觀念，讓自己的本質不受威脅，而且得以完全發揮潛能。這是對孩子本質的認同與尊重應有的態度。

　　心理學家詹姆士‧希爾曼說，「我們早已被剝奪了真實的自己……，現在只好向專業的心理治療人員求助，看看能不能再次看見自己、找回自己。」現今，有這麼多成人想挖掘並深入瞭解自己的精神層面，其背後的原因絕非巧合所能解釋的，簡言之，他們的內心深處都急於想要依循著自己的本質生活。正因此，父母更要及早調整對孩子的教養技巧。

孩子必學的軟實力１：尊敬長輩

　　教養的關鍵技巧：鼓勵孩子聆聽值得信賴的長輩，並與長輩勤互動

　　你的孩子懂得尊敬長輩嗎？

　　艾娃‧席格勒博士（Ava Seigler）曾經在美國《孩子》（Children）雜誌上發表一篇名為＜何謂好小孩＞的文章，文中她引用一項統計數據：「只有十二％受訪的長輩覺得時下的孩子懂得尊敬他人。他們對時下孩子的評語多半是『無禮』、『不負責』、和『缺乏紀律』。」很明顯的，現代的父母確實對孩子缺乏信心。想當然，他們也不敢奢望孩子會尊敬自己。

　　另有一項調查也指出，只有三七％的長輩相信現在的孩子可以讓美國的未來更好。相對的，孩子對長輩的誤解，也正逐漸延伸到年紀較小的孩子身上。從這項調查就不難得知，孩子不再喜歡親近、不信任，也不再覺得須要尊敬長輩。

　　錯誤的教養觀念，經常會誤導家長，使得家長反而變成助長孩子不尊敬長輩的推手。仔細回想或觀察你的孩子與長輩的互動情形，如果出現以下這些現象，那麼身為家長的你就必須要提高警覺了，因為你的孩子顯然不懂得尊敬長輩，而你所使用的教養技巧也必須檢討。

　　․只要能夠讓孩子宣洩心中的怒氣，你不會介意他對你惡言相向。

　　․孩子在家裡經常對你說話態度粗魯，但你卻毫無感覺，直到有人對你指出　　問題時，你才開始覺得它的確是個問題。

　　․孩子在鬧脾氣時常常會對你又打又踢，但你卻因為害怕背上虐待孩童的罪名，而不立即阻止孩子的粗暴行為。

　　․你的孩子會以蠻橫的口氣對服務人員（例如餐廳服務生、賣場收銀員）說話，而你卻完全不在乎，甚至覺得他的表現聰明又可愛。

　　․你覺得小孩子對長輩的態度不尊敬並不須要大驚小怪，時下哪個小孩不是這樣呢？

　　如果你的孩子出現了上述的行為，或者身為家長的你有上述的反應，那麼你就要警覺到你的教養技巧可能出了問題。這種凡事以孩子為重的教養觀念，會逐漸瓦解長輩在孩子心中的權威感與倫理價值，漸漸的，導致孩子不再尊敬長輩。

令人憂心的潮流文化

　　數天前，與朋友相約在某大賣場前見面，站在賣場的大門前等候之際，看著熙攘往來的人群進出賣場，有些是父母與小孩一家人，有些是單身一人，還有一群孩子集結一起興奮的聊天。那些孩子看起來並非全是青少年，有的看起來有六、七歲，有的十一、二歲。他們的打扮完全是流行文化下的產物，一個看起來約七歲的孩子剪了一個非常新潮的髮型，而兩個看起來十一、二歲都穿著一身鬆鬆垮垮的衣服，任由鞋帶鬆拖在地上，耳朵上戴著MP3耳機。

　　有趣的是，儘管他們的父母已經往前走了一段距離，但是幾個孩子依然故我的聊個不停，還對父母親的頻頻催促露出不耐煩的臉色。我在一旁靜靜的觀察那幾個孩子與父母的互動情形。

　　「好啦，你很煩耶，你已經喊了很多次了，不要再叫了好不好，我不是說我馬就來嗎？」一個小男孩轉頭對他已經走在前方一大段距離的母親大聲回嘴，然後回頭低聲對同伴說：「我媽真的很囉唆！」

　　另一個女孩露出一副桀驁不馴的神情說，「爸爸媽媽都是這樣，又嘮叨又愛管我們。我告訴你們，如果你們想要玩得很高興的話，就絕對不可以讓你們的爸爸媽媽知道。」

　　另外，在香港，有個大約六、七歲的小女孩，在百貨公司的門口，雙手插腰的大罵她的媽媽十幾分鐘。

　　上述的對話與事件並不令我感到驚訝，這是主流文化所造成的結果。孩子時常把長輩視為敵人，覺得長輩總是認為他們所做的事情都是不對的，這種情況似乎普遍存在。如果硬要孩子真心尊敬長輩，實在是強人所難，因為這樣的要求有違青少年的流行文化。如果你還停留在過去的教養觀念裡，覺得上述的對話只會從青春期孩子的口中說出來，那你就錯了，因為那幾個只是六～十二歲的孩子。而他們已經開始覺得父母親不關心他們，也不相信父母親。

　　我認識的許多夫妻都是和善待人、通情達理，而且非常關心教養技巧的好父母，但仍得傷心的忍受孩子如此粗魯無禮的對待！怎麼會這樣呢？究竟問題出在哪裡呢？

　　就以上述幾個孩子為例，他們所表現出來的行為正是時下的文化潮流與趨勢，就連他們的父母也都深受流行文化影響而不自知。現代的孩子不再視長輩為親密好友，也不認為長輩值得被尊敬，甚至潛意識裡把長輩視為敵人。有趣的是，父母面對年幼孩子的無禮態度時，卻以為孩子很可愛，有時還會沾沾自喜的覺得孩子很聰明、有個性，絲毫不覺得孩子已經受到主流文化的污染。

　　這些父母顯然都忽略了，教導孩子「尊敬長輩」是他們的教養責任之一，這也使得現代的孩子叛逆的年齡不停的降低中。父母若再不覺醒，及時採取方法扭轉現今這種日益嚴重惡化的局勢，坐視這股主流文化殘害孩子，那就是為人父母者的失職。

　　如果你家中也有十二歲以下的孩子，那麼請你仔細想想，你是不是經常不在家裡和家人共進晚餐？是不是看電視的時間比陪孩子的時間長？就算有時間陪伴孩子，你的態度是不是敷衍、不用心？導致孩子對長輩態度不恭不敬的原因有許多，但父母的教養態度影響孩子最主要的力量。

不尊敬長輩變成一種風潮

　　有些父母面對孩子的粗言相向時，不但不生氣，反而覺得孩子表達能力佳，值得高興與驕傲，他們認為孩子的自我表達比尊敬長輩來得重要。正因為父母的心態如此，導致時下經常看到孩子對父母大聲小叫，而我們似乎對這種現象早已司空見慣，甚至默許它的存在，直到有一天自己在公眾場所遭孩子高聲謾罵時，才恍然大悟孩子的行為已經偏差了。

　　越來越多的父母默許孩子不再懂得尊敬長輩，也不在意他們口出粗語，只希望孩子繼續保持他的聰明自我。然而，這樣的期望反而教壞了孩子，長年之後，只會養成孩子不斷地反抗長輩，完全不在乎長輩的智慧、建議和感受。當父母容許孩子以如此粗鄙的態度對待自己時，其實就是在助長他們以相同的態度對待家庭以外的長輩。

　　許多父母都有一種錯覺，覺得只要住在同一個屋簷下，就代表著或感覺到有對孩子盡到教養的職責，這種想法完全錯得離譜。在現今這個高度競爭的社會裡，父母和孩子每天各自有忙不完的事，使得兩代之間無法有時間深入相處，即使當全部家人都了回家，仍舊各忙各的事情，漸漸地，原本是一家人團聚的時間，卻毫無交集可言。

　　根據調查發現，當年幼的孩子必須在「看電視」和「與父母交談」選擇一項時，有一半以上的孩子寧願沉迷在電視機前也不願無父母交談。我們同時也發現，雖然大部分的父母都認為，他們已經盡量花時間和孩子相處，但是相處的內容卻顯得貧乏，大都是陪孩子一起看電視、電影、盯孩子的功課等。其實，與孩子彼此關心、談心才是親子間有意義的相處，否則即使坐在一起也毫無意義。

　　現代的父母因為沒有時間陪伴孩子，總是擔心孩子會覺得無聊，但卻很少注意該如何與孩子適應彼此、深入相處。因為關愛孩子，除了希望孩子能夠活得快樂，也希望可以消除孩子的無聊感，於是，不辭辛苦地尋找適合孩子嬉戲的場所，藉由各種嬉戲場所來填補孩子空虛的心靈。然而，他們忽略了，其實，真正能夠充實孩子心靈的方法，是親子之間的深刻相處關係。

　　近年來的社會文化發展，更清楚的突顯以孩童為重的趨勢。例如，企業越來越懂得專門為孩子籌劃的活動；同時國際連鎖的型速食餐廳，在促銷活動上也極高比例是以孩童為對象，推出許多兒童大餐，精心規劃兒童遊樂設施，讓孩子在可以自由且安全的玩耍，而長輩可以安靜的吃飯、聊天，但仔細想想，這不正是剝奪了一家人相聚的時間嗎？從這些現象，就足以證明時代真的不一樣了。這些商業一味偏重孩子的活動，無異於助長孩子和長輩分屬不同世界，讓父母們落得輕鬆，不必付出時間和孩子深入相處。

　　不論是流行文化或電視節目，根本無法提供家長教養孩子的良策，甚至防礙或誤導家長的教養觀念。還記得「喜歡嗎？爸爸買給你！」這句電視廣告詞嗎？這類令人覺得溫馨的廣告詞，幾乎無時無刻在誘惑家長與孩子，然而這其中卻潛藏著無數的危機與噩運。面對現實吧，你、我清楚得很，真實世界裡是不可能如此的，不過不懂世事的孩子卻會信以為真。

流行文化正在侵食教養工作

　　在這個資訊爆炸、氾濫，大眾媒體普及，電腦網路幾乎已到了無孔不入的時代，我們應該怎麼做，才能確保孩子在這麼混亂的世代，仍然可以保有良善的特質，同時還擁有求生存的本事呢？這是所有父母都深感關切的共同問題。

　　在現今這個世界，這件事確實不容易辦到。

　　面對商業行為、傳播媒體與網際網路的氾濫，以及權威受到社會風氣挑戰，日漸式微，已無法對孩子具有約束力，以致家中有年幼子女的父母，不禁開始擔心自己沒有足夠的能力教養孩子，他們急著尋找有效的教養良方，好讓他們在這個情色氾濫、暴...

良善本質就是軟實力

孩子的諸多問題，多半是由於社會主流文化與風氣所導致，而家長因為也置身在這個主流文化中，往往無法察覺它們的存在，反而認為那是普世價值，沒有什麼好大驚小怪的。年幼的男孩浮躁不安，無法靜下心來完成某項遊戲，父母需要為此擔心嗎？其他同年齡的男孩子不也都是如此嗎？

主流文化無聲無息的入侵我們的生活，改變我們的價值觀，而且影響的年齡層正迅速的往下蔓延，甚至連學步期的孩童都逃不過它的左右。這股力量最令人感到可怕之處，是它正一點一滴的奪走了年幼孩子的良善本質，使得孩子變得過於自我且自私。

本書提供父母們強化年幼孩子良善、獨特的本質，更幫助父母們對第二影響力有深入的瞭解與掌握，找到與它對抗的方法。讓父母們不必毫無方向的埋頭摸索，也不必陷於孤軍奮戰中而驚惶失措，最後還是落得被氾濫的負面文化給擊潰的下場。

本書中所強調的孩子必學的五項技巧，方法簡明扼要，不論對學步期的幼兒或正值青春期的孩子，都極具效果。這五個必學的技巧，將協助孩子成功地面對自己與這個世界，更難能可貴的是，每一個技巧都沒有偏離孩子的本質。此五項孩子必學的技巧分別為：尊敬長輩、表達自我、熱愛生命、真誠待人與樂於分享。

書中的每一個章節，都會不斷的引導、鼓勵父母們，依據孩子獨特的本質選擇適當的教養技巧。此外，書中還提供了許多簡單易記的口訣，幫助平日忙碌於工作與家庭的父母們，能夠在短時間內就能聯想到書中教養孩子的技巧，而不必每到要使用時就必須翻遍整本書。相信這些新技巧將有助於你成為稱職的父母，當然，受益最大的是你的孩子。

良善本質就是軟實力

孩子的諸多問題，多半是由於社會主流文化與風氣所導致，而家長因為也置身在這個主流文化中，往往無法察覺它們的存在，反而認為那是普世價值，沒有什麼好大驚小怪的。年幼的男孩浮躁不安，無法靜下心來完成某項遊戲，父母需要為此擔心嗎？其他同年齡的男孩子不也都是如此嗎？

主流文化無聲無息的入侵我們的生活，改變我們的價值觀，而且影響的年齡層正迅速的往下蔓延，甚至連學步期的孩童都逃不過它的左右。這股力量最令人感到可怕之處，是它正一點一滴的奪走了年幼孩子的良善本質，使得孩子變得過於自我且自私。

本...

前言　良善本質就是軟實力　
簡介　教養新時代的孩子
流行文化正在侵食教養工作
陶冶孩子美好本質
教養須因時制宜

孩子必學的軟實力１：尊敬長輩
你的孩子懂得尊敬長輩嗎？
令人憂心的潮流文化
不尊敬長輩變成一種風潮
培養孩子尊敬長輩的態度
拿回父母對孩子的權威
在孩子面前展現真實的自己
培養孩子的交談技巧
不再害怕和長輩交談
與值得信賴的長輩密切互動

孩子必學的軟實力２：自我表達
自我表達的重要性
孩子學習自我表達的阻礙
誘發不同型態孩子的溝通潛能

孩子必學的軟實力３：熱愛生命
熱情是一切學習的源頭
熱情決定孩子未來的成就
培養孩子對生命的熱情
認同孩子的興趣
陶養孩子對生命的熱情
別在一開始就期待過高
過多的才藝課只會壓垮孩子
學會適當地稱讚
為孩子樹立熱情榜樣
幫助孩子維持熱情
認同自己的情緒
勇敢接受殘酷的現實
懂得向長輩求救
尋找志同道合的夥伴

孩子必學的軟實力４：懂得與人相處
孩子需要學習「同儕相處技巧」
「同儕相處技巧」不易教
啟發孩子的交友智慧
瞭解孩子與同儕的互動風格
如何加強孩子的交友智慧
孩子朋友的爸媽，是你瞭解孩子的好夥伴
佈置一個廣受孩子歡迎的家

孩子必學的軟實力５：團體生活的智慧
「我」和「我們」的戰爭：不偏頗的協調
「團體生活的智慧」不可不學
培養孩子「團體生活的智慧」
你和孩子能夠期待什麼
運用「聽、說、做、忍」訣竅
孩子非學不可的技巧：如何面對團體學習的各種問題
不放棄，大膽向前衝
果斷地為自己說話──既不強迫他人，也不被欺負
為自己和小組製造機會
成為優秀的競爭者，以及凡事盡力而為
接納自己的缺點，並容忍他人異樣的眼光

前言　良善本質就是軟實力　
簡介　教養新時代的孩子
流行文化正在侵食教養工作
陶冶孩子美好本質
教養須因時制宜

孩子必學的軟實力１：尊敬長輩
你的孩子懂得尊敬長輩嗎？
令人憂心的潮流文化
不尊敬長輩變成一種風潮
培養孩子尊敬長輩的態度
拿回父母對孩子的權威
在孩子面前展現真實的自己
培養孩子的交談技巧
不再害怕和長輩交談
與值得信賴的長輩密切互動

孩子必學的軟實力２：自我表達
自我表達的重要性
孩子學習自我表達的阻礙
誘發不同型態孩子的溝通潛能

孩子必學的軟實力３：熱愛生命
熱情是一切學習...