作者：王鶴巘
3收藏
6二手徵求有驚喜
定價：NT$ 390
優惠價：88 折，NT$ 343
已售完，補貨中
一本專為國內西班牙語進階程度的學生或自修者編寫的進階文法書！
本書從複合句的角度解釋西班牙語的語法架構及概念，並舉出許多貼近生活的實用範例，配合圖表幫助理解及記憶，每一章都附有「練習題」讓讀者逐一做練習，是一本適合西班牙語進階程度使用的文法書。
本書特色
一、內容循序漸進，簡單易懂：本書從複合句的角度解釋句子內「子句和子句之間的關係」，用清晰完整的綱要，協助西班牙語進階程度的學習者建立整體性的西班牙語語法架構與概念。
二、「實例」+「練習題」幫助運用：除了文字解說，亦舉出許多貼近生活的實用範例。每一章主題閱讀學習後，附上「練習題」逐一做練習，馬上實測理解程度。
三、圖表幫助記憶、理解：搭配大量圖表，使讀者一目了然。
作者簡介：
王鶴巘(Carlos Wang)
學歷：國立馬德里大學西班牙文語言學博士
輔仁大學西班牙語文學系研究所
現職：南台科技大學應用英語系專任教師兼副系主任
專長：語言學。
西班牙語教學。
著作：西班牙文、中文語法比較
西班牙語發音
西班牙文、英文語音之比較研究
實用西班牙語字彙與句型
實用諺語-西班牙文、中文、英文對照
西班牙語商用字彙與表達語句
實用西班牙語會話
基礎西班牙語文法速成
名人推薦：
文法是語言的骨架
我們的身體之所以能挺立、能彎曲、能俯、能仰，而不至於扭曲變形，主要是源於骨架。以脊椎為主架，以手腳為支架，形成人的基本結構。因此，漫畫人物只要有頭與脊椎，外加簡單的四肢，即使兒童也能辨識那就是「人」。今人建築房子，先從藍圖入手，繪好基本結構圖，才能按圖施工，往後要做增減或做細部修飾，總要在基本結構內處理，無法任意竄改基柱。文法之於語言，恰如骨架之於人體，結構之於房子，皆扮演了核心角色。
學習語言，就是從基本的文法結構入門，因此外人學習中文，要懂得「他會來嗎？」與「他什麼時候會來呢？」中「嗎」與「呢」的區別。更要掌握「張三昨天在教室讀書」而不是「張三在教室讀書在昨天(John studied in the classroom last night.)」的語詞順序。從這幾個簡單的句子，很可以理解每個語言的文法各有特性，外國人學習華語也要從華語的文法著手。
西班牙語屬於羅馬語系，迄今仍然保存了完整的「語法原型」(grammar paradigm)。所謂「語法原型」，指的是詞類均各有不同的「格、數、性」與動詞型態(如be, am, are , is)。由於「格、數、性」對講華語的臺灣學生而言，是個比較抽象的名稱，還好英語的人稱代名詞還保存了部分的「語法原型」，可以供我們了解「格、數、性」意義，例如：
格 主格 受格 所有格
數 單數 複數 單數 複數 單數 複數
人稱 第一 I we me us my our
第二 you you you you your your
第三 男 he they him them his their
性別 女 she they her their her their
因此，同一個「我」字，在主格位置上是「I」，在受格位置上是「me」，在所有格位置上是「my」，學習英語時不用問為什麼，必要的是把這些不同的「格」的形式背起來。同樣地，學習法語或西班牙語，最先要理解和記誦的是不同名詞或動詞的不同「格、數、性」的不同形式。這些形式初學乍練，可能會摸不著頭緒，而令人徬徨不安，這時需要的是循循善誘的教師，或者是經過精心設計的引導書籍。
良好的西班牙語文法入門書，要能循序漸進，由淺入深，帶著初學者從不同的形式、不同的語音之中，不知不覺地內化西語的文法精要，而後能用、能講、能變化、能隨口講出自己的感受。王鶴巘教授的「基礎西班牙語文法速成」和「進階西班牙語文法速成」這兩本書，正好是如此用心安排，費神撰寫的教科書，不論是講解敘述或論證分析，均鉅細靡遺，文筆精簡扼要，清暢可讀。是為之序。
鍾榮富
南台科技大學應用英語系講座教授
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會員均享有10天的商品猶豫期（含例假日）。若您欲辦理退換貨，請於取得該商品10日內寄回。
辦理退換貨時，請保持商品全新狀態與完整包裝（商品本身、贈品、贈票、附件、內外包裝、保證書、隨貨文件等）一併寄回。若退回商品無法回復原狀者，可能影響退換貨權利之行使或須負擔部分費用。
訂購本商品前請務必詳閱退換貨原則。| 徵求價 | 數量 |
| 4折 | 1 |
| 5折 | 4 |
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本書從複合句的角度解釋西班牙語的語法架構及概念，並舉出許多貼近生活的實用範例，配合圖表幫助理解及記憶，每一章都附有「練習題」讓讀者逐一做練習，是一本適合西班牙語進階程度使用的文法書。
本書特色
一、內容循序漸進，簡單易懂：本書從複合句的角度解釋句子內「子句和子句之間的關係」，用清晰完整的綱要，協助西班牙語進階程度的學習者建立整體性的西班牙語語法架構與概念。
二、「實例」+「練習題」幫助運用：除了文字解說，亦舉出許多貼近生活的實用範例。每一章主題閱讀學習後，附上「練習題」逐一做練習，馬上實測理解程度。
三、圖表幫助記憶、理解：搭配大量圖表，使讀者一目了然。
作者簡介：
王鶴巘(Carlos Wang)
學歷：國立馬德里大學西班牙文語言學博士
輔仁大學西班牙語文學系研究所
現職：南台科技大學應用英語系專任教師兼副系主任
專長：語言學。
西班牙語教學。
著作：西班牙文、中文語法比較
西班牙語發音
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西班牙語商用字彙與表達語句
實用西班牙語會話
基礎西班牙語文法速成
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我們的身體之所以能挺立、能彎曲、能俯、能仰，而不至於扭曲變形，主要是源於骨架。以脊椎為主架，以手腳為支架，形成人的基本結構。因此，漫畫人物只要有頭與脊椎，外加簡單的四肢，即使兒童也能辨識那就是「人」。今人建築房子，先從藍圖入手，繪好基本結構圖，才能按圖施工，往後要做增減或做細部修飾，總要在基本結構內處理，無法任意竄改基柱。文法之於語言，恰如骨架之於人體，結構之於房子，皆扮演了核心角色。
學習語言，就是從基本的文法結構入門，因此外人學習中文，要懂得「他會來嗎？」與「他什麼時候會來呢？」中「嗎」與「呢」的區別。更要掌握「張三昨天在教室讀書」而不是「張三在教室讀書在昨天(John studied in the classroom last night.)」的語詞順序。從這幾個簡單的句子，很可以理解每個語言的文法各有特性，外國人學習華語也要從華語的文法著手。
西班牙語屬於羅馬語系，迄今仍然保存了完整的「語法原型」(grammar paradigm)。所謂「語法原型」，指的是詞類均各有不同的「格、數、性」與動詞型態(如be, am, are , is)。由於「格、數、性」對講華語的臺灣學生而言，是個比較抽象的名稱，還好英語的人稱代名詞還保存了部分的「語法原型」，可以供我們了解「格、數、性」意義，例如：
格 主格 受格 所有格
數 單數 複數 單數 複數 單數 複數
人稱 第一 I we me us my our
第二 you you you you your your
第三 男 he they him them his their
性別 女 she they her their her their
因此，同一個「我」字，在主格位置上是「I」，在受格位置上是「me」，在所有格位置上是「my」，學習英語時不用問為什麼，必要的是把這些不同的「格」的形式背起來。同樣地，學習法語或西班牙語，最先要理解和記誦的是不同名詞或動詞的不同「格、數、性」的不同形式。這些形式初學乍練，可能會摸不著頭緒，而令人徬徨不安，這時需要的是循循善誘的教師，或者是經過精心設計的引導書籍。
良好的西班牙語文法入門書，要能循序漸進，由淺入深，帶著初學者從不同的形式、不同的語音之中，不知不覺地內化西語的文法精要，而後能用、能講、能變化、能隨口講出自己的感受。王鶴巘教授的「基礎西班牙語文法速成」和「進階西班牙語文法速成」這兩本書，正好是如此用心安排，費神撰寫的教科書，不論是講解敘述或論證分析，均鉅細靡遺，文筆精簡扼要，清暢可讀。是為之序。
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