作者:親野智可等
定價:NT$ 260
本商品已絕版
◎日本正紅,三歲到國中、小學都適用的圖鑑學習法。
◎台灣版加收台北市國小教師的圖鑑運用於教學教案分享。
既然網路這麼方便,我們為什麼還需要買紙本圖鑑?
──因為紙本圖鑑不僅可培養對學問的探究心、豐富語彙、提升學力,更是開啟孩子世界觀的鑰匙!
「特地花了大錢買了圖鑑,結果只是書架上的裝飾品!」
「希望培養孩子的各種興趣,所以買了各種圖鑑,可惜孩子老是看同一本。」
「現在網路太方便了,想要什麼圖,上網找就有了,何必要圖鑑?」
相信為人父母者,都曾面臨過上述相似的問題。但其實這些問題都是有解的,因為:「圖鑑正是開啟孩子世界觀的鑰匙!」
比起網路,圖鑑以數量龐大的圖片以及精簡扼要的文字,清楚解釋一個概念,這絕對比在網路上單點了解更為完整。
此外,圖鑑除了放在家裡供檢索之外,其實還可以用來加強孩子的學習力。親野老師認為,孩子看了圖鑑,不僅知識會增加,也同時能培養出對學問的探究心;不僅語彙變得更豐富,也同步琢磨了感受性。只要善用圖鑑,孩子就能變聰明,也會變得很喜歡念書,學力當然就能不斷地提升。
所以,讀者若能利用每一個家庭曾經有過,或是圖書館可以輕易借閱的圖鑑,就能給孩子不一樣的世界,而本書就是要教你如何善用圖鑑。
書中滿載著從三歲左右到小、中學生,都能「聰明玩圖鑑」的方法,此外也收錄了13位家長的「我家孩子的圖鑑活用法」實戰經驗分享。
此外,台灣版特別收錄台北市國小教師的圖鑑運用於教學教案分享。相信透過本書,讀者都可培養出具有旺盛好奇心、高度集中力與閱讀力,擁有跨領域(文科、理科)知識,充滿自信與夢想的孩子。
作者簡介:
親野智可等
日本知名教育評論家。一九五八年出生。本名杉山桂一。由於希望多少能夠運用自己在公立小學任教二十三年的知識與經驗,來幫助家長養育孩子,因此發行了「家長力決定孩子的未來」電子報。由於電子報裡有許多具體、馬上就能實行的點子,發行後立刻獲得好評,報紙、雜誌、電視、廣播等各個媒體對其讚譽有加。
此外,這份電子報也獲得養育孩子的家長壓倒性的支持,連續五年蟬聯兒童網路雜誌MAGUMAGU電子報大獎「教育、研究部門」第一名,讀者人數也超過四萬五千人,是規模最大的教育類電子報。
目前手上有許多專欄,包括朝日新聞的「親子教養煩惱問答」、AERA with Kids「親野老師幫你解決煩惱 家長力養成講座」、Benesse教育情報網站「教教我!親野老師」等等。此外也到日本全國各地的小學、幼稚園、托兒所、市町村舉辦教育演講,頗受好評。著有《小學生100分筆記術》、《你那麼大聲幹嘛》、《親力:雙親的力量決定一切!》、《不生氣,不費力,這樣做孩子超好教》等著作。
譯者簡介:
林詠純
台灣大學物理系、地質系雙學士,日本九州大學藝術工學府碩士。視日本福岡為第二個故鄉。曾在民間研究機構擔任日文研究助理。現為專職日文譯者,認真對待經手的每個文字,期許自己更上層樓。譯有《旅讀書店:尋訪全球最美的20間書店》、《千年語錄:世界各國的智慧遺產讓我領悟的事》等。
名人推薦:
【好評推薦】
米蘭老師/全國教師教學討論坊創辦人
張美蘭(小熊媽)/親職作家
張崴耑(風聆)/教師
陳安儀/暢銷親子書作家
彭菊仙/暢銷親子書作家(依姓氏筆畫排序)
推薦序 為什麼還需要紙本圖鑑?
陳安儀╲暢銷親子書作家
我家有很多百科、圖鑑。
歷史、科學、地理、生物……我小的時候,光是這類書籍,就擺滿了一整個書櫃。對我而言,跟父母一起翻看圖鑑,是潛藏在記憶深處中,最美好的畫面之一。
猶記得,爸爸每次給我們講這些圖鑑、百科的內容時,都會順手拿一枝筆,講到哪裡,就把相關的名詞或是解釋寫在書眉上;講完了,還會用小字記錄日期在一旁。學校交報告要查什麼歷史資料,或是要找哪個音樂家的生平,在沒有網路的年代,爸爸總是走到書櫃前面隨手一翻,就可以找到我所需要的東西。
我的兒女出生後,我也替孩子買了很多圖鑑。相對於家裡大套的叢書,我喜歡買小巧玲瓏型的圖鑑。從恐龍到鳥類、從螃蟹到甲蟲,我帶著孩子參加自然體驗的課程,一面四處遊山玩水,一面也把輕薄短小的圖鑑放在背包裡,隨身帶著走。
於是,看到溪邊飛舞的蜻蜓,二話不說就可以拿出蜻蜓圖鑑來對照看看;聽到田間蛙鳴,不必等待就可以查出牠的習性如何。野外課的老師更教導過我們如何運用小標籤在別人撰寫的圖鑑上,記錄自己觀察的時間、地點,以及數量。不論是鳥類、蝶類……還是植物、昆蟲,每多一次閱讀、每多一次記錄,就多了一次知識的累積。
近幾年來網路無遠弗屆,對許多家長來說,遇到問題拿出手機來查詢已是習慣。上網查詢方便度高,不需要再求助於圖鑑、工具書,於是很多人認為,這些傳統書籍總有一天會完全被網路所取代。畢竟,傳統百科又大又厚,買回家很占地方;圖鑑也無法像手機一樣的方便,走到哪帶到哪。
曾經,我也這麼認為。
不過,閱讀過《善用圖鑑,讓孩子學力增強吧!》之後,我的想法立刻大為改觀。沒錯,紙本圖鑑不僅可培養對學問的探究心、豐富語彙、提升學力,更是開啟幼兒世界的鑰匙!
具二十多年小學教學經驗的本書作者──親野智可等說,擺在客廳隨時可翻閱的圖鑑,對孩子來說,不但提供了一個豐富知識的來源,也養成孩子閱讀的習慣,更可因為簡單易懂的圖鑑,讓孩子「愛上閱讀」。
確實,我家兩個孩子在年幼的時候,就很喜歡翻閱家中一套既厚又重的主題百科,對春夏秋冬一年四季的介紹,非常感興趣。
圖鑑或是百科擺在家中方便之處,孩子可以隨時翻閱,甚至自由的在上面做標籤與記錄,這與「有疑問才查詢電腦」,「上網要自己判定資料是否正確」比起來,前者更具「主動閱讀」且「內容正確」的效果。
因此,如何善用圖鑑,強化孩子好奇心和學習力,隨機教學,的確是很重要。本書作者提供了非常多的實例,並分享許多家長實際運用和老師做為教案的心得,非常值得學習喔!
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作者:親野智可等
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◎日本正紅,三歲到國中、小學都適用的圖鑑學習法。
◎台灣版加收台北市國小教師的圖鑑運用於教學教案分享。
既然網路這麼方便,我們為什麼還需要買紙本圖鑑?
──因為紙本圖鑑不僅可培養對學問的探究心、豐富語彙、提升學力,更是開啟孩子世界觀的鑰匙!
「特地花了大錢買了圖鑑,結果只是書架上的裝飾品!」
「希望培養孩子的各種興趣,所以買了各種圖鑑,可惜孩子老是看同一本。」
「現在網路太方便了,想要什麼圖,上網找就有了,何必要圖鑑?」
相信為人父母者,都曾面臨過上述相似的問題。但其實這些問題都是有解的,因為:「圖鑑正是開啟孩子世界觀的鑰匙!」
比起網路,圖鑑以數量龐大的圖片以及精簡扼要的文字,清楚解釋一個概念,這絕對比在網路上單點了解更為完整。
此外,圖鑑除了放在家裡供檢索之外,其實還可以用來加強孩子的學習力。親野老師認為,孩子看了圖鑑,不僅知識會增加,也同時能培養出對學問的探究心;不僅語彙變得更豐富,也同步琢磨了感受性。只要善用圖鑑,孩子就能變聰明,也會變得很喜歡念書,學力當然就能不斷地提升。
所以,讀者若能利用每一個家庭曾經有過,或是圖書館可以輕易借閱的圖鑑,就能給孩子不一樣的世界,而本書就是要教你如何善用圖鑑。
書中滿載著從三歲左右到小、中學生,都能「聰明玩圖鑑」的方法,此外也收錄了13位家長的「我家孩子的圖鑑活用法」實戰經驗分享。
此外,台灣版特別收錄台北市國小教師的圖鑑運用於教學教案分享。相信透過本書,讀者都可培養出具有旺盛好奇心、高度集中力與閱讀力,擁有跨領域(文科、理科)知識,充滿自信與夢想的孩子。
作者簡介:
親野智可等
日本知名教育評論家。一九五八年出生。本名杉山桂一。由於希望多少能夠運用自己在公立小學任教二十三年的知識與經驗,來幫助家長養育孩子,因此發行了「家長力決定孩子的未來」電子報。由於電子報裡有許多具體、馬上就能實行的點子,發行後立刻獲得好評,報紙、雜誌、電視、廣播等各個媒體對其讚譽有加。
此外,這份電子報也獲得養育孩子的家長壓倒性的支持,連續五年蟬聯兒童網路雜誌MAGUMAGU電子報大獎「教育、研究部門」第一名,讀者人數也超過四萬五千人,是規模最大的教育類電子報。
目前手上有許多專欄,包括朝日新聞的「親子教養煩惱問答」、AERA with Kids「親野老師幫你解決煩惱 家長力養成講座」、Benesse教育情報網站「教教我!親野老師」等等。此外也到日本全國各地的小學、幼稚園、托兒所、市町村舉辦教育演講,頗受好評。著有《小學生100分筆記術》、《你那麼大聲幹嘛》、《親力:雙親的力量決定一切!》、《不生氣,不費力,這樣做孩子超好教》等著作。
譯者簡介:
林詠純
台灣大學物理系、地質系雙學士,日本九州大學藝術工學府碩士。視日本福岡為第二個故鄉。曾在民間研究機構擔任日文研究助理。現為專職日文譯者,認真對待經手的每個文字,期許自己更上層樓。譯有《旅讀書店:尋訪全球最美的20間書店》、《千年語錄:世界各國的智慧遺產讓我領悟的事》等。
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【好評推薦】
米蘭老師/全國教師教學討論坊創辦人
張美蘭(小熊媽)/親職作家
張崴耑(風聆)/教師
陳安儀/暢銷親子書作家
彭菊仙/暢銷親子書作家(依姓氏筆畫排序)
推薦序 為什麼還需要紙本圖鑑?
陳安儀╲暢銷親子書作家
我家有很多百科、圖鑑。
歷史、科學、地理、生物……我小的時候,光是這類書籍,就擺滿了一整個書櫃。對我而言,跟父母一起翻看圖鑑,是潛藏在記憶深處中,最美好的畫面之一。
猶記得,爸爸每次給我們講這些圖鑑、百科的內容時,都會順手拿一枝筆,講到哪裡,就把相關的名詞或是解釋寫在書眉上;講完了,還會用小字記錄日期在一旁。學校交報告要查什麼歷史資料,或是要找哪個音樂家的生平,在沒有網路的年代,爸爸總是走到書櫃前面隨手一翻,就可以找到我所需要的東西。
我的兒女出生後,我也替孩子買了很多圖鑑。相對於家裡大套的叢書,我喜歡買小巧玲瓏型的圖鑑。從恐龍到鳥類、從螃蟹到甲蟲,我帶著孩子參加自然體驗的課程,一面四處遊山玩水,一面也把輕薄短小的圖鑑放在背包裡,隨身帶著走。
於是,看到溪邊飛舞的蜻蜓,二話不說就可以拿出蜻蜓圖鑑來對照看看;聽到田間蛙鳴,不必等待就可以查出牠的習性如何。野外課的老師更教導過我們如何運用小標籤在別人撰寫的圖鑑上,記錄自己觀察的時間、地點,以及數量。不論是鳥類、蝶類……還是植物、昆蟲,每多一次閱讀、每多一次記錄,就多了一次知識的累積。
近幾年來網路無遠弗屆,對許多家長來說,遇到問題拿出手機來查詢已是習慣。上網查詢方便度高,不需要再求助於圖鑑、工具書,於是很多人認為,這些傳統書籍總有一天會完全被網路所取代。畢竟,傳統百科又大又厚,買回家很占地方;圖鑑也無法像手機一樣的方便,走到哪帶到哪。
曾經,我也這麼認為。
不過,閱讀過《善用圖鑑,讓孩子學力增強吧!》之後,我的想法立刻大為改觀。沒錯,紙本圖鑑不僅可培養對學問的探究心、豐富語彙、提升學力,更是開啟幼兒世界的鑰匙!
具二十多年小學教學經驗的本書作者──親野智可等說,擺在客廳隨時可翻閱的圖鑑,對孩子來說,不但提供了一個豐富知識的來源,也養成孩子閱讀的習慣,更可因為簡單易懂的圖鑑,讓孩子「愛上閱讀」。
確實,我家兩個孩子在年幼的時候,就很喜歡翻閱家中一套既厚又重的主題百科,對春夏秋冬一年四季的介紹,非常感興趣。
圖鑑或是百科擺在家中方便之處,孩子可以隨時翻閱,甚至自由的在上面做標籤與記錄,這與「有疑問才查詢電腦」,「上網要自己判定資料是否正確」比起來,前者更具「主動閱讀」且「內容正確」的效果。
因此,如何善用圖鑑,強化孩子好奇心和學習力,隨機教學,的確是很重要。本書作者提供了非常多的實例,並分享許多家長實際運用和老師做為教案的心得,非常值得學習喔!
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