收穫的喜悅

來到正義這個學校，校地範圍較為狹小，因此校園每個角落都被充分利用。幼稚園旁有一塊空地，長久以來都長滿了雜草，於是我與同仁商量如何利用這塊荒蕪的土地，省得經常忙於除草。經過大家合力開墾，將雜草清除，做成一畦一畦的園地。

我們將園地分給各班一畦，製作班級牌標明班別，並且到農試所索取茄子、絲瓜、青椒、黃瓜、香瓜等十多種蔬菜幼苗，分給各班栽種，讓每位學童體驗田園之樂。每班自己分配輪流澆水、施肥、除草等工作，我發現孩子早晚會關心種的菜長大了沒有，菜園成了孩子喜歡去的小天地。

大家特地找了一些花生種子，教導小朋友如何播種，打著赤腳踩出低窪的坑洞，一顆顆種子投下去，用腳覆蓋泥土，用耙子耙鬆就完成了，同仁看了覺得很有趣，也上了一節農藝課。如何澆水、施肥也是要有技巧，過猶不及都會造成枝葉枯萎。在農家生長的孩子，大多懂得犁田、播種、收割等技能，一生當中永遠不會忘記，而且受用無窮。

春夏時節是萬物生長蓬勃的時候，眼看著作物漸漸長成，每班分組做紀錄並用相機拍下生長的變化。用竹竿架起圍籬，好讓枝藤攀爬，時間一天天的過去，枝葉也茂盛起來，花開了，果實漸長大。南瓜的枝藤爬滿一大片，最為茂密，雜草因此而無法滋長。一條條豆莢垂下來，一顆顆西瓜像球一樣膨脹起來，茄子長出一根根長條紫色的果實，收成最多的是小黃瓜，每天都可以採收。大家享受成長及收成的喜悅，領悟了關愛生命的可貴，讓孩子的心靈烙下深刻的印象。

為了讓學生觀賞多樣性的植物，陸續從林務所、農試所索取不同種類的植物，目前栽種至少一百多種，學校的每一寸土地都長滿生氣盎然的植物，除了美觀之外，種植的果樹結實纍纍，利用綜合活動時間，讓孩童參與採收，每個孩子都能分享收成的喜悅。每位學生皆認養校園植物，學會關心照料，愛護花木，耳濡目染中得到許多書本上沒有的知識，這也成了學校的特色課程。

勞動生活教育是學校課程的一環，有些學校因校地狹小而無法實施，從小培養勤勞動手的好習慣，是訓練未來工作能力的基本要求，身歷其境才能體會農夫的辛苦，了解「鋤荷日當午，汗滴禾下土，誰知盤中飧，粒粒皆辛苦」的意義。希望教育出來的不是一些茶來伸手，飯來張口的孩子。經過田園栽種的歷程，展現互助合作的精神，認清了凡事非不勞而獲，唯有耕耘才有收穫的道理。

二○○八年十二月十五日寫於陽翟

收穫的喜悅

來到正義這個學校，校地範圍較為狹小，因此校園每個角落都被充分利用。幼稚園旁有一塊空地，長久以來都長滿了雜草，於是我與同仁商量如何利用這塊荒蕪的土地，省得經常忙於除草。經過大家合力開墾，將雜草清除，做成一畦一畦的園地。

我們將園地分給各班一畦，製作班級牌標明班別，並且到農試所索取茄子、絲瓜、青椒、黃瓜、香瓜等十多種蔬菜幼苗，分給各班栽種，讓每位學童體驗田園之樂。每班自己分配輪流澆水、施肥、除草等工作，我發現孩子早晚會關心種的菜長大了沒有，菜園成了孩子喜歡去的小天地。

大家特地找了一些花...

自序

在建國百年裡出版書籍，具有特殊的意義。近日將這些年陸續寫下來的文章整理出來，約六萬餘字，於是趕快將一些未完成的作品，再加以潤飾增刪，一本書的架構大致完成，我的第二本書終於誕生了，正逢擔任教職邁入四十年，可作為獻給自己的賀禮。

這本書名來自經營學校的理念，自從接任正義國小校長以來，營造舒適溫馨的學習園地，建構精緻化小校特色，要如何將自己的辦學理念實現，讓家長和學生樂於接納轉化為力行的動力。在生命中源自努力的耕耘才能享受收穫的喜悅，在人生的道路上應該要積極上進，努力不懈，才能活出自己的一片天。人生好比是一塊農地，唯有細心耕耘，灌溉，才能得到最甜美的果實。自古至今不變的法則，我們不應該違反此一哲理，以生命教育為根本，朝向永續發展的方向前進。

本書包含三部份，輯一「生活隨筆」為記錄生活上的點點滴滴，隨性敘述心裡的話語，其中有親情互動，有一些對週遭生態的描述，喚起大家對生長的土地多一分關懷，享受成長及收成的喜悅，領悟了關愛生命的可貴，認清了唯有耕耘才有收穫的道理。輯二「海外旅遊」為擔任教育局課程督學期間，帶領國教輔導團赴台省參訪所見所聞，或海外旅遊札記，以及近來常赴大陸參訪旅遊。輯三「校園文集」為本校每月出版「正義快訊」及每年出版「正義兒童」刊載的文章，每期必須想個適切的題目發表，與家長、學生溝通及勉勵的話；每年對畢業生的贈言以及出版學校刊物的序言，將這些小短文匯集起來約有二十餘篇，內容極富教育性。

一般來說，作者寫作的過程雖然辛苦，但是內心充滿收穫的喜悅。當整理匯集成冊時，不經意發覺即將邁入老年了，在生活隨筆內有幾篇家庭親子互動的描述，以至長大後成家立業，流露親情的可貴，真情的描繪，希望給讀者正面的迴響，有和諧的家庭，才能孕育好的下一代，將來對社會才有所貢獻。

年輕時疏於紀錄平日生活點滴，這些文章都是年過半百才提起拙筆抒寫，這十年來寫作自覺略有心得，雖非佳作，自己卻感到滿意。最起碼少浪費許多寶貴的生命，在閒暇之餘回顧省思過去的作為，抒發內心的想法，讓這些文章傳給子子孫孫，看到前人走過的蹤跡，留下一些值得紀念的篇章。

本書倉促付梓，疏漏之處在所難免，期盼先進不吝指正，謹以為序。

陳順德 二○一二元旦

自序

在建國百年裡出版書籍，具有特殊的意義。近日將這些年陸續寫下來的文章整理出來，約六萬餘字，於是趕快將一些未完成的作品，再加以潤飾增刪，一本書的架構大致完成，我的第二本書終於誕生了，正逢擔任教職邁入四十年，可作為獻給自己的賀禮。

這本書名來自經營學校的理念，自從接任正義國小校長以來，營造舒適溫馨的學習園地，建構精緻化小校特色，要如何將自己的辦學理念實現，讓家長和學生樂於接納轉化為力行的動力。在生命中源自努力的耕耘才能享受收穫的喜悅，在人生的道路上應該要積極上進，努力不懈，才能活出自己的一片天。...

自序

輯一　生活隨筆

發揚浯島文風
金門首屆國際馬拉松賽
婚嫁
我的第一本書
出洋客
四川震災
收穫的喜悅
歲末感言
春曉
野果――自然速寫之一
野花――自然速寫之二
重拾地方智慧，迎向生態永續――永續河海城國際研討會
童年往事
尋根溯源話族譜
睿友學校重修誌
在三峽的時光
後花園
單打雙不打
世界金門日
父子情
祝福
晉匾
牽手
送愛心到福田

輯二　海外紀行

精進教學，追求卓越――國教輔導團外埠參訪記
晉江深滬尋根之旅
廈門教育參訪心得
教師專業評鑑參訪心得
海洋教育參訪之旅
泰寧之旅
日本教育參訪紀實
馬來西亞之行
鼓浪嶼
晉江行

輯三　校園文集

把家事當遊戲
陪孩子接觸大自然
輔導團領導人員培育班研習
感恩與惜福
淺談教改問題
點亮孩子的希望，許孩子一個未來――夜光家族分享
城鄉交流活動感言
營造綠色校園
建構溫馨的校園文化
力爭上游，出類拔萃――陪伴學冠領獎
淺談數學科普閱讀與應用
數學領域輔導研討會紀實
家長在新世代扮演的角色
歲末感言――回顧過去，策勵未來
超越自我，精進教學
珍重再見――給六年級畢業同學們
環境教育研習心得
紓解孩子的壓力
品德教育的重要
耕耘與收穫
節能減碳從我做起
給畢業班的同學們
陪孩子一起讀報

自序

輯一　生活隨筆

發揚浯島文風
金門首屆國際馬拉松賽
婚嫁
我的第一本書
出洋客
四川震災
收穫的喜悅
歲末感言
春曉
野果――自然速寫之一
野花――自然速寫之二
重拾地方智慧，迎向生態永續――永續河海城國際研討會
童年往事
尋根溯源話族譜
睿友學校重修誌
在三峽的時光
後花園
單打雙不打
世界金門日
父子情
祝福
晉匾
牽手
送愛心到福田

輯二　海外紀行

精進教學，追求卓越――國教輔導團外埠參訪記
晉江深滬尋根之旅
廈門教育參訪心得
教師專業評鑑參訪心得
海洋教...