第一章

論文該怎麼開始？又該寫成什麼樣貌？

本章提綱

◎只要開始就是好的開始

◎論文宜有的樣貌

◎寫作的心理—完美與因循

一、進退之道存乎一心

二、不要作繭自縛

只要開始就是好的開始

就長篇的文字（如論文或專書等）的寫作來說，如果你終究是無法避免，最好的開始方式乃是「及早寫，靈感來了就寫」。心中有了一些概念就開始記錄下來，莫要等到資料蒐集完備才動手。很多時候，靈感稍縱即逝，你若一心要待面面俱到時才動手而沒有隨感隨錄，也許你永遠也沒有萬事俱備的時候。

隨時寫，隨手寫，你要是只有零零碎碎的時間，就零零碎碎寫一些；別想要等到有一長段完整的時間才寫，靈感與時間不一定能配合得恰到好處。就完整的文稿而言，要從無到有比較困難，但是，有了片段的東西以後，再從中整理出結構來就簡單多了，沒有初稿是不可能有完成稿的。持續寫，文思沒了就停下來，不用懊惱，寫累了就停下來，不用勉強。

想像你在一片廣大田野的某處撒了一些種子，你不妨畫一張備忘的位置圖，以便下次來的時候能夠順利找到播種的位置，過後你可以常去探望和照顧它們，也可以就此把它們放下，任它們自生自滅一段時間，直到哪天想起來，才循著當時畫下的位置圖，去看看這些種子到底變成什麼樣子了。

把上述的說法比喻到靈感上面，靈感是斷斷續續的，有些稍縱即逝的想法也許有如吉光片羽，並不起眼，但這並不表示它不會在日後發展出更完整的結構。某些在腦裡某個角落的初步而原始的構想，可能在不知不覺中自動發展出完整的體系，下一回你翻開地圖找到它的時候，可能已經可以收成了。如果沒有地圖，你不會記得它的位置，它也許就會一直潛伏在那兒，等待你再度不經意地碰上，這一等可能

就是很久，要是幸運的話，你可能一回想就碰上，要是不幸，你可能永遠也不再碰上。

因此，不妨養成身上帶筆記本的習慣，把腦中靈光一現的與寫作主題有關的片段記錄下來，當成腦中某些念頭所在地的地圖。那些念頭像種子，存在腦中的任何地方，沒有地圖的話，下一回就不知要到那裡去找回來。

從開始時的一些種子，到你再度造訪的時候，某些可能已經發芽，可能已經長得很好，有些甚至已經長出了完整的枝葉，業已枝繁葉茂。這種方式的創作就是充分利用了心靈的奧妙，靈感有自己的生命，你甚至不必刻意經營它，它也能自行吸收養分健康滋長，即使不經澆灌，也可能豐收，你只要知道去哪裡找它就好了。

就像你上課、開會、講電話或做一些雙手可以閒著的事時，拿起筆隨手塗抹，竟也可能畫出些滿像樣的東西。就像語言是思想的產物，說話時一般是先有思想，再轉換成語言，其中的轉換機構雖然複雜，但話不經心就可以脫口而出，其中的奇妙不可思議。就像兩人辯論時，雖然已各自設定立場，但雙方在各自陳述己見的期間，都可能發展出一些前所未曾想過的論點，來支持己見，這些「天外飛來」的論點是從哪兒來的呢？

在這裡我要與讀者分享一個祕密：「在無路之處開出路來，就是意識的本質。」

在物理世界中旅行，所有的路線都己經鋪設完成，我們只是順著已完成的道路行進。物理世界的路是要先開闢才能走，沒路的地方我們是去不了的。物理世界的道路不管有多長，走著走著就會走到盡頭；不管有多複雜，只要時間足夠，就會走到原路上。而意識的旅行則不同，意識在出發前，並沒有開好的路，要先走了才有路，意識可以從沒路的地方開出路來。

所謂的「思路」，並不是一條固定通向某個目的的「路徑」，而是因為「思」而出現「路」。思是開路的動力，不思則無路。「思」到哪兒，「路」就開到哪兒，在「思」行進的方向是尚未有路的，而「思」行過之後則會留下一道軌跡，供往後運用。有時候思路真的有它自己的意識，帶你自然而然地走向正確的目標。

所以，你若問我要如何開始，我要說：

直接開始就對了。

第一章

論文該怎麼開始？又該寫成什麼樣貌？

本章提綱

◎只要開始就是好的開始

◎論文宜有的樣貌

◎寫作的心理—完美與因循

一、進退之道存乎一心

二、不要作繭自縛

只要開始就是好的開始

就長篇的文字（如論文或專書等）的寫作來說，如果你終究是無法避免，最好的開始方式乃是「及早寫，靈感來了就寫」。心中有了一些概念就開始記錄下來，莫要等到資料蒐集完備才動手。很多時候，靈感稍縱即逝，你若一心要待面面俱到時才動手而沒有隨感隨錄，也許你永遠也沒有萬事俱備的時候。

隨時寫，隨手寫，你要是只有零零碎碎的時間，就零零碎碎寫...

推薦序

根據臺灣的博、碩士學制規定，研究生必須撰寫論文並通過論文審查口試，方能取得學位，因此，研究方法與寫作常列為研究所必修課程。

我在臺大取得學位後，服務於明道大學，所開授的第一堂課即是研究方法，該課程最大的目的，就在於指導學生研究論文的寫作技巧。這個重大任務驅使我回想自己的研究歷程，自覺需要參考一些專業研究寫作的書籍，來建立自己的教學架構，以便使自己的教學更有系統，也讓初學的研究生能更容易地吸收專業知識。就這樣，我開始尋找適合的教材。

記得當時走進書局，面對一整櫃教導研究方法及論文寫作的書籍，我真的不知該如何下手。在花了三個小時檢閱了一本本研究方法的相關書籍後，發覺其中大多數不是缺乏完整架構，就是內容太過艱深，讓已取得博士學位並曾發表論文在SCI期刊的我都很難理解，更遑論初學的碩士生了，就在要放棄之時，卻找到了一本2008年出版、由葉乃嘉教授所撰寫的「研究方法的第一本書」，當時我覺得他的寫作方式簡單扼要、白話易懂、構架完整，並符合一般論文寫作的撰寫邏輯，非常適合碩士生使用，我便毫不猶豫地掏錢買下。

結果，那本書在我研究方法與寫作的課堂上發揮了很大的助益。而直到我進入明道大學任教兩個月後，才發現自己與葉老師原來是同事，實在深感榮幸。

「研究寫作的第一本書」是葉教授的另一本著作，全書分為兩篇，共計十個章節。第一篇探討寫作論文如何開始，指導學習者文字經營的一般準則與論文寫法的特殊規則；第二篇涵蓋了寫作的實務，探討了論文計畫書的架構、論文的編修原則、量化資料的描述與分析原則，並提出了好用的電腦輔助論文管理方法。

「研究寫作的第一本書」內容務實、結構分明而且解說清楚，精煉了「研究方法的第一本書」的方式與技巧，很適合初學者，所以，當葉教授邀請我寫推薦序時，我便毫不猶豫地答應了

希望各位讀者也和我一樣，從這兩本書獲得幫助。

張源修 博士

明道大學景觀設計學系 副教授兼系主任

推薦序

根據臺灣的博、碩士學制規定，研究生必須撰寫論文並通過論文審查口試，方能取得學位，因此，研究方法與寫作常列為研究所必修課程。

我在臺大取得學位後，服務於明道大學，所開授的第一堂課即是研究方法，該課程最大的目的，就在於指導學生研究論文的寫作技巧。這個重大任務驅使我回想自己的研究歷程，自覺需要參考一些專業研究寫作的書籍，來建立自己的教學架構，以便使自己的教學更有系統，也讓初學的研究生能更容易地吸收專業知識。就這樣，我開始尋找適合的教材。

記得當時走進書局，面對一整櫃教導研究方法及論文寫作的書籍，...

本書目次 推薦序　(3)
第一篇　研究寫作準則
第一章　 論文該怎麼開始？又該寫成什麼樣貌？　3
只要開始就是好的開始　3
論文宜有的樣貌　5
寫作的心理—完美與因循　16
一、進退之道存乎一心　16
二、不要作繭自縛　17
第二章　文字經營的一般準則　23
少用被動語態　24
減少形容詞和副詞　25
少用長句　27
善用複述的原則　28
多用簡單易懂的字　29
防範語意上的謬誤　32
小心錯別字　36
注意數字的使用　38
本章習作　40
第三章　研究寫作的特殊規則　45
一律使用第三人稱　45
使用西元紀年及絕對指標　47
注意邏輯並釐清因果　50
平鋪直敘移除贅字　55
研究文字中宜有的避忌　62
一、 避免不定數詞、量詞及加強詞　62
二、勿隨意使用縮寫及節略字　63
三、忌誇大不實　64
第四章　研究論述的文字校閱　67
文字校閱原則　68
文字校閱實例　74
文字校閱習作　78

第二篇　研究寫作實務
第五章　研究寫作的始與終　87
如何選擇研究主題　88
如何寫作緒論　90
如何寫作結論　96
第六章　文獻回顧寫作工作坊　99
文獻回顧如何入手　100
文獻的數量與品質　104
文獻閱讀與分析　106
文獻資料的引用　114
本章習作　116
第七章　研究計畫書寫作工作坊　123
題目　125
摘要與關鍵詞　126
一、摘要　126
二、關鍵字詞表　130
研究目的　130
相關文獻探討　131
研究內容描述　132
一、研究程序　132
二、具體工作項目與預期成果　134
結果分析　136
結論與其他　137
第八章　論文編修的原則與範例　139
第九章　量化資料的質性描述　161
第十章　電腦輔助論文管理　177
目錄製作　177
一、以標題樣式建立目錄　178
二、從大綱層級建立目錄　180
三、目錄檢視與更新　183
註腳標示　185
索引製作　188
一、手動標記索引項目　188
二、以詞彙索引檔自動標記　191
三、刪除索引　195
文獻檔案管理　198
Google 文獻引用工具　203

附　錄
一、標點符號的用法　211
句號、問號、驚嘆號　212
(一)句號的用法　212
(二)問號的用法　213
(三)驚嘆號的用法　215
逗號、分號、頓號、冒號　216
(一)逗號的用法　216
(二)分號的用法　218
(三)頓號的用法　220
(四)冒號的用法　221
引號、括號　223
(一)引號的用法　223
(二)括號的用法　225
其他標點符號　228
(一)破折號的用法　228
(二)省略號的用法　230
(三)連接號的用法　232
(四)書名號的用法　233
二、科學記號、數字字根和縮寫符號　235
三、參考資料常用縮寫字表　237
四、羅馬數字與阿拉伯數字對照表　239
參考資料
索　引

本書目次 推薦序　(3)
第一篇　研究寫作準則
第一章　 論文該怎麼開始？又該寫成什麼樣貌？　3
只要開始就是好的開始　3
論文宜有的樣貌　5
寫作的心理—完美與因循　16
一、進退之道存乎一心　16
二、不要作繭自縛　17
第二章　文字經營的一般準則　23
少用被動語態　24
減少形容詞和副詞　25
少用長句　27
善用複述的原則　28
多用簡單易懂的字　29
防範語意上的謬誤　32
小心錯別字　36
注意數字的使用　38
本章習作　40
第三章　研究寫作的特殊規則　45
一律使用第三人稱　45
使用西元紀年及絕對指標　47
注意邏輯並釐清因果　50
平...