媒體推薦：教育部性別平等優良讀物、新聞局中小學生優良課外讀物推介

「好書大家讀」入選、中國時報開卷好書推薦

地圖女孩的故事——樹屋上

註冊那天，我們沿著地圖上指點的中山路、中華路，來到學校。

一棟棟灰泥牆的校舍，靜靜坐在鏽斑點點的暗紅色校門後，彷彿幾個懶得動彈的大漢，百般無聊的在陽光下發愣。

我記得從前小學教室，外面栽植了成片的朱槿和山茶花，季節更替，總有花朵在葉叢間熱鬧喧嘩。而眼前，除了修剪整齊的草坪，四周見不到一朵鮮花。

進到教室，我被安排坐在第二排。媽媽和級任導師說了些話，就向我揮手離開。我們約好，放學時在校門口碰面。

我瞄瞄左右，發現教室已經坐滿學生，當然都是些陌生臉孔。後方有張臉，吸引我多望幾眼。那是張會令女孩生出羅曼史幻想的俊美臉龐，偏又長在一付英挺的骨架上，為他的外形加分。

我同時又發現，我是全班女孩中，長得最好看的，這點多少讓我安下心來。我攏了攏耳邊短髮，挺身坐直，不想被看出來，我是來自村野的鄉下姑娘。

老師自我介紹姓江，自稱能將死馬醫成活馬。也許他想用這句話博取一些笑聲，可惜，話一說完，只有一個傻乎乎的笑聲捧場。

大家都好奇的往聲音來源看，是坐在我後面的男生。這個一般女孩沒有興趣再多看第二眼的眼鏡男孩，名叫戴立德。

後來我習慣叫他「老戴」。

老戴長得其實不算糟，中等身材，膚色不黑不白，平庸。任何團體中有了像郭品仲這樣的美男子，其他的男生就只好是平庸了。

開學不久，學校實施基本學力測驗，結果，我是班級的第一名，全校第三名。江老師在級會時大大誇讚我一番，然而，這段話卻沒讓我開心。

他說：「大家該向張晴學習，她雖然是從鄉下來的，成績卻比你們好。說不定三年後，她也能考上第一志願。」

「鄉下來的！」我覺得自己像肉豬被送往屠宰場時，熱鐵在豬耳烙下一道藍色印記。從此，豬不再有痛快嚼食的權利；從此，我身上永遠帶著鄉野草莽的誌號。

更氣的是，這時候有人輕輕踢我的椅子。不必猜，正是老戴，他悄聲在我背後說：「恭喜。」

這個笨蛋。

下課時，老戴拍拍我：「喂，張晴，妳真厲害，全校第三名耶。妳如果是鯨魚，一定是條『抹香鯨』。」

我沒好氣的瞪他一眼。

他笑著解釋：「抹香鯨有一顆有史以來最大的腦袋。」

老戴笑起來時，兩圈酒窩深深凹陷，使得他的傻笑看起來天真無邪。也許是因為他的酒窩，讓我想起某種小動物，善良、行動笨拙，丟幾顆爆米花就能把牠騙來；我居然願意開口跟他說話，我想他只是個無害的小朋友。

我常因為他的酒窩而原諒他的種種蠢言蠢事。

另一方面，我暗暗期待著能和郭品仲發生些什麼事，在日記裡寫些無病呻吟的詩。

「縱使春天遠離，白雲飄去，親愛的，我仍然石立。」

「是你嗎？是我嗎？丘比特，你的弓箭已經鈍鏽而瞄準失誤嗎？不是你嗎，不是我嗎，我分明已經聽到愛神的指令了。」

這種心事，只能告訴日記和夢境的。

我依然不費太大力氣，保持課業名列前茅。多餘時間，除了用來寫詩、癡想，便是在筆記本上畫圖。

我有個打算，想幫郭品仲畫幅速寫，再裝作不經意的送給他。但是，這樣做又太「不驕傲」了，不是我的風格。想了想，老戴可以當活道具，我先畫一張送他，表示我是「興之所至，隨便找些模特兒畫一畫」。

我回過頭，問：「老戴，當我的模特兒如何？」

「天哪，得脫光衣服嗎？」

「你別白癡好嗎，不要動，三分鐘就好。」

三分鐘後，老戴拿著我畫的作品，微微皺起眉：「嗯，也不是畫得不好啦，就是有點兒怪怪的。難道，我就是這種德性嗎？妳確定是畫我嗎？我覺得很像『防範小人』海報耶。」

「你自己長得彆扭，別怪我畫得差。」我故意微微冷哼一聲。其實，心裡卻早已笑得五臟六腑滾成一團。

老戴心不甘情不願的把那張扭曲變形的畫收進書包。不一會兒，又拿出來，遞給我：「簽名。」

我在紙的底端隨意簽下名字，然後不經心的問他：「喂，手球隊每天早上幾點練球？」

「不知道，大概是七點半吧。郭品仲說教練很嚴格。」

七點半？沒問題，我可以在七點二十分就把給郭品仲的畫及信偷偷塞在他抽屜。

老戴用疑惑的眼神發問：「妳，也喜歡郭子對不對？」

「郭子」是郭品仲的外號。

我沒有回答。

老戴又開口了：「妳們這些女生，就是『重色思傾國』，敗壞風紀。手球隊隊長就能把妳們迷昏，可悲啊可悲。」

我反諷一句：「沒有人理你，這才可悲吧。」

「我才不稀罕誰理我呢，我只需要一個人理我就好。」老戴說完，書包一甩，回家去了。

我飛快趕到博愛路的書局，挑選一套粉彩信紙；想了想，又換成紅白直行的普通信紙。不可以太卑躬屈膝，鎮定些吧，別寵壞郭品仲。

夜裡，我扭亮檯燈，拿出紙筆開始寫信。從鐵皮屋中，傳來低沉的斷續歌曲節奏，可能是住在鐵皮屋後方的陳師傅正在聆聽。

嗨：

你會以為這是封什麼信？求救？表白？還是友好的握手禮？

每天看你從操場汗水淋漓的走進來，隱約嗅到你髮稍的汗漬，被陽光曬得發出熟爛的氣味。我想，你是個屬於太陽的男生。而我，如向日葵般不自覺的隨你轉動頸脖。

只是想為你畫張圖，把一些心思印烙在紙上。也許，我畫的不是你，是我的心情。

你會懂嗎？你會懂吧。

一個女孩 敬上

我展開圖畫紙，細細描繪著。那眉、那眼、那直挺鼻樑，嗓音宏亮的雙唇，一頭濃密黑髮，總是有幾綹髮絲濕淋淋黏在右額上。不必看著本人，依然能精準的畫出郭品仲的模樣，我真佩服我的記憶力。

完成後，我將畫擺在窗前，後退幾步，仔細看。奇怪，總覺得哪裡不大對勁，是不是鼻子畫得太長了，還是臉頰太胖？

最後，我終於發現，是我不小心在雙頰畫了兩個酒窩。



鯨魚男孩的故事——遇見抹香鯨女孩

我坐下來，看了看四周。教室很擠，鬧哄哄的，男老師不停的指揮進來的學生坐這裡坐那裡，或招呼家長，解答他們的疑問。我坐在第二排第四個座位，前面空著，旁邊的男生正在翻一本字典。拜託，第一天就這麼勤學，太可憐了吧。他發現到我盯著他手上的字典，忽然開口：「要看嗎？這是我的畢業獎品，一本非常無聊的英漢字典。」

我和他同時笑出來。

就在這時，我看到一個女生走過來，她繞過第一排，沿著第二排走，在我面前，她坐了下來。

我看著她的背影，心裡想：「這個女生實在是太漂亮了。」

教室的椅子全被坐滿了，男老師站上講台，用把細棍子敲敲講桌：「安靜。歡迎你們就讀龍鳳中學，我是級任導師，姓江。我沒什麼本領，唯一本事就是能把死馬醫成活馬。」

我忍不住笑出聲。然後馬上察覺不妙，因為其他人都很沉默。

前面的好看女生，動了一下身子。

回到家以後，姊姊問我：「有沒有考試？」

我搖搖頭。

「兩天後可能會做基本學力測驗，應該只考國語、數學。」

有個什麼都懂的姊姊，不知道是幸運還是不幸。不過，我現在不想費神思考這個問題，我老想到坐我前面的那個女生。

她的名字是張晴，挺特別的；老師點到她時，她舉起右手，我看見她的手好白，像媽媽從精品店買回來的瓷器。她聲音也好，不會形容，反正就是那種好看女孩該有的聲音，細又柔。

下課時，她轉過身，我差點兒以為她要和我說話呢，緊張死了。只是，她飛快的朝後面瞄了一眼，就回頭了。

整個白天，我不自覺的盯著她的頭髮。

姊姊從我書桌下找出五六年級的課本，要我複習。

兩天後，我果然開始過著各式各樣的考試生活。每次老師教完一單元，就進行隨堂測驗。和從前一樣，我總保持中等成績。姊姊還說：「弟，你挺正常的，沒有適應不良，居然維持相同水準。」

我聳聳肩：「妳也一樣，永遠都是第一名。」

姊姊昨天才領回一張「英語演講比賽冠軍」獎狀。

張晴跟姊姊太像了，也是常考一百分。這個學校的老師們有個習慣，發考卷是從最高分開始喊名字，張晴經常是第一個。每當她從座位上站起來，她的椅子往後靠，會撞到我桌子。輕輕的，我把歪斜的桌面挪移歸位，讓她的椅子緊緊貼著我的桌邊。

她領回滿分考卷，臉上沒有表情。

這種女生太完美了，長得漂亮，功課又好，連走路樣子都好看。我想，她們一定是上帝三十歲時的精心傑作。至於我，應該是上帝更年期的作品，姊姊老說人在更年期時，容易精神恍惚。

姊姊還舉例：「爸就是更年期危機，幸虧有媽媽哄他。」

我當然聽不懂。姊又說爸爸就是太依賴媽媽了，最要命的是，媽媽也太寵爸，還溺愛。她說：「戴立德，你以後長大，要善待女性。」

哎呀，這是什麼話？

班上還有個叫郭品仲的男生，也是高級精品。才入學沒多久，他就被選為手球隊，最後還當隊長。雖然球隊都是七年級學生（八九年級得專心準備聯考），但是以他那種條件──個子高、臉又帥，功課也不差，肯定會有一整團女生仰慕他。

基本學力測驗成績揭曉。張晴不僅是全班第一名，老師還得意的宣佈她是全學年第三名。江老師說：「大家該向張晴學習，她雖然是從鄉下來的，成績卻比你們好。說不定三年後，她也能考上第一志願。」

我忍不住輕輕踢了踢她的椅子，再往前傾，悄聲說：「恭喜。」

她沒有反應。

這是我第一次知道張晴的家庭背景。依照老師的說法，從鄉下來，那不是得每天搭車上下學嗎，得多早起床啊。

張晴真不簡單。

下課後，我拍拍她：「喂，張晴，妳真厲害，全校第三名耶。妳如果是鯨魚，一定是條『抹香鯨』。」

她先瞪我一眼，然後也笑了。

抹香鯨有一顆有史以來最大的腦袋。

她笑起來真像個孩子；我的意思是，其他時候，她跟姊姊倒有些類同，彷彿托著很重的缽，一個沉默不語的老僧。

是不是第一名都得這個樣？我問姊姊，姊姊回答：「每個人都有不同壓力。不過，你說的那個張晴，我大概可以體會她的心情。既然是鄉下來的孩子，一定更想出人頭地。唉，很辛苦的。」

我默默看著手中那本《海洋生物》圖鑑，抹香鯨挺著碩大的腦袋，游起來，是不是也比別的鯨魚吃力？

我決心對張晴好。早在第一眼看到她時，我就被她吸引了。她叫我「老戴」時，我更是覺得心情開朗。

張晴偶而會回頭找我聊天，不過我總懷疑她只是藉機會往後看。教室後方，是郭子（郭品仲綽號）和他那夥死黨的誇張笑聲。有意無意的，張晴會迅速的瞄著那個討厭的座位。

我其實想警告張晴：「別喜歡郭品仲，他不是好人。聽他說話表情，就知道他會傷人。」

然而，我怎能這樣說，張晴一定氣白了臉。我多想誠誠懇懇的對她分析：「張晴，等我以後認識了很棒的男生，足以配得上妳的，我會介紹給妳。現在，妳別理那個郭子，你沒聽過他講話內容，又自大又愚蠢。他還說將來要當國手，就憑他！」

可是，我就只能眼睜睜看著張晴一步步向泥濘沼澤走去，一寸寸玷污了她的腳踝。

第一名的女生，也只看重人的外貌嗎？

「老戴，當我的模特兒如何？」張晴在下課時間，轉過身來問。

我愣住了：「天哪，得脫光衣服嗎？」

「你別白癡好嗎？」她狠狠瞪我一眼，完全不能體會我的幽默感。我只好乖乖坐著，讓她畫。可是，我多開心哪，張晴畫我耶，我要把這張圖夾在厚紙板中，鎖進抽屜裡，如同寶藏一般珍藏。

隔壁的王明雄也湊過來：「哇，張晴妳好會畫，也幫我畫一張。」

「你想貼在垃圾桶嚇蟑螂啊？」張晴說完，把紙遞過來。「好了，像不像？」

我不得不承認張晴的血液裡有幾滴魔鬼的血。這怎麼可能是我！

雖然從輪廓上，大致認得出來是畫我，但可惡的是，張晴卻潦潦草草的撇上一頭亂髮、一個朝天鼻，把我的眼鏡又畫得像漫畫裡邪惡的小人。

儘管如此，我還是把畫展平，請她在畫紙底端簽上名字。

她以大明星的架式胡亂草書一番，然後問了句：「手球隊每天幾點練球？」

唉，好心情全給這句話蹧蹋了。我忍不住鼓起勇氣，問她：「妳，也喜歡郭子對不對？」

她顯然措手不及，我用盡所有力氣，補了句：「手球隊隊長就能把妳們迷昏，可悲啊可悲。」 張晴的臉一下冷起來，語氣也硬邦邦的：「沒有人理你啊，那才可悲吧。」

我簡直說不出話，好半天擠出一句：「我只須一個人理我就好。」然後便拿起書包快步走出教室。

回家路上，夕陽斜斜倚在遠方山頂。我從書包拿出張晴的畫，越看越難過。可是，我又有什麼資格去干涉她呢？我哪有理由決定她的喜怒哀樂？喜歡是不能勉強的。

從另一個角度看，張晴和郭子不是很匹配嗎。典型的俊男美女，男才女貌。如果郭子也喜歡她，他們會是一對令人羨慕的天使。

只是，郭子老愛歪著嘴嘲笑同學，他會善意的對待張晴嗎？哼，如果他敢欺負張晴……

地圖女孩的故事——樹屋上

註冊那天，我們沿著地圖上指點的中山路、中華路，來到學校。

一棟棟灰泥牆的校舍，靜靜坐在鏽斑點點的暗紅色校門後，彷彿幾個懶得動彈的大漢，百般無聊的在陽光下發愣。

我記得從前小學教室，外面栽植了成片的朱槿和山茶花，季節更替，總有花朵在葉叢間熱鬧喧嘩。而眼前，除了修剪整齊的草坪，四周見不到一朵鮮花。

進到教室，我被安排坐在第二排。媽媽和級任導師說了些話，就向我揮手離開。我們約好，放學時在校門口碰面。

我瞄瞄左右，發現教室已經坐滿學生，當然都是些陌生臉孔。後...

如果遇見愛，請用最美好的方式去愛

文／王淑芬

多年前，我的作家朋友王家珍，曾為我的《童年懺悔錄》寫推薦。文中她寫著注意到一件事，就是我的童年故事裡，一直有個「老戴」出現，且這小男孩多情善良，讀著讀著連她都好喜歡。家珍問我：此人是虛構，還是真有？

《地圖女孩‧鯨魚男孩》便是答案。不但真有老戴此人，且故事延續了十年。果然，作者總是忍不住想寫自己生命裡最深的感動啊。我童年裡那個純情小男孩，默默陪了我十年，最後我們並沒有終成眷屬，但他絕對是我good old days裡，永遠第一個想起來的往日美好。而且我也真的很想寫一本書，給所有的少年男女，告訴他們，如果遇見愛，請用最美好的方式去愛。

我試著以特別的雙主角雙線進行。也就是，情節事件都一樣，但在男生部分，讀到的是男生如何看待此事，與他的心事；女生部分，則讀到的是女生如何看待此事，與她的祕密。故事由書的前後兩邊各自展開，讀到中央，便是他們是否見面的關鍵一頁。

《地圖女孩‧鯨魚男孩》出版後，曾再版二十一刷，一直是小學高年級、中學導師們推薦給少年男女的「情感之書」。我收到不少讀者來信，與我剖心暢談他們的情感哀樂，不論是沉醉愛中的快樂，或失戀之苦。不過每次與讀者見面，最常被問到的卻是另一件事：「到底，男女主角後來有沒有見面呢？」

只因我在第一本集的末尾安排男女主角分離，但是十年之後有機會見面。不過，我賣了關子，並沒有明快告知讀者他們最後見面了沒。也許有，也許沒有；故事也因之也許快樂，也許感傷。

或許小說情節感染力不錯，見與不見，不少讀者十分在意。我甚至在網路上看到有人為它寫了結局，連我的女兒，都常追問著：「妳要狠心讓他們再度錯過，還是來個幸福大團圓？」

有趣的是，竟有讀者也在意書中的另一位角色：女主角張晴的媽媽。張媽媽帶著她的情感任性離家出走，從此張晴生命裡少掉一道光。有讀者對我叮囑：「如果將來妳想寫續集，請千萬讓我知道張媽媽最後是否回家？」

這樣的讀者關注，讓我也開始想像著：「如果有一天寫續集，該不該讓男女主角見面？」然而我畢竟是疏懶的，加上其他的寫作同時多頭進行。曾經爽快答應女兒：「我就要寫續集了。」但幾年間，只有當聽到讀者再提起此書時，此念頭才會在我心頭又盪了一下。

二○○七年間，某日我收到一封E-mail，署名M。M是位電腦工程師，他分享了他的情感故事，他的故事，與地圖女孩有關。這件事鼓舞了我，終於下定決心要讓這本小說「做個了斷」。（最巧的是，故事中安排十年後他們可能見面；而我的續集也真的是十年後才寫好。）

M曾有位女友F，是位地理老師，某回他們逛書店時，F看到《地圖女孩‧鯨魚男孩》一書，興頭一起，問：「啊，地圖女孩，是在說地理老師嗎？」

他們買了書，讀了書，知道它是個略帶感傷的故事。但真實生活裡的感傷，卻遠比書裡千斤重。F知道M的深情，但覺得與她無關。M知道這樣的深情不是愛情保證書，卻寧可千萬人裡，仍守著、等著，靜靜淌著心裡的一絲痛。

M寄給我信，或許是他最痛時企求的一點小小麻痺，藉著述說，試著放掉一點。而我當然什麼也不能做。我們通信，也見面聊過；我甚至很熱情的想介紹一位女同事給他。他禮貌應答著，眉眼間溫柔的笑著，輕輕搖搖頭。我背過身，怒斥自己的愚蠢。

愛情來來去去，有些人卻什麼也不想補捉，因為，他已小心的呵護住只屬於他的一絲絲甜。

M與我成了忘年好友，此後見面，我不曾再問過F的事。我能為他做的，就是寫一本書，試著傳達我對愛情的某種看法。我沒有要醫療誰，照料誰。我只是看望著世間男女，那些心碎的或心痛的，也讓我心碎與心痛。所以，我試著先透過書寫醫治自己。

動筆寫續集內容時，我改以「左右頁互文對照的方式」來書寫編排，讀者將在全書所有的右頁中讀到女孩的故事；在所有的左頁中，讀到男孩的故事。這或許與讀者之前的閱讀經驗不大相同，但我相信唯有如此，才能完整表達我想說的，我也相信讀者在讀完全書後，便能理解我為何如此堅持。

續集書名本來叫做《鯨魚女孩‧地圖男孩》，與十年前的《地圖女孩‧鯨魚男孩》恰恰相反。因為我認為地圖女孩其實一點也不地圖，她熱愛自由得很。而鯨魚男孩，骨子裡其實是一張最可靠的地圖。不過，我又想，誰的身上不帶著一點點地圖、一點點鯨魚呢？所以，續集依舊保留著「地圖女孩、鯨魚男孩」的原始銘印。

你是鯨魚，還是地圖？在感情態度上，你想當自由泅泳的鯨魚，還是當指引可靠的地圖？或是，你的生命中，既是鯨魚也是地圖。甚至，以上皆非，你有另一種無法歸類的感情論調。不管如何，故事裡的這些人，都真誠守護著某一種愛。若沒有愛，沒有癡，我們的生命多無趣啊。

小八卦一則：續集中有個角色，乃直接複製我女兒，讀者不妨猜猜是哪一位？許多讀者知道我的另一套書「君偉上小學」是為我兒子而寫的。現在也有本書，讓女兒擔任要角，我是公平的作家媽媽。

如果遇見愛，請用最美好的方式去愛

文／王淑芬

多年前，我的作家朋友王家珍，曾為我的《童年懺悔錄》寫推薦。文中她寫著注意到一件事，就是我的童年故事裡，一直有個「老戴」出現，且這小男孩多情善良，讀著讀著連她都好喜歡。家珍問我：此人是虛構，還是真有？

《地圖女孩‧鯨魚男孩》便是答案。不但真有老戴此人，且故事延續了十年。果然，作者總是忍不住想寫自己生命裡最深的感動啊。我童年裡那個純情小男孩，默默陪了我十年，最後我們並沒有終成眷屬，但他絕對是我good old days裡，永遠第一個想起來的往日美...

地圖女孩的故事
第一章 地圖
第二章 穴居童年
第三章 樹屋上
第四章 逐水草而居
第五章 堡之中
第六章 流浪
第七章 尾聲：還「第一」嗎？

鯨魚男孩的故事
第一章 藍鯨姊姊
第二章 遇見抹香鯨女孩
第三章 大殺手虎鯨
第四章 別凍死一角鯨
第五章 大翅鯨會陪著妳
第六章 結束：永遠「第一」
第七章 旅遊明信片

地圖女孩的故事
第一章 地圖
第二章 穴居童年
第三章 樹屋上
第四章 逐水草而居
第五章 堡之中
第六章 流浪
第七章 尾聲：還「第一」嗎？

鯨魚男孩的故事
第一章 藍鯨姊姊
第二章 遇見抹香鯨女孩
第三章 大殺手虎鯨
第四章 別凍死一角鯨
第五章 大翅鯨會陪著妳
第六章 結束：永遠「第一」
第七章 旅遊明信片