作者:王廣慶
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先生自民國肇造後,宦海數十年以至遷台。期間,曾參與開國革命、國民政府立監委,擔任過知縣、教師及大學校長,參與省政建設,掌理過煤礦,但生平獨鍾金石文字之學,一日不忘研究探索,雖在抗戰顛沛流離的日子裡及隻身來台數十年的清寂環境中,猶一本初衷,日日讀書發明,自我淬礪。溯自民國早年,受餘杭章太炎先生有關學問的啟發後,不論是中原古文語詞音韻,甚及海東的閩台方音,先生皆能撢究其原,互相印證發明,一以貫之,可謂好讀書、善讀書之人。先生畢生深厚之文字學研究心得及獨到的語文教育見解,不僅筆之學術專著中,更於晚年在台時期投稿報刊,以激發國人愛好中華文化、重視語文基礎教育之心。為彰先生學術淑世之志,特編本書蒐羅其在台時期發表於報章雜誌文章,將之集結成書,以饗愛好中國文字及留心語文教育的讀者們。深信有心之人,當能於字裡行間中發現中國文字之妙趣及文化精義之深邃迷人。
作者簡介:
王廣慶先生(1889-1974),字宏先,河南新安人。清宣統間,奔走秦隴,參與陝西辛亥之役,與同邑張鈁(伯英)結為至交。民國成立,任四川開縣知事並至日本東京政法學校留學。帝制起,任陝西討逆軍秘書長。護法軍興,三原于右任先生總陝西靖國軍,先生贊襄戎幕。先生嗜金石之學,好讀書,雖軍書旁午,仍手不釋卷。
民國十年,返回故里創辦小學,並與友人合辦河南觀音堂民生煤礦公司。期間,往來汴洛間,見中原文物,多為估客外人購去,蕩然無存,乃立志保護河洛文物。民國十二年,見洛陽出土魏正始三體石經,先生攜拓本至滬上贈予餘杭章炳麟(太炎)先生,章氏作攷語五千餘言,並賦五律以贊。
民國二十年,任國民政府監察委員,時章太炎先生在蘇州講學,先生以南京地緣之便,時往請益並以弟子禮師事之,於文字形聲意義之了悟更得指導精進。
抗戰期間,任河南大學校長前後六年,於戰時艱苦中辦學有方,校譽鵲起,中外名揚。抗戰勝利後,選任立法委員,由甯而粵而渝而港,最後輾轉來台,顛沛流離中繙錄不輟,尤致力複音語詞之研究。
晚歲居臺北,欲作汗簡古文發微,未就;乃整理前稿,繼續複音語詞發微。期間,時時投稿報章,除披露個人於金石文字學與古器物文化見解外,並大力提倡語文基礎教育以弘揚中華文化。
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訂購本商品前請務必詳閱退換貨原則。作者:王廣慶
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先生自民國肇造後,宦海數十年以至遷台。期間,曾參與開國革命、國民政府立監委,擔任過知縣、教師及大學校長,參與省政建設,掌理過煤礦,但生平獨鍾金石文字之學,一日不忘研究探索,雖在抗戰顛沛流離的日子裡及隻身來台數十年的清寂環境中,猶一本初衷,日日讀書發明,自我淬礪。溯自民國早年,受餘杭章太炎先生有關學問的啟發後,不論是中原古文語詞音韻,甚及海東的閩台方音,先生皆能撢究其原,互相印證發明,一以貫之,可謂好讀書、善讀書之人。先生畢生深厚之文字學研究心得及獨到的語文教育見解,不僅筆之學術專著中,更於晚年在台時期投稿報刊,以激發國人愛好中華文化、重視語文基礎教育之心。為彰先生學術淑世之志,特編本書蒐羅其在台時期發表於報章雜誌文章,將之集結成書,以饗愛好中國文字及留心語文教育的讀者們。深信有心之人,當能於字裡行間中發現中國文字之妙趣及文化精義之深邃迷人。
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王廣慶先生(1889-1974),字宏先,河南新安人。清宣統間,奔走秦隴,參與陝西辛亥之役,與同邑張鈁(伯英)結為至交。民國成立,任四川開縣知事並至日本東京政法學校留學。帝制起,任陝西討逆軍秘書長。護法軍興,三原于右任先生總陝西靖國軍,先生贊襄戎幕。先生嗜金石之學,好讀書,雖軍書旁午,仍手不釋卷。
民國十年,返回故里創辦小學,並與友人合辦河南觀音堂民生煤礦公司。期間,往來汴洛間,見中原文物,多為估客外人購去,蕩然無存,乃立志保護河洛文物。民國十二年,見洛陽出土魏正始三體石經,先生攜拓本至滬上贈予餘杭章炳麟(太炎)先生,章氏作攷語五千餘言,並賦五律以贊。
民國二十年,任國民政府監察委員,時章太炎先生在蘇州講學,先生以南京地緣之便,時往請益並以弟子禮師事之,於文字形聲意義之了悟更得指導精進。
抗戰期間,任河南大學校長前後六年,於戰時艱苦中辦學有方,校譽鵲起,中外名揚。抗戰勝利後,選任立法委員,由甯而粵而渝而港,最後輾轉來台,顛沛流離中繙錄不輟,尤致力複音語詞之研究。
晚歲居臺北,欲作汗簡古文發微,未就;乃整理前稿,繼續複音語詞發微。期間,時時投稿報章,除披露個人於金石文字學與古器物文化見解外,並大力提倡語文基礎教育以弘揚中華文化。
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