創新童話英語教學，讓故事不只能聽讀，更能玩出新意！

藉由英文字彙、文法、科學知識、勞作、歌謠、戲劇與遊戲的全方位英語學習，觸發學生的學習興致，教學成效事半功倍！
具體而完整的教學檔案與教具範例，搭配MP3朗讀故事與歌謠吟唱，是教師課堂上的最佳幫手！

本書作者為具備多年教學經驗的兒童美語教師，他認為兒童對於與「人」有關的主題極富興趣，並能毫不費力地放進記憶中，因此設計出一系列童話英語課程，藉以讓兒童發展自我形象、加深對他人的了解，同時觸發兒童的學習興致，及強化英語學習印象。

本書挑選十篇童話故事，分別設計十餘種教學主題，將童話與生活現實、英語學習結合，運用互動式教學方法，讓兒童藉由遊戲、勞作、歌謠、戲劇、科學知識等活動，熟悉英語的使用，同時藉由故事人物的象徵意義，學會傳達自己的情感，以及吸收各種知識內容。

教師可從中選擇適合的內容進行教學，例如從〈三隻小豬〉中指導英語序數用法、從〈青蛙王子〉中傳授以英文敘述事件的發生順序，或從〈醜小鴨〉中列舉各種地點的英語描述，及從〈白雪公主〉中提點出描述故事人物的關鍵字，亦可帶領兒童勞作灰姑娘舞鞋、小紅帽帶去給外婆的籃子與內容物，甚至藉由〈歌蒂拉與三隻熊〉玩角色扮演、跟兒童玩〈三隻小羊〉的過橋遊戲；隨書附贈MP3，收錄十則故事原文朗誦與歌謠吟唱，讓兒童能充分享受語言與音樂的魅力。

耳熟能詳的童話故事，不只能在床邊呢喃，更能延伸相關內容，利用各種學習主題，讓兒童在潛移默化中學習聽說英語；本書豐富的學習重點與創意教材，絕對是英語教師課堂中的最佳幫手！

作者簡介：

唐睿謙

Rutger Jan Bieuwe Tamminga

　　十二歲開始學習瑜伽，十五歲起練習靜坐冥想。他曾追隨多位阿南達瑪迦的高僧學習，阿南達瑪迦是創設於印度的瑜伽靈性組織，在美國、加拿大、歐洲和非洲等地教導靈修。

　　唐老師目前在教授幼兒英語，他結合瑜伽的概念，應用於平日課程中。唐老師是中華勇者瑜伽服務協會的會員，該協會透過教授瑜伽與靈修的過程，協助幼兒克服發展與行為問題，例如腦性麻痺、唐氏症、自閉症、注意力失調以及感官統合障礙問題。唐老師的聯絡Email: niramaya@yahoo.com。

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