〈猜臉島歷險記〉

1.神祕島

從前、從前，在很遠又不算太遠、很近又不算太近（就是不遠又不近）的地方，座落著一個「大家都沒聽說，人人皆不知道」的島國，它的存在原本是這世界的祕密……

一位雲遊詩人的船隻不幸遭遇了大風巨浪，迷失了前進方向，又撞上了礁石，沈入了海底。詩人不得已只好使出吃奶的力氣，奮力游上岸，因此發現了這個小島，最後還為它命了名。

詩人一踏上這片土地，就遇到一位農夫，農夫傷心的蹲在田裡哭，哭聲響徹雲霄。詩人上前安慰，輕輕的拍了拍農夫的肩膀說：「天有不測風雲，人有旦夕禍福，請您節哀順變……」

農夫一聽，不顧臉上還掛著兩行淚，跳起來就指著詩人的鼻子罵：「呸！呸！呸！你在這兒唱衰什麼呀？我正慶幸稻子長得好，今年肯定大豐收，你這哪裡冒出來的臭小子，竟敢莫名其妙的詛咒我。」

說完，農夫拿起鋤頭，作勢要讓詩人好看。詩人嚇死了，轉身拔腿就跑，一邊跑，一邊無奈的說：「人在歡樂的時候，表情怎會是愁眉苦臉，還哭得像淚人兒一樣？」

詩人逃了沒多久，遇上了一位笑臉迎人的大漢，詩人很有禮貌的向大漢微笑致意：「您心情不錯，希望您天天如此。」想不到大漢卻一把抓住詩人衣領，狠狠臭罵了他一頓──若非詩人不停求饒，已挽起袖子的大漢還準備動手修理人。

「手下留情呀……你……為何無緣無故生氣？」詩人雙手護著頭頂，戰戰兢兢的問：「你對我微笑，我也對你微笑，這有什麼不對嗎？」

「我心情不好，你還對我笑，說什麼希望我天天如此！看了你的樣子，讓我一肚子火又火上加油──更加火冒三丈！」氣沖沖的大漢露出「燦爛」的笑容咒罵著。

「但你笑得很快樂呀……不是嗎？」詩人一臉委屈，不敢相信有人生氣時，還笑得跟中了彩券一樣。

詩人說盡了好話，賠完了不是，好不容易，擺脫了「笑著生氣」的大漢。

詩人繼續前進，心想：「既然落難來到島上，不妨就好好遊山玩水，參觀一下這座地圖上沒有標明的小島。」

等到詩人遇見了更多的島上居民，他才慢慢歸納出來：原來，這兒人們心裡的喜怒哀樂，和臉上的好惡悲歡，完全是兩碼子事──換句話說，外人根本難以從島上居民的「表情」直接推測他們目前的「心情」。

「天哪！這該如何是好？」詩人不知所措：「人們臉上的喜不是喜，居民臉上的悲不是悲，我如何察言觀色、正確表達？難不成得用『猜』的？」

於是，詩人將這座島命名叫：「猜臉島！」

「不對呀！」詩人走到一半，突然想起其中的矛盾：「既然大家『臉上表情』和『當下心情』天差地別，為什麼農夫和大漢不知『將心比心』──竟然只根據我臉上表情，就判斷我心中想法？」

詩人決定做個實驗，他想：「這島上，人們心情和臉上表情完全不同，那麼我不妨故意裝出與心情相反的表情試試……」

他遇見一位小朋友，心中覺得好可愛，可是詩人卻做出兇惡的表情……

「看他會不會感受到我的善意！」詩人心想。

結果，小朋友果然望著詩人笑了，詩人正在洋洋得意時，看起來像是小孩子父母的人衝上前來，二話不說就把詩人制伏在地。詩人痛得哀聲大叫：「饒命！我……我表情的意思是說小朋友很可愛呀！」

「胡說！你樣子那麼凶惡，怎麼可能是在說小孩子可愛？」護子心切但臉上笑嘻嘻的爸媽轉頭問小朋友：「乖乖，寶貝，有沒有怕怕？」

小朋友笑得好像見到糖果一樣，嘴巴卻說：「爸爸、媽媽，我好怕！這個叔叔好可怕！」

然後，詩人就被轟走了，他拔腿狂奔，仍不免被幾顆飛來的石頭打中。

「猜臉島」給詩人的第一個印象，就是如此的「膽戰心驚」。

居民自己的「表情」和「心情」恰恰相反，卻都以別人臉上表情猜測對方心意！

因此，詩人遇到的烏龍誤會，在島上的居民之間也時常上演。一路上詩人除了遇到要和他吵架的人以外，每走幾步路，也會見到島上居民彼此吵得不可開交。

「我要拜訪島上的統治者，問一問他怎麼忍心讓子民過這樣的生活？」詩人冒著被誤會的危險，問出了王宮在何處，隨即走向國王的城堡。

〈猜臉島歷險記〉

1.神祕島

從前、從前，在很遠又不算太遠、很近又不算太近（就是不遠又不近）的地方，座落著一個「大家都沒聽說，人人皆不知道」的島國，它的存在原本是這世界的祕密……

一位雲遊詩人的船隻不幸遭遇了大風巨浪，迷失了前進方向，又撞上了礁石，沈入了海底。詩人不得已只好使出吃奶的力氣，奮力游上岸，因此發現了這個小島，最後還為它命了名。

詩人一踏上這片土地，就遇到一位農夫，農夫傷心的蹲在田裡哭，哭聲響徹雲霄。詩人上前安慰，輕輕的拍了拍農夫的肩膀說：「天有不測風雲，人有旦夕禍福，請您節哀順變……」...

拯救邏輯大作戰　許榮哲

邏輯這個詞，是個外來語，英語 logic的音譯，按照教育部國語辭典的說法是「研究思想本質和過程」的科學。什麼，還是不懂？沒關係，因為「邏輯」像空氣，既摸不到也看不到，所以有點抽象。沒關係，讓我來舉一個小故事。

我有兩個小學同學，一個叫岳飛，一個叫張飛。岳飛和張飛從小就不合，一天到晚吵架，身為他們最好的朋友，我只好一而再的幫他們排解糾紛。

有一天，他們兩個又吵起架來，原因是岳飛和張飛都自稱是班上最聰明的人。我把他們兩個拉開，要他們各自說一說，為什麼會自認為聰明，有具體的事蹟嗎？

「當然有！」岳飛說，有一次他看到一個很漂亮的鐘，想把它偷回家，但鐘實在太大了，所以只好把它敲碎，分批搬回家。但沒想到鐘一敲，發出的聲響大的嚇人，於是他腦袋一轉，摀住自己的耳朵，從此不管怎麼敲，都聽不見聲音，最後順利的把鐘偷回家了。

聽完岳飛的故事，我的臉上出現三條線，因為他不是偷別人的鐘，而是偷別人的故事（成語「掩耳盜鈴」的故事）。況且這個故事裡的主人翁一點也不聰明，他誤以為只要自己聽不見，別人就聽不見，這完全是兩回事啊！

「換我了！」張飛說，前幾天他去山上砍柴，回家時發現隔壁鄰居家發生火災，當時鄰居家裡一個人也沒有。幸好他腦筋動得快，趕緊把背上的木柴統統丟進火場，沒多久，火就被他滅了。

聽完張飛的故事，我的臉上出現了三萬條線，因為他不只偷別人的故事（成語「抱薪救火」的故事），而且偷的還是一個笨得讓人受不了的故事。水可以滅火，是因為水會隔絕空氣，至於木柴不但不能阻絕空氣，還會助燃，所以用木柴來滅火，火只會越燒越大！

在我的解釋和說明下，最後岳飛和張飛得到一個結論，我們班最聰明的人其實是我。

聽了上面的故事，大家應該稍微知道什麼是邏輯了吧。邏輯是一門學問，這種學問專門在探討各種關於「思考」的問題：思考事情的順序、思考做事的方法、思考如何分辨是與非。缺乏邏輯就會不斷的犯錯，小則鬧出笑話，大則甚至會造成生命的危險。

「等等！」有讀者說話了：「你的故事有問題，因為岳飛和張飛根本不是同一個朝代的人，怎麼可能在一起吵架呢？你明顯犯了『張飛打岳飛』的錯誤，依這個『邏輯』往下推論，他們根本不可能說你是最聰明的人。」

太好了，被讀者你發現了，這就是邏輯！學會邏輯，你會變成最聰明的人。



邏輯磚造童話，大野狼吹不倒 林哲璋

本書是「拯救邏輯大作戰」系列的第二集。

第一集《有問題動物園》是以「動物」為主角來演繹邏輯，我以「買櫝還珠」寓言的另類思考作比喻：有些是「寓意（珠）」的邏輯，有些則是「敘事（櫝）」的邏輯。

「珍珠」可以放進不同的盒子，這叫「太陽底下沒有新鮮事，端看客倌如何表達」：例如〈醜小鴨〉亦能換〈鯉躍龍門〉、〈麻雀變鳳凰〉等盒子來裝。

「盒櫝」也可以裝進不同的珍珠，這引發「作品誕生，作者死亡」的文學多義性：例如〈狼來了〉可以教小孩「誠實」，也可教大人「多給小孩一次機會」好救救小羊。另外，記得小時候若偶爾表現好，被鄰居稱讚，爸媽都會欣然接受但謙虛以對的向鄰居說：「那是您不嫌棄啦！」有一次，我望著鏡子對來搶盥洗室的妹妹說：「妳哥哥我好像長得有點帥。」想不到妹妹竟然拾爸媽牙慧，嘆著大氣對我說：「那是您不嫌棄啦！」真是「水可載舟，亦可覆舟；話可捧人，亦可糗人！」。

從另一個角度看，「著作權」保障的是思想、概念的表達形式，而不是保護思想、概念本身。換句話說，著作權保護的可能是「櫝」，而不是珠呀！

可見，櫝也具有重要性！

有親友學的是設計，他為電子產品設計外殼，在別人研發的內部晶片尚未完成前，他的外殼成品──英雄無用武之地，作品有廢物之譏！然而，他另外為「一體成形」家具設計新款，外形一旦做好，功能便已俱全，產品也就完成。可見，櫝不一定依附內容物而存在，有時它自己本身也是一項賣點，具有價值！

因此，本書從「櫝（敘事）」的邏輯出發，歡迎大家對於「珠（寓意）」努力擠出多義性（「多義性」和嚴格要求因果關係的「邏輯」，似乎某方面是矛盾的）；至於「櫝」，就欣賞它是否能用邏輯合理構築出「假作真來真亦假，無為有處有還無」假假真真、真真假假的奇幻世界。

繼《有問題動物園》之後，鑑於「人」也是一種「動物」，故本集以「人」為主角。本書兩則故事：〈猜臉島歷險記〉是正常人來到了不尋常處，〈鏡面人王子與幸福胖公主〉是不尋常人誕生於正常處。兩童話採用各自不同、正好相反──「表情非心情」、「人臉即我臉」──的敘事邏輯設定作為地基，構築童話的高樓，攀登雋永的妙處。

科學家說：「大膽假設，小心求證！」奇幻寫作有時也是如此吧？拋棄自己「作者說了就算」的特權，用「自己的邏輯自己遵守」的原則綁住雙腳，努力跳出一支美麗的舞蹈，供人欣賞的不只寓意舞技，還有形式上天衣無縫、自圓其說的敘述特技。

缺乏人生經驗的兒童讀者不一定立刻對「寓意」心有戚戚，但裝寓意的盒子卻能幫小朋友保存好理解的種子，等待有一天，種子發芽，從熱鬧有趣的盒子裡探出頭來，鑽進心裡，開花結果。

有趣的、雋永的、絕妙的故事盒子，就像是救生圈，能確保「寓意」一直浮在小讀者的腦「海」中。而盒子和救生圈兩者共通的特色是：結構應完整，不該有破洞！否則「寓意」不是失落，就是沉沒呀！

「買櫝還珠」

解釋：買了裝珍珠的盒子，而把珍珠退還。比喻捨本逐末，取捨失當。

拯救邏輯大作戰　許榮哲

邏輯這個詞，是個外來語，英語 logic的音譯，按照教育部國語辭典的說法是「研究思想本質和過程」的科學。什麼，還是不懂？沒關係，因為「邏輯」像空氣，既摸不到也看不到，所以有點抽象。沒關係，讓我來舉一個小故事。

我有兩個小學同學，一個叫岳飛，一個叫張飛。岳飛和張飛從小就不合，一天到晚吵架，身為他們最好的朋友，我只好一而再的幫他們排解糾紛。

有一天，他們兩個又吵起架來，原因是岳飛和張飛都自稱是班上最聰明的人。我把他們兩個拉開，要他們各自說一說，為什麼會自認為聰明，有具體的事蹟嗎？

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總序 拯救邏輯大作戰 許榮哲
作者序 邏輯磚造童話，大野狼吹不倒 林哲璋
鏡面人王子
1. 王子的誕生
2. 王子的養成教育
3. 嬰兒肥與幸福胖
4. 公主被怪獸擄走
5. 黑暗中的大醜怪
6. 幸福城堡、明鏡王國
猜臉島歷險記
1. 神祕島
2. 豬籠草公主
3. 豬頭國王
4. 鬼臉
5. 回航
編輯筆記 一切都是規則

總序 拯救邏輯大作戰 許榮哲
作者序 邏輯磚造童話，大野狼吹不倒 林哲璋
鏡面人王子
1. 王子的誕生
2. 王子的養成教育
3. 嬰兒肥與幸福胖
4. 公主被怪獸擄走
5. 黑暗中的大醜怪
6. 幸福城堡、明鏡王國
猜臉島歷險記
1. 神祕島
2. 豬籠草公主
3. 豬頭國王
4. 鬼臉
5. 回航
編輯筆記 一切都是規則